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结集的造句

  结集拼音
  【注音】: jie ji
  结集解释
  【意思】:2把单篇的文章编在一起;编成集子: 付印。
  结集造句:
  1、你也许会意外获得某个新的国际客户或者自己的作品结集出版。
  2、他从来没有把他的其它小说结集出版,也没有同意它们被选进任何教科书或选集中。
  3、很多他的作品,比如雾都孤儿,尽管后来都结集出版但是最早都是连载的。
  4、伟大的英语小说家查尔斯-狄更斯用的也正是同一手法。很多他的作品,比如雾都孤儿,尽管后来都结集出版但是最早都是连载的。
  5、此外,另有两部作品集:《四往事》、《摄影师人生》也计划于2007年十月和2008年十月分别结集出版。
  6、2000年,约有250,000人结集参加了一场名为"致歉"的行动,步行穿过悉尼海港大桥。
  7、五年前,我就开始想把这些笔记结集成书,但到真正开始着手这件事又拖了一段时间。
  8、会议组织者将全部会议文件结集,编写了一本厚达750页的大册子。
  9、1990年,伊士曼柯达公司将埃贝尔的个人作品结集出版,书名为《凝固精彩一刻:萨姆·埃贝尔摄影作品》。
  10、编者按:本篇是一个我们称之为Redux系列的一部分,2009年最好的一些文章将结集于Redux。
  11、这些小说结集成书出版,这种新的出版方式扩大了读者范围,因为书既便宜,又可传阅,收集和保存;
  12、这次展览结集了他年多以来就陶瓷器物与它的功能性的关系的创作,当中有些转化其原先的功能;
  13、这才有勇气把粗浅的文字结集成册,呈现给各位,并殷切地期盼着大家的评判与指谬。
  14、2000年以来发表的部份诗作及论文尚未结集。
  15、诗作结集为《拉线木偶》、《茱萸箱》,另写有童话集《和呼咪一起钓鱼》、《苦菩湾故事》。
  16、在CTCA,我们结集了专注于提供广泛的、人性化治疗的专家团队。
  17、每个娃娃都是一种颜色,从头到尾皆由一根棉麻绳编织而成,并且结集了天地万物的灵气,所以传说它有着神奇的魔力。
  18、尤达前往边远的卡米诺星结集新建的"共和国军,然后赶往吉奥诺西斯星解救失利的绝地特遣队幸存者。
  19、《连线》从十幅获奖作品中挑选出一些精品之作,与几幅没有最后入围的作品结集在一起,共同呈现给读者。
  20、即表示该处的生气无法凝聚结集,所以必不会有吉穴藏在其中的。
  21、《诗》文本的结集是周代礼典制度成熟与完善的标志。
  22、让我们仅记住这点,一个复杂意象由很多特性在当下结集而成,而口头语言是之后才发展起来的。
  23、我的大朋友们又接到新的任务,他们必须把原来的结业论文压缩提炼成篇幅较小一论文,以便于结集出版。
  24、桑塔格在此时发表了《反对阐释》、《论风格》、《关于"坎普"的札记》等多篇文章,后结集出版命名为《反对阐释》。
  25、结集蛋黄、酒香、糖、白兰地及香草精华,是香腴浓郁的乳状酒,入口倍觉幼滑香浓。
  26、结集所有良善、正面的功德,去除所有不净业是很重要的。
  27、利用决策权值,可以通过加权和法把单个决策人的意见结集成群的意见。
  28、毕竟可以离开安宁病房的人并不多见,身为老牌作家,包可华记下这段反讽,结集出书《太早说再见》。

沉香救母教学设计6课时一教学要求1学习默读课文,会讲这个故事。2学会本课的生字。理解有生字组成的词语。认识一就的句式,会用帮助造句。3体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心和不畏千难万险,英勇救母的一片赤与象共舞教学设计方案学习目标1。有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。2。认读课文8个生字,能联系上下文理解重点词的意思。教学重点1。依托重点语段,感受语言表达的节奏和精确,体会人和象关系小学语文短歌行教学设计教学目标通过诵读和分析讨论,体味短歌行忧而奋发慷慨悲凉的思想感情希望能为学生学习古诗文提供一个一般性的样例(诵读熟悉解决词句疑难领悟思想情感诵读巩固)。教学设想1贯彻两个思想诵读是四年级语文下册语文园地八教学设计一学习目标1把自己读过的译本好书,用普通话清楚明白地介绍给他人通过互相介绍,了解什么是好书,激发读整本书,读好书的兴趣。2自主选择内容,自由习作,把自己想读的意思写清楚,学习运用平初三化学下册酸的通性教学设计教案示例酸的通性教学目标1了解酸的通性。2了解和初步运用金属活动性顺序判断反应能不能发生。3从物质既有共性又有个性的观点出发,了解某种酸的通性和特性。实验准备药品镁条锌片铁片铜片稀酶的作用教学设计(人教版)一版本人教版高中生物必修1二设计内容第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶(第1课时酶的作用)三设计理念在实施新课程中,需要构建与新课程理念相适应的教学策略。根据新减数分裂和受精作用一教学目标1。阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。2。举例说明配子的形成过程。3。举例说明受精过程。4。使用高倍镜,观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。5。阐明减数分裂和感动的教学设计教学目标1。通过情感渲染,引导学生回味亲身经历的或者看到听到的感动的事,解决写什么的问题。2。抓住日常生活中的动情点,对人物的特点进行细节描写,解决怎么写的问题。教学重点难点指导学小学地球的形状教学设计教学目标知识与技能目标知道地球的形状和大小。知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。过程与方法了解科学探究的结果应该是可以重复验证的会查阅书刊及其他信息源,提出一些关于地球形状黄河的主人优秀的教学设计教学目标能正确流利有感情地朗读课文。学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用提心吊胆尝试造句。准确找出最能体现本课中心思想的句子,理解他凭着勇敢和智慧镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在爱因斯坦和小女孩教学设计模板爱因斯坦和小女孩讲述了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段,表现了爱因斯坦潜心科学研究忽略生活小节的平凡而伟大的品格,以及他关爱孩子乐于与孩子相处的一颗童心。下面是
幼儿园大班健康活动拥抱亲情热爱家庭活动目标1通过图片展示和讨论,使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的,引导幼儿学会关爱家人和长辈。2制作爱心卡,表达幼儿对长辈的一份爱心,大胆的想象,有创新的表现。3在活动中感幼儿园大班健康教案营养大家庭活动前评析如何让幼儿养成吃饭不偏食不挑食的良好饮食,结合幼儿平时吃饭挑食现象设计本节课。通过了解营养的来源以及营养对人体的作用,帮助幼儿养成良好的饮食习惯。结合新纲要指出,应培养幼生物小组合作学习教学反思新一轮的教学改革要求做到尊重学生,在教学中要以学生为主体,教师为主导的教学方向。从教学实践来看,课堂教学中的小组讨论,还有许多值得反思的地方。一关于学生的主体地位小组讨论,首先要摆我校小组合作学习的思考教学反思无论哪一种课改,如果不能打动学生的思想触动学生的心灵,都不会有益处的。课改如同吃香蕉一般,开始剥开皮,然后试咬几口,开始是生涩的,随着时间而变黄变软,当我们再次剥开香蕉皮的,才能享乌鸦喝水优秀教学反思乌鸦喝水一课内容通俗易懂,很适合阅读。教学中重点应引导学生通过朗读感悟乌鸦急着找水喝不着水想办法喝水喝着水了这一系列变化过程。同时,教育学生明白遇到困难应仔细观察认真思考的道理。因咏雪教学反思咏雪是教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册的内容,下面是关于咏雪教学反思的内容,欢迎阅读!咏雪教学反思这篇文章对于我来说,太熟悉了。2008年进行省普检的时候,我代表学校讲日记两则教学反思日记两则一课生字较多,学生借助拼音自由朗读课文,并画出带有生字的词语然后同桌互相检查生字的读音接着在小组长的带领下,齐读生字词,小组交流哪些字音容易读错及记字方法。这样学生从个体自爱如茉莉教学反思爱如茉莉是一篇弥漫着淡淡香气的散文,以生动传情的笔触,描写了父母之间互相关爱,有如茉莉一样洁白纯净,芳香宜人,抒发了对这种感情的赞美之情。而这样的一个关于爱的主题,如何在自然和谐中生物教学中度的把握的反思事事有度,适度才能促进事物的发展变化。在生物教学中,把握好度才能取得最佳的教学效果。知识的广度在生物教学中,如果认为多多益善,面面俱到,什么都讲,什么都教,其结果将似蜻蜓点水,收获在学校的最后一天教学反思篇一在学校的最后一天教学反思本文教学,我不仅完成了课前预设的教学任务,还引导学生在毕业前,即将离开母校时在轻松的氛围中进行了一次自我批评自我教育,提高了学生的情感与价值观。本课作者游戏名称飞镖手适合年龄段中大班设计意图在日常的体育游戏活动中,幼儿在进行一些投掷动作时,动作的协调性不够,兴趣也不是很高,甚至在练习的过程中,注意力不易集中。纲要明确指出ldquo培养幼儿对体育