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尽心竭力的对对子

  尽心竭力的是形容做事十分努力。你们对尽心竭力的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的尽心竭力的对对子,供大家阅读!尽心竭力的对对子
  尽心竭力 修身养性
  其他成语对对子
  字斟句酌 义正词严 日暮途穷 夜长梦多 尔虞我诈 亲痛仇快 颐指气使 胆战心惊
  神出鬼没 虎踞龙盘 舌耕笔锄 言听计从 功成名就 任重道远 令行禁止 心悦诚服
  颠三倒四 横七竖八 光怪陆离 孤陋寡闻 沉默寡言 慷慨激昂 艰苦朴素 清正廉洁
  成王败寇 入主出奴 欢欣鼓舞 生动活泼 明哲保身 委曲求全 光辉灿烂 富丽堂皇
  风吹雨打 众叛亲离 天长地久 海阔天空 年老体弱 精疲力竭 文从字顺 货真价实
  利令智昏 熟能生巧 老于世故 福至心灵 责无旁贷 死有余辜 目不见睫 指不胜屈
  恍若隔世 素昧平生 随心所欲 如愿以偿 当机立断 信口开河 无以复加 不胜枚举尽心竭力的解析
  【注音】jìn xīn jié lì
  【出处】行此六者,谓之有利,故得师尽其心,竭其力,致其命。 汉·马融《忠经·武备章》
  【解释】尽:全部用出;竭:用尽。用尽心思,使出全力。形容做事十分努力。
  【用法】作谓语、宾语、状语;形容做事十分认真
  【成语示列】卿当尽心竭力,务在必退周兵,以擒罪首。 明·许仲琳《封神演义》第八十五回尽心竭力的造句
  1、并且我尽心竭力,使你们在我去世以后,时常记念这些事。
  2、真的,亲爱的先生,我们应该尽心竭力使你精力充沛地应付这次庆祝选举的宣讲。
  3、伊丽莎白看到父亲也尽心竭力地跟他亲近,觉得很满意;班纳特先生不久又对她说,他愈来愈器重达西先生了。
  4、我们怎样在经济越来越全球化的环境下,能保证胜者对劣势群体尽心竭力?
  5、我不是提到共和党尽心竭力破坏金融改革吗?
  6、作为回报,东欧前共产主义国家则尽心竭力地予美支持,特别是派兵参加伊拉克与阿富汗战争。
  7、“不错,”班纳特先生说;“不管你交上了哪一种运气,你那位好心的妈妈反正会尽心竭力来成全你的,你只要想到这一点,就会感到安慰了。”
  8、只要尽心竭力工作,你便可以在各阶层击败50%的人。
  9、于是,她从第一笔用劳动换来的报酬中,尽心竭力地节省出600卢布,偿还给亚历山大奖学金委员会。
  10、汤姆叔叔,小说的主人公,是一名奴隶,他是真正的基督殉道者。他尽心竭力使善良的主子圣克莱尔(St.Clare)皈依上帝,在圣克莱尔死后为他的灵魂祈祷,他自己也因保护女奴惨遭杀害。
  11、无数世代里,我派来我挚爱的儿子们来尽心竭力帮助地球层面上的你们。
  12、苏总是尽心竭力地帮助我们,我真不知道该该怎么谢她才好。
  13、请教育我的孩子懂得艰苦工作的价值和懂得尽心竭力、忠于职守完成工作的积极的道德意义。
  14、当局表示,他们尽心竭力来保护这些庙宇。
  15、是爱促使我的尽心竭力。
  16、我们会尽心竭力为你们开拓市场,实现双赢。
  17、我要尽心竭力使你们在我去世以后,也时常记念这些事。
  18、我们衷心希望这是我们双方长期愉快合作的开始,我们将为此尽心竭力。
  19、你知道自己已经尽心竭力,对你自己也是一种安慰。
  20、你不得不佩服他们的尽心竭力。
  21、公司以公道的价格、尽心竭力的服务和务实守信的作风将会是我们成功合作的信心保证。
  22、借使你尽心竭力。可将此变成一个绝好的机会。
  23、这么的尽心竭力,照理应该得到较好的结果。
  24、父母若爱子女,就会为他们的健康成长尽心竭力。
  25、这一措施有力地激励员工们为公司尽心竭力,以期在目标实现之日与公司共享成功。
  26、由于尽心竭力,这才获得了巨大的成功。

蜡烛教学设计范文学习目标有感情的朗读,体会人物思想感情。理清记叙的要素,品味语言,感悟文章意蕴。激发学生爱国的情感,培养理解和想像能力。教学重点事件的起因经过结果,蜡烛的特殊意义。课前准备预习课文高中必修三语文课文祝福教学设计范文作为一名教学工作者,时常需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家酸的和甜的优秀教学设计一激趣导入出示一串葡萄这是什么?喜欢吃吗?板书一串葡萄指名读,齐读。串像不像我们吃的糖葫芦?看看葡萄,记住葡萄这两个字。(由学生熟悉的事物激发学生兴趣,调动学生积极性。同时把识字和语文A版红蜡烛的教学反思红蜡烛是一篇挺有意思的童话故事。讲的是猴子在山下见到一个像花炮一样的东西,准备晚上点花炮,乌龟和黄鼠狼都不敢点,只有野猪最勇敢,把花炮点着了。原来,它不是花炮,而是一支红蜡烛。我自圆明园的毁灭的教学反思精选在圆明园的毁灭的教学中,我以三大学习主题为主线圆明园为什么会毁灭为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华是世界上最大的博物馆,艺术馆为什么说圆明园的毁灭是一个不可估量的损失,小学六年级数学面积计算的教学设计教学目的1使学生能够熟练的计算组合图形的面积。2培养学生的想象力,发展学生的空间想象思维能力。3培养学生思维的灵活性以及解决实际问题的能力。教学重难点重点是学会计算组合图形的面积。口语交际问路教学设计一教材分析问路和指路是我们日常生活中经常碰到的常见的事情。通过本次听说训练,使学生懂得问路时要注意有礼貌,指路时要听清对方的问题,热情地把路名方向和路线说明白。二教学目标1。知道问会变色的报春花教学设计模板教学目标1正确认读六个生字,会写十个生字。2能正确流利有感情的朗读课文。3理解课文内容,从小达尔文敢于大胆想象,并且勇于实践的做法中受到启迪,学习他敢想敢做,勇于探索的精神。教学设请到我的家乡来优秀教学设计范文教学目标了解家乡的自然景物和物产,从中体会家乡的可爱,进一步增进对家乡的热爱。教材简析本课的主题是认识家乡的自然景物和物产,从中体会家乡的可爱,进一步增进对家乡的热爱,内容设计主要看雪的教学设计范例课前准备课前布置学生了解台湾的有关情况,雪景图,补充儿歌。第一课时一谈话导入同学们,你们喜欢雪吗?能给咱们讲讲你看到的雪吗?雪真美,真有趣啊!今无我们要学习的课文就是看雪(板书)。三借芭蕉扇的教学设计教学目标1学会本课文的14个生字,理解有关词语。会用竟然,水泄不通造句。2联系课文读懂作业4中的有关句子,并理解带点的词语,懂得利用恰当的夸张,才能写得更具体,生动。3能正确,流利
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