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闷闷不乐造句大全

  闷闷不乐就像一种传染病。下面是小编整理的闷闷不乐造句大全,希望对你有所帮助!
  no.1 这两天,我发现她闷闷不乐,好像有什么心事。
  no.2 我闷闷不乐,直瞅着炉火,把这个问题都丢到脑后了。
  no.3 布朗闷闷不乐;脚上的"丛林疮"又痛又痒。
  no.4 "这么说来,你没有看到我所见到的,"艾薇塔闷闷不乐地说道。她从他身边走开,弓着背坐在床边上。
  no.5 低分数使海伦闷闷不乐。
  no.6 自从他的狗死了以后,乔一直闷闷不乐。
  no.7 在学校闷闷不乐,谁知道我多么痛苦。
  no.7 造 句 网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
  no.8 我原本可以就这样闷闷不乐百无聊赖,而我却选择了写作并让自己开心起来。
  no.9 自从与你分手以后,我一直闷闷不乐,愁眉不展。
  no.10 难怪没有找到重要信物的小天后事后一直闷闷不乐。
  no.11 葛雷先生送别他的朋友以后,心情闷闷不乐。
  no.12 我去找王小明玩捉迷藏,但是王小明闷闷不乐地走开了,没有理我。
  no.13 因为今天考试没考好,我一整天都闷闷不乐,无精打采的。
  no.14 连输三场的球队归来时闷闷不乐。
  no.15 房市泡沫破灭的后果同样让人闷闷不乐。
  no.16 每次看到母亲或者与母亲聊天,我都闷闷不乐。
  no.17 今年,她毕业了,获得了生物学学位,但她却闷闷不乐,心绪不宁。
  no.18 不管是什么原因让你闷闷不乐,都要等到周末。
  no.19 她嘲笑他闷闷不乐的脸。
  no.20 她是否感到闷闷不乐?有没有那种倒霉的纠缠不清的事情?
  no.21 这次期末考试没考好,她惘然若失,一连几日闷闷不乐。
  no.22 每个人都欢天喜地的,为何你一个人闷闷不乐?
  no.23 他闷闷不乐地走了出去,感到被毁灭了。
  no.24 汤姆因与母亲分开而闷闷不乐。
  no.25 她坐在那儿闷闷不乐地望着窗外。
  no.26 但就这个电话而言,他是那么的安静伤心闷闷不乐。
  no.27 我破产了,闷闷不乐,健康也出了问题。
  no.28 我知道她还在为昨天的事闷闷不乐,我不知道该怎么安慰她才好。
  no.29 小明看到小李一个人坐在操场的一角,走过去对他说:"别一个人闷闷不乐了,咱们去玩篮球吧。"。
  no.30 她又哭起来,好象一筹莫展,而且看起来病得很厉害,那么闷闷不乐。
  no.31 如果我拿走甜饼或者是小甜饼碎了,他就闷闷不乐。
  no.32 他看起来总是闷闷不乐的并且总是很匆忙。
  no.33 在我请他参加办公室宴会的`时候他竟说,宴会老是让他闷闷不乐。
  no.34 你这是在逞能,你自己都不娴熟,还去帮助别人,没成功,现在闷闷不乐了吧?
  no.35 找不出这次试验失败的原因,全组人员都闷闷不乐。
  no.36 "但是我们不能耕种这么多的地呀,"他闷闷不乐地嘟哝道。
  no.37 他们就那么坐在那儿,闷闷不乐地进餐。
  no.38 因为女朋友拒绝他的求婚,让他愁眉不展,闷闷不乐。
  no.39 他这几天闷闷不乐,长吁短叹,不知有什么心事。
  no.40 那姑娘终日闷闷不乐,一幅柔肠百结的模样,让人看了心酸。
  no.41 如果你是在回家路上遇到,你也许就到上床之前都一直会闷闷不乐。
  no.42 今天他似乎闷闷不乐。
  no.43 自从他的宠物狗不见以后,他就一直闷闷不乐的。
  no.44 闷闷不乐就像一种传染病。
  no.45 他嘴角一抿,露出极为独特的,几乎是闷闷不乐的淡笑。
  no.46 时间消逝着,她保持一种闷闷不乐的沉默。
  no.47 看她闷闷不乐的样子,好像又被人欺骗了。
  no.48 他闷闷不乐地听着,两眼凝视着别处。
  no.49 阿兰闷闷不乐地钻进自己的睡袋,渐渐地进入了梦乡。
  no.50 没有比闷闷不乐更幼稚的事了。
  no.51 当赫思渥回家的时候,嘉莉正在闷闷不乐。
  no.52 如果你不是在追寻生活的热情,如果你闷闷不乐,那这些事又有什么意义呢。
  no.53 不知为什么,妈妈这几天闷闷不乐。
  no.54 有种心情叫偷偷自乐,也有种心情叫闷闷不乐。
  no.55 曾几何时,他们就变得弯腰如弓,动作迟缓,终日闷闷不乐了。
  no.56 众神们因为被指派了任务而闷闷不乐,他们都有具体的工作来维持宇宙的运行。
  no.57 患病前甚至患病治疗时,他都非常能干,无忧无虑,现在却闷闷不乐,依赖性很强。
  no.58 为什么要闷闷不乐的等?
  no.59 我不喜欢有人闷闷不乐。
  no.60 你今天为什么这样闷闷不乐?

五年级语文下册那一刻,我长大了教学设计目标确定的依据1。课程标准的相关要求基于习作懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。能写简单的记实作玩出了名堂优秀教学设计学习目标认识阅固调等个生字。会写堂镜闲等个字。能正确读写名堂浪费镜片等个词语。理解课文内容,从列文虎克玩出名堂的过程中受到启发。写写自己玩中的乐趣和收获。课前准备生字词卡片或制成的1000以内数的认识的教学设计教学目标1。通过数数认识计数单位千,感知更大的数,知道每两个相邻的计数单位间都是十进制关系,会数1000以内的数。2。运用计数工具,使学生会读写1000以内的数,掌握1000以内数平行线教学反思摘要培养学生逻辑思维能力是初中几何课教学的一个难点,所以在几何入门阶段,教师应该重视学生逻辑思维能力的启蒙,帮助学生打好学习几何的基础,下面就平行线的教学谈几点个人见解。关键词平行雷锋叔叔,你在哪里教学设计范文雷锋叔叔,你在哪里教学设计教学目标会认个生字,会写个字。正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。教学重点认字写字朗读课文。感情朗读背诵课文。感受雷公开课威尼斯的小艇第二课时的教学设计教学目标1继续学习课文,通过学习课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2领会抓住事物特点的表达方法。3朗读课文,背诵前永遇乐京口北固亭怀古的教学设计教学目标1初步了解宋词的特点。2具体领会宋代几位著名词人作品的风格。3豪放派和婉约派的特点。教学重点体会李白浪漫主义创作方法的基本特点教学难点鉴赏不同风格的词作品。教学方法朗读法,艰难的国运与雄健的国民的教学设计范文一教学目标1理解课文所蕴涵的思想哲理。2依据标题解读课文内容的学法指导。3比喻说理的学习。二教学重点依据标题解读课文内容的学法指导。三教学难点理解课文所蕴涵的思想哲理。四教学方法小关于学棋的教学设计范文第一课时教学要求第二课时一学习第一段1指读第一段,你们知道了什么?他们跟谁学棋?(秋)(1)谁来介绍一下秋?(句式训练,如求是古时候下围棋的能手,他的棋艺远近闻名)(2)一提起秋,关于福楼拜家的星期天优秀教学设计范文教学目标1速读课文,体会人物形象,培养学生的自主学习能力。2学习本文抓住外貌性格特征写人的描写方法。3揣摩比较不同人物不同的描写方法。4感受当时欧洲著名的大文豪身上渊博的知识宽广的品德与社会家里的烦人事优秀教学设计教学目标了解小朋友们家庭生活的烦恼,鼓励他们勇于说出自身的生活烦恼,并学会一些面对解决家庭烦恼的方法。教学准备每人准备一张幸福的全家照片,老师也准备一张。教学过程一回忆幸福往事,说
用并不是是造句大全1。他并不是不想考出好成绩,是因为基础太差了。2。我并不是要惹你生气的,是我妈妈生病了,我得先回家照顾她。3。这个故事其实并不是真的,是他想象的。4。我并不是没有写作页,是我没来得大班游戏活动摘枇杷活动目标1。学习纵跳触物的技巧(物体离幼儿举起手臂时的手指尖25厘右),发展下肢力量。2。在游戏中注意安全,遵守游戏规则。活动准备1。在场地中间悬挂23条长绳,上面悬挂自制枇杷卡片大班游戏活动好玩的筷子活动目标1通过观察了解筷子。2在游戏过程中引导幼儿学会谦让。活动准备1不同的筷子小蘑菇。2小盘子。活动过程一谜语导入今天老师给你们带来一个谜语,请你来猜猜是什么?ldquo哥俩一样大班角色游戏麦当劳活动目标1能正确反映角色的社会职责和角色相互间的社会关系。2学会大胆有创造性的选用替代物与游戏材料,学会根据幼儿的需要自制简单的玩具,培养想象力创造力和动手操作能力。活动准备麦当劳大班游戏活动小袋鼠宝宝搬新家及反思设计意图蛇皮袋是农村人常见的物品,它用来装粮食化肥蔬菜等的编织袋。农村的孩子常常拿着它来玩耍。我想,何不用它来做活动器械,以此锻炼幼儿身体呢!而跳跃运动是幼儿特别喜爱的活动,结合动智力游戏活动捉大个子活动内容捉大个子活动目标让幼儿充分利用自己的手指进行游戏培养幼儿的观察分析判断能力。提高幼儿对游戏的兴趣。活动准备幼儿扮演角色。活动过程一儿歌导入小小手1请幼儿仔细观察小手长的是什用凝望造句凝望造句1傍晚,我站在江边,静静地凝望着天空。2我不住地凝望遥远的阴空,我的心和不宁的风一同彷徨悲叹。3现代科学认为,每天凝望漂亮女性几分钟,有助于男士健康长寿。4小花猫趴在墙角,造句游戏四年级作文350字有一次上作文课的时候,老师突然说同学们,今天先玩游戏后写作文好吗?教师里顿时鸦雀无声。同学们心里都在想今天老师会让我们玩什么游戏呢?沉默了片刻后,同学们几乎异口同声地说好!谁不喜欢大班体育乌龟一家活动目标以蹲行的方式发展肢体的协调性。增进集体观念,提高积极健康的竞争意识。活动准备一处宽敞的场地,有起点和终点,设置小河。活动过程一小乌龟锻炼身体幼儿跟着老师做做头部运动四肢运动幼儿园小班体育活动网小鱼活动目标发展幼儿走跑等基本动作及其协调性,培养幼儿的反应能力。活动准备1游戏前让幼儿认识海洋里的动物,粗浅认识大海的自然变化规律。2向幼儿介绍游戏规则。玩法将全班幼儿分成两部分,一大班体育士兵突击设计意图随着大班幼儿年龄的增长,他们在体力智力以及社会性等方面都具有明显的发展。责任感集体观念合作意识也有所增强。他们喜欢情节复杂和活动量大的游戏喜欢竞赛性的游戏以及需要体力与智力