《朱德的扁担》教学反思一：
　　对于小学二年级的孩子来说，要感悟朱德同志的高贵品质，难度似乎大了一点。因此，我在课前做了大量的准备工作，介绍朱德这个人物以及他在课文中所处的环境，在此基础上再接着讲读重点段落（第三段）。
　　学生自主学习的意识和能力不是与生俱来的，而是需要我们教师在课堂上为其逐步培养的。课文第一自然段我介绍了一些补充材料，让学生了解当时的历史背景，并通过＂红军在山上，山下不远处就是敌人。＂中的＂不远处＂来体会当时环境的危险。
　　第二自然段中介绍区挑粮的原因是我训练学生说话的重点。让学生用＂因为……所以……＂来了解储备粮食的原因和挑粮的原因，并通过反问＂去挑粮容易吗？＂让学生理解＂山高路陡＂等词语的意思，联系前面的.文字感悟挑粮的艰辛，为后面学生感悟朱德和战士们同甘共苦埋下伏笔。第三自然段是重点，＂一道＂、＂一块儿＂两个词语其实很能体现朱德吃苦耐劳的优良革命品质。
　　《朱德的扁担》教学反思二：
　　在教《朱德的扁担》这一课时，正好是二站的樊老师来听课的时候，虽然事先经过了准备，但还是有喜有忧。
　　喜一、这一课，我也从题目入手：这是一根怎样的扁担？朱德拿这根扁担干什么？朱德为什么在扁担上刻了＂朱德的扁担，不许乱拿＂八个字？＂
　　层层递进，把难点一步步的剥离，突破…
　　喜二、在解决教学难点的过程中，始终从重点内容入手，一开始从课文中的遣词中明白了挑粮的艰难，需要的是年轻力壮的战士才能胜任。朱德年纪大了，工作繁忙可是依然坚持要去，从而体味革命领袖以身作则，与群众同甘共苦的高尚品质，培养敬爱革命领袖的思想感情。
　　忧一、基础。在指导会写的字＂扁担＂时，仅仅是借助课件读写说，而没有示范写。主要是我写字太慢，怕耽误太多的时间。
　　忧二、组织。课堂纪律不是很好，尤其是在讲读第二自然段时，由于时间过长（本节课上了50分钟）需要老师不时地用眼色来维持课堂纪律，这就要求平时严格要求学生学会倾听。

体育立定跳远教学反思立定跳远是是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段，它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。我们传统地技术教学都是为了立定跳远课的自我教学反思第一次通过这样的形式进行自我课程的展示，这次课的教学内容水平二立定跳远通过这次活动让自己也看到自己课上的不足。本次课的内容为立定跳远重点为双脚快速蹬地起跳难点为上下肢协调发力。这次一年级汉语拼音学习的教学反思汉语拼音课的教学内容只有声母韵母和音节，没有词语句子，更没有故事情节，缺乏一定的语言文字情境。每堂课学生学习的都是一些抽象的表音符号，而且这些符号既难读又难记，学生学起来易感到枯燥中班打电话教学反思电话是小朋友常见的而感兴趣的，教师紧密联系生活实际创设情境，积极营造共同学习探索研究提高的环境氛围。以下是为大家整理的中班打电话教学反思，希望对你们有所帮助！篇一中班打电话教学反思六年级上册语文只有一个地球教学反思在教学只有一个地球一课时，我精心设计了如下教学步骤速读课文，初步感知课文内容采用自己喜欢的方式精读自己最喜欢的段落集体交流学习心得，教师抓住重点，适时予以点拨，引导学生突破难点。虽空中课堂生日快乐教学反思身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编帮大家整理的空中课堂生日快乐教学反思，希望对大在地理教学中培养学生的环保意识教学反思范文环境意识的形成必须依赖于学生的实践，而且只有在他们的实践中才能表现出来。如果没有接触过协调环境关系有关的活动，那么，热爱环境保护环境只能是一句空话，所以，在地理教学中必须十分重视理数字捉迷藏幼儿教师教学反思还记得上次进行大班数学活动的事，那个时候，经验并不是特别丰富，但是我还是尽力开展了一次数学活动。在吸取了上次的不足之后，我有一次进行了大班数学活动数字捉迷藏！在这次活动中，我将整节我说你搭四年级下册第四单元教学内容反思本节课我说你搭是在第一节课看一看的基础上的延续，本节课的上课思路是前测检测上节课的内容，第一题为连线，采取方法策略是用手势反馈一个立体图形应该连第几个第二题是画图，在学习卡上画出相体育课堂中的教学反思一需要符合学生年龄段心理特点的教学拓展镜头1小学四年级体育课上，体育老师教学前滚翻，教学拓展时该教师放了一段成龙飞身前滚翻躲避炸弹爆炸的气浪，然后教师说，碰到此类危险时，该怎么做，对新一轮数学课堂教学改革的教学反思我校的课堂教学改革正逐步进入高潮，在所有的改变中改变人的惯性是最难的，特别是中国教育这一大环境之下，人的势利之心日益严重。要改变就会有抵触，要立新必须先立己，通过近几周的教学改革，