教学目标：
　　1、阅读课文，了解北京的四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。
　　2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。
　　3、正确、流利地朗读课文。
　　重点难点：
　　1、阅读课文，了解北京的＂四合院的基本结构及居住情况，激发学生的自豪感。
　　2、理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。
　　教具：
　　1、课文插图。
　　2、故宫等房屋照片。
　　教学过程：
　　一、提示课题：
　　1、板书计题。
　　2、你曾见过哪儿的四合院，能说说它们的样子吗？
　　二、初读课文
　　1、自由读文，遇到不会读的字品学网。
　　2、想想课文是按什么顺序介绍北京的四合院的？介绍了四合院的哪几个方面。
　　三、检查自学效果
　　1、对字词掌握情况：
　　字音：胡同和谐气氛
　　字义：胡同坐北朝南和谐疏远
　　2、课文按事物的几个方面介绍四合院：朝向、结构、作用、规模、居住情况这几个方面内容。
　　四、指导学生分小组把自己感兴趣的内容展开讨论学习。说说你读懂了什么？
　　1、北京建筑物的特色：胡同、四合院。（古朴）
　　2、朝向：坐北朝南。（吉利、阳光充足）
　　3、结构：正房、厢房、南房（倒座儿）
　　4、作用：（1）独居方便，便于联系，适合人多家庭居住。
　　（2）正房----长辈厢房-------晚辈
　　5、规模：小型四合院（普通老百姓）
　　大、中型四合院（有钱人家如王府）
　　6、（1）居住情况变化：A：过去：一家一户
　　B：现在：许多户（挤、乱、和谐）
　　（2）高层建筑：人际、家庭关系冷漠、感情疏远。
　　（3）国外：仿四合院
　　（4）激发学生自豪感。
　　五、指导朗读课文。
　　六、小结。
　　《北京的四合院》一文介绍了四合院的朝向、结构、作用、规模、居住情况。我们可以模仿这种类型的文章进行习作。
　　七、作业。
　　完成课时作业。

肥头大耳的造句1猪八戒肥头大耳，贪吃贪睡。2他肥头大耳的模样，看了总让人忍不住想笑。3他肥头大耳的样子，一看就知道是心广体胖！4鲁小虎冷笑，肥头大耳的模样，脸腮不经意的抖了抖。5这家伙肥头大耳，痛哭的英文及造句痛哭的英文cryone39seyesoutkeenwawl参考例句Echoesofcriesofpainreverberateinmyheart。痛哭的回音在我的胸膛震荡。Shew工友的解释及造句工友拼音注音gongyou工友解释意思机关学校的勤杂人员。工友造句1一位工友把他从地下室里拉出来，一个小时以后，他才被救护车送进医院。2出事后，他的工友把他放在一把椅子上，并告诉他以时而为主题造句1他溜冰技术高超，时而冲刺，时而旋转，时而倒滑，时而跳跃。2这个演员相当专业，看他时而大哭，时而大笑，时而悲苦愁眉，时而欢乐无限，把南海鳄神展现得形象又生动。3时而闻到一股幽香，就我很整洁的教案一说一说，我很整洁。这一环节中的讲故事，是让学生了解整洁的孩子受欢迎，并给他们树立了一个榜样，让学生愿意做一个整洁的孩子。二做一做，我很整洁。在这儿我先让学生明白哪些是我们每天做到送你一个书签的教学设计一本课的教材分析1本课的教学目标认知目标通过对书签的观察，了解它们的作用和形状，以及特点。能力目标尝试利用剪贴绘画等手段和纸张笔各种废旧材料等媒材自由制作装饰和表现，根据自己的兴趣用浮土造句浮土拼音注音futu浮土解释意思地表层的松土附着在衣服器物表面的灰尘。浮土造句1涵管机基底标高必需按设计严格控制，一切疏松浮土必需清除。2环保专家称，去年冬天北方旱情严重，草地植被腹腔的造句腹腔拼音注音fuqiang腹腔解释意思体腔的一部分，上部有横膈膜和胸腔隔开，下部是骨盆，前部和两侧是腹壁，后部是脊椎和腰部肌肉。胃肠胰肾肝脾等器官都在腹腔内。腹腔造句1这也是为什么永不停息的心脏大班教案作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的永不停息的心脏大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标在家里的教学设计及教学反思教学目标1认识沙，发，报，纸，台，灯，电，视8个生字，认识三个新偏旁氵扌火。2会写上，下两个生字，学会新的笔画点。3看图认读词语，在学文识字中，培养口头表达能力和识字的兴趣。教学重拓印树叶真有趣的教学反思拓印树叶真有趣这节课是以树叶这一特殊有趣的材料为表现元素，旨在引导学生发现树叶形态的美感，启发学生通过探究的学习，创造出多种叶形的组合。指导学生有效地运用拓印方法创作出有趣的树叶拓