针对本次开展的教学活动，我进行了下反思。《聪明的小鸡》是一个故事读本，情节生动有趣，满足了幼儿的求知欲。对大班小朋友来说是一个既有亲切感又有挑战性的读本，画面里的信息远远超过了文字所要表达的信息。活动的一开始，我设计了和幼儿一起去开心农场的场景深深地吸引了孩子们参与的积极性，大大提高了幼儿对活动的兴趣。而整个活动我积极的投入其中和孩子们一起开心的玩、引导幼儿仔细观察图画信息，仔细的倾听幼儿的表述，及时的回应幼儿，由于第一阶段的活动容易枯燥，因此我在活动中不时的增添趣味性，呈现了一个积极有效的师幼互动。
　　1、创设宽松的语言环境，让幼儿大胆想象猜测
　　在活动中，我所设计的每个提问都给孩子们提供了想象猜测的空间，如：小鸡和狐狸的性格是什么样的`？当小鸡遇到狐狸时会发生什么事情？小鸡和狐狸会比什么呢？最后小鸡用什么聪明的办法战胜了狐狸？每个问题环环相扣、层层递进。孩子们的回答更是出其不意，有的说：小鸡和狐狸比跳舞、小鸡和狐狸比打架，还有的说：＂小鸡和狐狸比聪明。＂当孩子们得到我积极的应答后对活动的兴趣就更高了。
　　2、把握好重难点，抓住教育契机
　　整个活动活动重点的把握较好。幼儿不仅能用动作来表现，还能通声音、表情来表现小鸡和狐狸的比赛场景。在观察狐狸和小鸡比赛跳高时玉玉小朋友认为狐狸会赢，虽然只有他一个人这么认为，可我没有忽略他的想法，而是提出我和他来扮演狐狸小鸡进行跳高比赛，让故事的情节真实化帮助幼儿了解高大的动物比矮小的动物跳得高。这个活动的小插曲不仅起到了教育的作用，更让我的活动充满趣味性，拉近我和孩子们之间的距离，一举两得。
　　不足之处：
　　活动一开始我和幼儿分析了主人公的性格特征，狐狸高大狡猾和小鸡小小可爱，如果能够将这个性格特征衔接到接下来的猜图环节中，我想幼儿就能更好的了解狐狸赢的原因。其次我忽略了小结：为什么小鸡最后能战胜狐狸？延伸到生活中如：幼儿遇到困难、危险以及突发状况时，能想办法应对。活动难点突破还不够。

拟人句大全蜜蜂引路！风翻开了书！花儿随风舞蹈。蜡炬成灰泪始干。小狗伸了一个懒腰。鸣蝉在树叶里长吟。真理它却不会弯腰。花儿在风中笑弯了腰。落叶随着风高低起舞。行道树笔直的站在路边。巨浪伸出双臂成语趣题训练一请在下面的括号里填上植物的根茎叶花果实等名称，与其它三个字组成成语。A一（）知秋B昙（）一现C雨后春（）D（）熟蒂落E节外生（）F铁树开（）G（）断丝连H（）深蒂固二你是否注意过第三个字带天的成语下面都是第三个字是天的成语，你能把它补充完整吗？咫尺天海阔天重见天国色天石破天雨过天暴殄天丧尽天异想天巧夺天别有洞暗无天以下是网络资料，由本站编辑简单整理，非系统资料，不全哟，希望第一个字是天的成语下面的成语，你熟悉吗？试一试！天花乱天经地天诛地天长地天荒地天涯海天渊之天罗地天衣无天崩地天昏地天翻地以下是网络资料第一个字是天的成语，发现有很多不规范或生造的成语，作了一个简单删带长的成语敖不可长敖通傲，傲慢。傲慢之心不可以滋长傲不可长傲慢之心不可以滋长。拔苗助长比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。鞭长不及鞭马鞭子及够得上。马鞭子虽长，也打不到马肚子。比带日的成语爱日惜力珍惜时间，不虚掷精力。暗无天日形容在反动势力统治下社会的黑暗。白虹贯日白色的长虹穿日而过。古人认为人间有不平凡的事，就会引起这种天象的变化。实际上这不是虹而是晕，是一种大气带鼎的成语拔山举鼎形容力量超人或气势雄伟。拔山扛鼎扛双手举起。拔起大山，举起重鼎。形容力气很大。尝鼎一脔鼎古代炊具，三足两耳脔切成块的肉。尝鼎里一片肉，就可以知道整个鼎里的肉味。春秋鼎盛春秋作文十大病作文易犯的毛病，归纳起来大致有如下十种情况一察物不精，浮光掠影，以至作文时叙述描写抽象空泛。一位同学在池塘雨景中写道池塘的四面围着一些花草树木。树是各种各样的，一片郁郁葱葱。花也是大班语言活动失物启示教案设计意图我班幼儿年龄差异大，年龄较小的幼儿，常常在晨间活动时，丢了自己的外套，还说不清楚自己的外套是什么样子的。针对这一现象设计了这次活动，引导幼儿能清楚完整地表达自己丢失的物品，托班游戏教案认识红黄绿目标1。认识红黄绿，感受色彩美。2能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。重点目标1难点能找到对应颜色一引出活动教师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点认识红黄绿三种颜色。二圆的面积说课教案圆的面积说课教案（一）教学目标1。通过操作，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能运用公式解答一些简单的实际问题。2。激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣，培养学生的分析观察和概括