【活动目标】
　　1、能用团、搓、压、拧的方法制作豆豆、糖果。锻炼小肌肉的发展…
　　2、能按意愿选择自己喜欢的活动区域，乐意动手操作、体验分享的快乐。
　　【活动准备】
　　1、关键经验准备：幼儿有参与各区域游戏的经验，知道各区域游戏的玩法和规则。
　　2、游戏场所：本班各游戏区域
　　室内：美工区、益智区。室外：娃娃家。
　　3、游戏材料：
　　（1）美工区：橡皮泥、皱纹纸、糖纸、小盒子若干。
　　（2）益智区：动物娃娃3个；瓶娃娃6个；有形状的食物、图片若干；黄豆、绿豆等若干。
　　（3）娃娃家：厨房、小客厅、娃娃家卧室等。
　　【活动过程】
　　一、导入活动，引起幼儿活动兴趣。
　　二、教师讲解各活动区域的活动内容。交待活动要求，幼儿自主选择区域活动。
　　1、美工区：制作巧克力豆豆、。包糖果。
　　玩法：幼儿用提供的彩色橡皮泥制作成巧克力豆豆、用提供的皱纹纸先做糖果、再用糖纸包好。最后放到小盒子里。
　　2、益智区：喂娃娃
　　玩法：一组幼儿根据食物形状喂动物娃娃（与动物嘴巴相对应）。另一组幼儿根据提供的食物豆豆喂瓶娃娃。
　　3、娃娃家：
　　玩法：丰富幼儿的角色意识，会用简单的语音交往。
　　三、教师巡回观察与指导。
　　重点指导美工区的活动。提示幼儿可把做好的豆豆、糖果给小朋友拿一些去喂娃娃。
　　四、游戏评价
　　1、表扬游戏中表现好的幼儿，指出游戏中幼儿出现的不良习惯。
　　2、装扮巧克力豆树，给森林里的小动物们。
　　3、指导幼儿收拾好游戏活动的材料、场地。

教育笔记慢吞吞的教育笔记ldquo慢吞吞rdquo的案例描述情景一中午吃饭时间到了，小朋友们都安静地坐了下来，在老师的督促下吃完了的饭菜。就有这么一个小朋友，她坐在一边东看西看，饭吃了没几粒，菜也幼儿园个案分析都市兰亭班级托班观察对象王子瑜观察时间xx年2月记录人梁洪晓观察实录该幼儿是新到园的新生性格十分内向，来幼儿园有哭闹的情况，总是紧绷着脸，不肯和我打招呼，也不愿和我交流，也很少与班教育随笔等待孩子的成长等待教育是什么？是一种宽容，一种成功，更是幼儿教育中教师需要尊重幼儿的一种态度和行为。一日活动中，我们经常会看到这样的场景操作活动中，教师过多的干预幼儿的活动，频繁的指点教学活动中教育随笔学会尊重孩子我班有个华鑫的小男孩，非常调皮。平时，总有小朋友告他的状。老师，华鑫打我。老师，华鑫抢我的小书。为此，我不知教育了他多少次。有一天，他和小朋友一起画画。开始时，他还自己聚精会神的绘教育随笔让幼儿充满兴趣的进入活动在诸多感觉中，尤为重要的是视觉，因为视觉能够非常直接，非常明了地认识事物，觉察事物之间的差别，然而，我们在日常生活中更多的是不经意的看而不是有目的，有意识的观察，因为，周围的一切日太平洋的来客教学反思太平洋的来客是湘教版第八册的一篇阅读课文。文章描写了钱塘江大潮潮来时的壮观景象以及海潮形成的原因。作者从海潮涌来时的形声色三个方面进行了细致的观察生动的描写。语言形象逼真，气势恢宏保卫太平天国的战争优秀教案设计教学目标1。了解或掌握太平天国领导集团内部的斗争洪秀全重新封王三河镇大捷上海战役安庆保卫战和天京保卫战太平天国失败的原因和历史意义。2。通过对太平天国北伐的失败和天京事变的教学，使初中历史太平天国运动说课稿范文下面是品学网小编整理的初中历史太平天国运动说课稿范文，希望对大家有所帮助。一说教材1教材地位太平天国运动是人民版专题三近代中国的民主革命的重要组成部分，主要反映民主革命时期农民阶级八年级历史上册太平天国运动教学反思今天讲了一节公开课，从上周接到这周要讲公开课的通知开始，到今天正式开讲，心里一直都提着，今天总算是可以松口气了，趁热打铁来消化一下各位听课老师提供的宝贵意见。首先我自己觉得，本节课第11课ampnbspampnbsp太平天国运动第11课太平天国运动三维目标1知识与能力目标（1）了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。（2）通过分析评价太平天国运动作为新时代农民战争的特点，提高第13课太平天国运动教学案第四单元内忧外患与中华民族的崛起第13课太平天国运动课前预习1下面是太平天国运动一目的知识结构，请在结构图中的空白部分填上合适的内容。原因过程意义外国资本主义侵略连年自然灾害185