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初中阅读理解心中装着一双鹰的翅膀附答案

  不知什么时候,潮湿的泥土里出现了一粒种子。它个头不大,蜷缩着身子,头发蓬松且一脸泥垢,像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里,它是那样平庸,甚至还显得有些丑陋。这粒种子的形象果然招致大家的非议。
  野菊说:"瞧,那个呆头呆脑的小家伙,我简直从没见过比它更丑的种子!"
  "可不是吗?它一定是世界上最丑最无能的种子了,以致于除了我们没有人愿意理会它。"矮草也随声附和。
  大树说:"我一看到它满是泥秽的脸,就知道它绝对成不了大器。"
  这一切种子都听到了,但是它只是安静地躺在土地的怀里,吸收着水分,像是什么也不曾听到过,仿佛在孕育着一个已等待了千百年的梦。它抬头望了望广袤的天空:一只苍鹰正挟摇直上,那双有力的翅膀自由地扇动,供它在云间轻灵地穿梭盘旋……种子望着,眼睛越来越深邃,它的心中像是盈满了山一样坚不可摧的信念。
  一阵风吹来,扬沙把它压在了身下,沙粒越积越厚。后来它彻底看不到了天空。但是种子并不绝望,因为它的心中始终想着:只要我经过艰苦卓绝的努力,我也能像苍鹰_样拥有一双搏击万里云天的翅膀。
  蚯蚓爬过来,在它的四周来回翻动,搅乱它的梦境,还时而发出"滋滋"的嘲笑;洪水漫过来,泡肿了它稚嫩的身躯;它忍受着,依然默不作声,它想到了花草树木的冷嘲热讽,但这一切只能坚定它渴望飞翔的梦。
  种子想着想着笑了,仿佛自己已经拥有了鹰一样的翅膀,它伸了个懒腰,突然发觉自己长出了双脚和臂膀……在早春里的一天,它终于冲出了土层,不久便长出了茂盛的叶茎,开出了像太阳一样颜色的花朵,无比芬芳,美丽绝伦。这时候,再瞧野菊早已不见了踪影;矮草才露新绿;大树枝头还萌着青晕。
  种子并没有就此满足,它更加充满了对生活的憧憬,终于到了秋天,它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西,一阵风吹来,这些小东西飞了起来,且越飞越高,眼看它们飞过了大树,飞上了宽广的天宇--种子成功了!它第一次看见.了古朴的乡村,湍急的河流,巍峨的山峦……全世界都惊呆了,原来它是一株美丽的蒲公英。
  一个人能在鲜花和掌声的赞美皇取得成功不易;能在别人的讥讽与嘲笑里取得成功更加艰难。心中始终装着鹰一样的翅膀,何愁长空不变成你盘旋的领地?!
  (有删改)
  20.结合具体语境,解释下面词语。
   (1)盈满:
   (2)憧憬:
  21.文中写野菊、大树、蚯蚓等的言行对刻画种子的形象有什么作用?
  22.请你就本文的语言特点,找出一处进行赏析。
  句子:
  赏析:
  23.题目"心中装着一双鹰的翅膀"有什么含义?
  24.丑陋的种子最终变成了一株美丽的蒲公英,它一定思绪起伏,感慨万千。请你写一段文字,或抒情,或议论,表达种子的感受。(提示:注意有一定的语言美和思想性;50字左右)
  答案:
  20.(1)充满(2)希望;向往
  21.反衬种子不管别人如何嘲笑,它心中都具有坚定的信念…
  22.示例:句子:它个头不大,蜷缩着身子,头发蓬松且一脸泥垢,像一个历经岁月磨难的"孤儿被遗弃在荒野里,它是那样平庸,甚至还显得有些丑陋。赏析:本句运用外貌描写,采用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地刻画出种子丑陋、平庸的外形。
  23.种子心中怀有渴望成功的坚定信念。即使在受冷落、受嘲讽甚至受打击的情况下,依然执着坚定,不妥协,不放弃追求,不放弃努力,最终取得了成功。
  24.示例:我终于成功了!任何困难也阻止不了我迈起的双脚;任何火焰也灼伤不了我冲出土层的欲望;任何凄风苦雨也阻挡不了我奋飞蓝天的梦想因为我心中装着一双鹰的翅膀一或:不要在乎自己出身多么卑微;不要被他人的蜚短流长绊住了迈起的双脚;不要被生活的寂寞与孤苦吓退了前行的脚步;即使一个人再普通,他也可以拥有卓越的心灵,其实,每个人都能获得成功。.

上好音乐欣赏课竖笛是步入音乐王国的桥梁竖笛是步入音乐王国的桥梁音乐课就是唱歌课的音乐教育观念是怎样形成的呢?清末,以康有为梁启超为代表的资产阶级改良派,极力推行变法维新,主张远法德国。近采日本,一堂音乐课给我的启示前不久,我听了一堂小学二年级的音乐课。主讲的是位青年教师,在讲台上也很投入,无论在音乐的把握方面,还是在运用语言情感交流方面,教学环节设计面面俱到,同时也注意了教法的合理运用。唯一写好教学后记,提高教学质量不管是经验丰富的老教师,还是初上讲台的年青教师,每上完一节课,总有或多或少的感受有成功的经验,有失败的教训。如果及时记录下来,这就是教学后记。教学后记不仅可以积累和丰富教学经验,还兴趣孩子打开音乐圣殿的金钥匙捷克教育家夸美纽斯曾说兴趣是创造欢乐的光明的教育环境的主要途径。作为一名教师,应充分调动学生的学习兴趣,才能点燃学生智慧的火花,让学生饶有兴趣的探求在知识的海洋中。作为素质教育的突我们需要怎样的课堂试说音乐课堂教学中的困惑在新课程理念下,我们需要怎样的课堂?学生喜欢怎样的课堂?我们应该拥有怎样的课堂?对这个问题思考得越多,似乎困惑越多。试从以下几个方面进行阐述困惑之一教师一相情愿与学生多种需求之间存我与课改共成长已经有十多年教龄的我,自小受的是传统的教育,工作后又以此模式作为了我教书育人的方式。埋头于教材之中,苦干于课堂之上,每节课后对照教参,庆幸完成了教学任务。曾为班里学生手背的好,身坐音乐教学需要人文关怀读现代音乐教学理论与方法研究有感郑莉教授在现代音乐教学理论与方法研究一书中说到多年来我国的双基教育在很大程度上使人走入了误区,严重者甚至泯灭个性,缺乏情感,使孩子的内心世界变成迷茫小雨沙沙一课教学反思春天是一个万物复苏万象更新的季节,处处生机勃勃,而小雨又是春天来到的一个标志,所以,在教唱小雨沙沙这首歌曲的时候,创设情境美丽的春天,让学生描述以下你自己眼中的春天是什么样的,柳树如何更好学习音符就如何更好的记住音符?我想出了一个新办法,试验过几个班级,效果显著。首先,我在黑板上出示了一段音乐谱子。我对学生们说有一家人来到了我们这里,他们在哪里呀?他们就在我们的黑板上。同学科学奖要经得住时间考验的阅读练习及答案科学奖要经得住时间考验沈致远据不完全统计,国际性科学奖共有十几种。为何诺贝尔奖一枝独秀?科学奖的作用在于推动科学发展,设置科学奖应符合几项原则。首先是国际性,更重要的是科学性,自然如何更好的记住音符数学生学起来还是非常吃力!我想,原因到底是什么呢?为什么学生认为电子琴课那么难学,那么难掌握?我分析了以下原因一学生基础知识不扎实。学生最初学习音乐技能就没能很好地掌握基础知识。比
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