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第18课ampnbsp科学技术的成就(二)

  第18课 科学技术的成就(二)
  教学目标
  基础知识
  了解
  863计划的涵义,计算机网络技术的发展和应用
  掌握
  四位老科学家的建议、邓小平的批示,《"863"计划纲要》的形成及其涉及的领域,计划的总体目标
  能力训练过程方法
  搜集资料处理信息
  指导学生利用课本图片和课外网络等资源,分析863计划制定的必要性以及如何正确运用qq 和论坛提高个人素养,培养他们辩证处理问题并且有效地进行语言组织和口头表达的能力
  主动探索实际应用
  通过《史海荡舟》专题网及其"友情链接"的许多历史网站探索相关知识,正确运用其中的留言板、论坛或电子邮件等工具传递短篇文本、交流见解、切磋问题,创造自主学习环境,培养创新能力
  情感态度价 值 观
  爱国情感
  激发学生主动学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩,系民族发展为已任的爱国主义情感
  继承传统立志成材
  使学生从思想上认识到863计划实施的必要性和紧迫性,从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想
  教学重点 863计划的制定
  教学难点 如何理解863计划制定的必要性
  教学过程
  导入新课
  创设情境,启发学生体验感悟和讨论回答:从20世纪70 年代中期起,一场前所未有的新技术革命席卷全球。它的影响之大,使得世界各国在科技领域的竞争变得十分敏感、十分激烈。邓小平根据这种状态说过:"同样数量的劳动力,在同样的劳动时间里,可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这样大幅度的提高,靠的是什么?最主要的是靠科学的力量、技术的力量。"他多次论证了科技对于国计民生的重要性,强调要用科技的力量推进我国社会主义现代化建设事业,不断提高人民的生活质量。今天,我们的日常生活中确实已经享受到了新科技带来的许多福利。这真得感谢邓小平等国家领导人高瞻远瞩的英明决策以及老一辈科学家为了造福于国家和人民而刻苦钻研、无私奉献的人奋斗实践。现在让我们共同重温那时的情境吧,看看谁感悟到的人生真谛最多。(组织学生阅读全文,作读书标记;然后根据本课知识线索,展示各自搜集整理的有关资料,进行探索、交流、讨论、练习。)
  组织学生学习和探究新课
  863计划
  1 "863"计划的含义是什么?("86"指1986年,"3"指当年3月。那时王淦昌、王大衍、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议,邓小平批示"此事宜速作决断",所以称作"863"计划。)
  2《863计划纲要》涉及哪些高科技领域?你对哪些领域较感兴趣?能否向大家介绍你对这些领域的了解?
  (a. 生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术、新材料、海洋高技术。 b. 由学生展示自己搜集到的相关资料,与相关学科自然渗透。 c. 由组内同学配合展示资料,进行情境表演或旁白解说等活动,体验合作探索的愉悦情感。 d. 组织全班学生记忆这些领域并进行"接龙"比赛。 e. 要求学生独立完成93页"练一练",提醒大家凭印象果断书写,然后对照课文订正。)
  1根据课本91页"动脑筋":我们现在经济还比较落后,为什么要花那么多钱去搞高新技术的研究?
  (a. 科学技术是第一生产力,可以产生巨大的经济效益; b. 在新技术革命浪潮中,各国竞争激烈,适者才能生存和发展。)
  ·教师过渡:在这八个领域里,我国的生物技术已经步入国际先进行列。关于这一点,请大家看看94页"自由阅读卡"。至于同学们已经普遍接触的则是计算机网络技术了,它属于信息技术范畴。
  计算机网络技术的运用
  ·指导学生观看课本92页插图,体会邓小平对于普及计算机知识的关注。组织讨论:
  1你喜欢上网吗?(·举手示意即可)
  2你知道《全国青少年网络文明公约》吗?是否愿意遵守?(·举手示意即可)
  3学生分组用"要……"对"不……"的形式诵读92——93页《全国青少年网络文明公约》:
  要善于网上学习
  不浏览不良信息
  要诚实友好交流
  不侮辱欺诈他人
  要增强自护意识
  不随意约会网友
  要维护网络安全
  不破坏网络秩序
  要有益身心健康
  不沉溺虚拟时空
  4鼓励学生通过《史海荡舟》专题网及其"友情链接"的许多历史网站探索相关知识,正确运用其中的留言板、论坛或电子邮件等工具,有效地传递文件、交流见解、切磋问题。
  如时间许可,练习巩固
  1完成《历史填图册》24页各题。
  2根据《新学案》48——50页,掌握[知识网络],完成[自我测评](强调要学会书写那几位老科学家的姓名)。
  3按组展示研究性学习成果、汇报个人学习心得,根据下表进行自我测评,由小组其他同学将评语登入《历史学习记录卡》:
  项 目
  表 现 与 进 步
  人文精神
  方法和能力
  知识的获得
  自己学习的特点
  4提醒学生预习第19课《改革发展中的教育》

破译青春期的心理秘码中学时代,被许多学家称作狂飚期,这就注定了情绪处于急剧波动之中,而家长作为孩子的强刺激源,常常给孩子带来许多烦恼,这样家庭则失去了港湾的功能。青春期的心理特征是造成亲子关系矛盾的最道德人际交往的准则人与人的交往应该是以爱为基础,应该相互理解相互沟通相互宽容相互帮助,还有一个不应忽略和忘记的重要原则那就是道德。一个初二男生为了替他的同学,所谓的哥儿们拨闯竟持刀伤人一个母亲为了掩异性交往比学习问题更困扰中学生近日南京宁海中学心理咨询室一项调查表明,处在紧张学习中的中学生们最受困扰的不是学习问题,而是异性交往的困惑。该校心理咨询师初雪琴老师告诉记者,在该校心理咨询过程中,她就接触到很多这如何增强中学生心理韧性的建议所谓韧性,就是认准一个目标,长期坚持,不虎头蛇尾,不见异思迁,不半途而废,不达目的决不罢休。一个中学生心理韧性强不强,对他将来的发展和事业的成功关系重大。一位奥运会十项全能金牌得主中学生心理的主要矛盾及其教育中学生的年龄约在1118岁之间,这是人生一个朝气蓬勃充满活力的时期,是由不成熟的童年走向独立成熟的人生道路的转折时期,在生理和心理方面都会有巨大的发展变化。因此,研究中学生的心理现中学生心理障碍成因及辅导策略随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育各方面的重视研究与探讨。据某教育科学研究所对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究发现,有49。6的高中生存在不学生官场现形记学生干部是学生中的佼佼者,是老师的得力助手。他们当中不乏优秀者,但也有不少是滥竽充数的,总之他们各出奇谋,各有目的地做着学生干部,下面就为大家揭开学生干部的面纱,走进他们的真实世界朋友是最好的心理医生在日常生活中,人们都有这样的体验当心里不痛快时总想找知心朋友谈谈,倾吐内心的一切苦衷。我们知道,任何人都不能完全防止不良情绪的产生。关键在于如何调整自己的不良情绪,不让它随意泛滥和青春期异性交往正误说(一)异性交往的意义男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面首先,智力方面。男女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习互相影响,就可以取长补短,差异互补,提高自己白日做梦与智力发展提起白日做梦,人们都会认为这是一种不切实际的胡思乱想,也是一种根本不可能实现的幻想。白日做梦的人也常常因此行为受到周围人的嘲笑讽刺,甚至羞辱。但心理学家认为,白日做梦作为一种特殊的心态决定命运为什么有些人就是比其他的人更成功,赚更多的钱,拥有不错的工作,良好的人际关系,健康的身体,整天快快乐乐地过着高品质的人生,似乎他们的生活就是比别人过的好。而许多人忙忙碌碌地劳作却只
四年级Mparents说课稿一说教材本节课是上海牛津版小学英语四年级上册Unit6Mparents中的第一课时,本课的主要内容是学习生词busdrivedctrfireannurseteacher,以及会运用品德与社会说课稿五年品德与社会诚信与我同行说课稿路漫漫其修远兮,在不断成长的求知道路上,有一个词语渐渐在我的心中生根发芽,这个词语就是诚信。从孔子知之为知之,不知为不知到孙中山学问,学问,不懂就要快乐其实很简单的教学设计教材分析快乐活泼本是儿童的天性,但是现实生活中的学习压力人际交往不顺产生烦恼和焦虑,也随年龄的增长而增多学业压力同伴关系亲子关系师生关系自我概念等都带给小学高年级学生很多烦恼,本堂教师的教学反思三篇教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,所以,我们应该在平时的教学工作中,不断地进行教学反思,让自己取得更大的进步。下面,小三大构成色彩的联想与情感说课稿一说大纲三大构成是艺术设计专业的专业基础必修课程,根据理论原则和学专业的需要,主要讲授平面色彩立体构成的理论,使学生在艺术设计创造中,对平面形的设计创意色彩的设计与运用立体造型设计秋天在哪里品德与生活二年级上册说课稿秋天的天空是碧蓝碧蓝的,秋天的田野是金黄金黄的,秋天的枫叶是火红火红的,秋天的大雁是一排一排的。是呀,秋天在孩子们的眼里是多么美丽!一说教材1教学内容本课是人教版小学品德与生活二年植树造林的大班社会环保课说课稿一设计意图及教材分析全球资源日益减少,环境保护也日显紧迫,保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧,社会环保意识淡泊,经常做出乱摘花草,随意攀登树木等行为收听天气预报教学目标1。通过有计划地收听收看电视台播放的天气预报节目,了解天气预报的主要内容通过学做天气预报员的训练,使学生熟悉常见的天气符号,会看简易的天气预报图。2。掌握判读卫星云图的基本气温分布和温度带教学目标1。使学生能够正确描述1月0oC等温线的分布,知道我国冬夏季气温的分布规律及其原因,培养学生阅读分析有关地理图表的能力。2。通过读图和资料,使学生了解我国各温度带的主要分布地理教案长江教学目标1。使学生了解长江的源流概况,清楚长江的源地入海口年径流量和流域面积,知道长江是我国长度最长流量最大流域面积最广的河流,是我国的第一大河。2。使学生知道长江的主要支流及长江地理教案寒潮台风和水旱灾害教学目标1。使学生了解寒潮台风旱灾洪涝等灾害性天气的影响范围及其危害,2。培养学生收集整理分析资料的能力,学会科学的分析解决问题的能力。3。通过认识影响我国的主要气象灾害,学会正视