在这次评教评学中我讲了《小稻秧脱险记》这一课。《小稻秧脱险记》这篇充满童趣的科普童话，以它生动的语言，个性的对话，有趣的情节吸引着孩子们的眼球，同样也吸引着我。讲完课后，结合自己教学中的问题和各位老师的意见，我对教学进行了认真反思。
　　我认为这节课成功的一面是：建立一个宽松和谐的学习环境，为学生提供比较充足的时间和开放空间，让学生合作交流。记得陶行知先生说过一句话＂真正的教育必须培养出能思考会创造的人。＂教者巧妙创设情境，鼓励学生敢于提出自己的看法，不强求一致，更不拘泥于教参，＂珍视学生独特的感受、体验、理解＂。学生置身于这种主动、生动、活泼的学习情境中，对课文进行了多角度的、有创意的解读，尽展其独特的思维和丰富多彩的个性。课文中的一些词语，只要＂意会＂一下就行，不一定要＂言传＂。
　　基于此我在教学中我注重联系生活实际，同时培养学生的质疑能力。如：在解释什么叫＂有气无力＂时，尽量让学生往生活方面寻找，学生也说出了很多生活中的.例子，有的学生说到了体育课长跑后累极了的样子，这个就比较形象了。同时，注意培养学生的质疑能力，学生自己也提出了一些问题。另一方面，我在教学中做到了适当的有针对性的评价。我改变了以往的＂你真棒，你真行！＂。而尽量评学生的情感方面。如：＂听了你的发言，我仿佛已经看到可恶的杂草就站在面前了。＂这样在整节课上学生总是那么兴奋。
　　当然，对这节课的不足我也深有体会：
　　1、时间把握不当，前面用时太多，后面用时太少，前松后紧，以致于后面的内容急匆匆的赶了下来。
　　2、插图没有很好的利用，图片与文本应融合在一起，但却被我孤立的割开了。
　　3、导学案使用不够灵活，应注意与文本前后的联贯性。

落花生的说课稿学习课文初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理。下面是小编收集整理的落花生的说课稿，希望对您有所帮助！一说教材落花生是选自人教版小学语文五年级上册第四单元中课文试飞简要教案一课题入手，了解背景及人物1。齐读课题，了解这次试飞发生的时间地点人物及它与众不同的意义。2。师生共同交流资料，对课文中的时代背景和主要人物进行初步了解。二初读课文，了解课文大意1中班避暑说课稿范例篇一中班数学优质说课稿各位领导，各位老师大家好！今天我说课的内容是中班数学活动图形宝宝，这一活动来自山东省编教材中班上册我的好朋友这一主题。下面，我将从以下几个方面来进行说课。首先化学平衡教学反思范文（精选3篇）身为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编收集整理的化学平衡教学反思范文，供大家参关于平行四边形的性质教学设计范文一内容和内容解析内容本课是人教版新课标实验教科书八上第十九章的第一课时，其主要内容是平行四边形的概念及平行四边形的边角的相关性质。内容解析四边形是几何中的基本图形，也是空间与图形领三角形的分类说课稿小学数学课程标准明确提出有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在这一新的理念的指引下，我们不断地实践，不断地探索，正当我们一年级上册小学数学9加几说课稿范文一说教材我的说课内容是9加几，这个内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书数学（一年级上册），它是学生掌握了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的，也是进一步学习其他进位加角的度量四年级数学说课稿数学蕴含在生活中的每一处，为社会人类创造丰厚的价值。引导学生学好数学，用好数学，创造数学的价值，就要准确把握课程标准，灵活驾驭教材。我将从课程标准教材特色教学建议三个方面与大家交流苏教版鼎湖山听泉说课稿一说教材（一）教材内容及前后联系鼎湖山听泉是苏教版九年级语文上册第一单元以写景为主题的开篇课文，也是一篇文质兼美的写景散文。鼎湖山位于广东肇庆市东北，是著名的旅游胜地。那里群峰罗列三年级上册长方形和正方形的周长说课稿说教材（一）教材分析长方形正方形周长是本册教材图形与几何中的教学内容之一。本课教材是在学生认识了长方形正方形的特征，以及前一课经历了许多测量实践活动了解周长的一般意义了解了规则图形分数的简单计算说课稿范文1说教材义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第七单元分数初步认识第四课时分数的简单计算（书本99101页例1和例2）包括同分数分数的加法，同分数分数的减法2重点和难点让学生理解