一、版本：人教版 高中生物必修1
　　二、设计内容：第5章 细胞的能量供应和利用 第1节降低化学反应活化能的酶（第1课时——酶的作用）
　　三、设计理念
　　在实施新课程中，需要构建与新课程理念相适应的教学策略。根据新课程理念，高中生物重在培养学生的科学思维、科学方法、科学精神等生物科学素养。使学生由以前的＂学会＂到＂想学＂再到＂会学＂，＂引导 探究＂ 发现式教学法就是在这种理念下应运而生的，该教学法以问题解决为中心的学习方式。本节课以＂引导 探究＂科学发现的过程来学习科学研究的方法为设计理念。符合《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求：＂改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、合作学习、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力＂。该理念的运用有利于学生科学素养、协作精神的培养，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于学生主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观。它不仅重视知识的获取，而且更加重视学生获取知识的过程及方法，更加突出地培养学生的学习能力。在问题的推动下、在教师的引导下，学生学得主动，学得积极，真正体现了＂教为主导，学为主体＂的思想。

用accomplish造句集锦accomplish的基本意思是实现，完成，指完成任务，达到目的，实现计划诺言等。表示完成时，侧重完成的技能，而不强调工作的独创性，往往含有坚持不懈地努力而达到某一目的或实现某一计咬文嚼字造句集锦咬文嚼字造句1他说话老爱咬文嚼字，真叫人讨厌。2我们应该正确理解文字含义，千万不要咬文嚼字。3他才读了几本古书，说起话来就老是咬文嚼字，拾人牙慧，真让人受不了。4每到咬文嚼字的时刻用如果就造句集锦句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，接下来小编搜集了用如果就造句集锦，仅供大家参考，希望帮助到大家。1）叫化子如果遇到好善乐施者，就会要到一大笔钱。2用关联词既又造句集锦1。树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气。2。我们既是一名学生，又是祖国的花朵。3。这件衣服既漂亮又保暖。4。他的笑容既单纯又温暖。5。秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。6用有眼无珠造句集锦1我反省刚才送饭给他时是不是不够尊重，眼泪便潸然落下，为自己的势利和有眼无珠羞愧得无地自容，背过身偷偷抹掉泪水。2懵懂无知，冥顽固执，为偏见蒙蔽，受利己者误导，被谎言诱骗，他们有眼或者成语造句集锦1。明明或者去奶奶家吃饭，或者在家吃饭。2。今天下午我或者打篮球，或者踢足球。3。李老师现在不在，你或者等他，或者明天再来，或者给他打电话。4。或者坐车或者走路，你要争取3点前到达用梦寐以求造句集锦用梦寐以求造句集锦1）我终于如愿以偿的得到了梦寐以求的手机。2）星期天，爸爸从商场买来了我梦寐以求的玩具熊。3）清华大学是我梦寐以求的大学。4）她梦寐以求能参加这场激动人心的比赛。高三语文的复习教案学习重点由于平时人们常把结构和层次连在一起说成结构层次，便有人误解分析结构就是分析层次。其实结构包括下列要素（1）层次和段落层次是指文章思想内容的表现次序。它是事物发展的阶段性客观Unitampnbsp1ampnbspampnbspWillampnbsppeopleampnbsphaveampnbsprobots？unit1willpeoplehaverobots？i。词汇8226more，less，fewer8226idontagree。idisagree。8226iagree（withy用远近造句注音yuanjin意思（儿）多远多近远近的程度这两条路的差不多。1到了这个阶段，在国民文化提升运动中，远近的国家已经开始赶上中国。2远近的界线消失了，听者感觉到地平线以内的一切都近冷僻解释及造句冷僻拼音注音lengpi冷僻解释意思（）冷落偏僻。（）不常见的（字名称典故书籍等）。冷僻造句1多年来，许多科学家可能认为这是一个很冷僻的问题。2他拐进一个偏僻的街道，走进一条冷僻的