幼儿园语言游戏教案

　　1、炒青菜：
　　一个小朋友的手心朝上摆好，另一个小朋友边念儿歌边在他的手心上翻动作，念到＂切＂时，将手变成刀的样子网手臂上切三次。捏包子的动作和炒青菜是一样的，念到＂捏＂，用手在他的手臂上捏三次，汽车来了嘟嘟嘟，用手握成拳当汽车，从手臂一直开到脖子上，然后开汽车的人就挠他的痒痒，谁忍不住笑了就可以交换游戏。
　　歌词：炒青菜，炒青菜，切、切、切。
　　捏包子，捏包子，捏、捏、捏。
　　汽车来了，嘟嘟嘟，到家了。
　　2、山上有个木头人
　　幼儿能按规则进行活动，愉快地与同伴边念儿歌边游戏，提高自我控制能力和听说应变能力。幼儿边念儿歌边自由做动作，儿歌念完后，做一个造型保持身体不动。如果发出声音了或身体动了，就伸出手给同伴，马马虎虎打三下：一、二、三。
　　附：山上有个木头人山,山,山,山上有个木头人。
　　三,三,三,三个好玩的木头人。
　　不许说话不许动。
　　3、拍电报
　　游戏准备：幼儿分成2组-3组，每组 2-10人。
　　玩法：教师小声地将电报数字号码告诉每组的`第一个幼儿，不能让其他的幼儿知道，然后听信号拍电报。第一个小朋友将右手在第二个小朋友左手心按老师说的数目点几下（例如电报数字是5就用手指轻轻点5下），依次往下进行。由最后一个小朋友报出电报的号码，看看哪组的电报拍的快、拍的准确。
　　游戏规则：当老师发口令后，各组幼儿按传递的指令，开始拍电报。最后一个幼儿得到电报后要举手，并把数字写在纸条上 。
　　4、词语接龙游戏
　　教师与一幼儿同做游戏，两人同念：＂我家弟弟真淘气，今晚带你去看戏＂幼儿：＂什么戏＂教师：＂游戏＂幼儿：＂什么游＂教师：＂菜油＂＂什么菜＂＂花菜＂＂什么花＂……如此类推，一问一答，循循诱导。可以是词语的首位衔接的如：中华 华夏 夏天 天气5、反义词游戏说反义词（1)请幼儿去找两样东西，再找找这两样东西里意义相反的地方。
　　规则：①你找的两样东西里必须有＂反义词＂朋友。
　　②别人说过的尽量不说。
　　（2）出示图片，鼓励幼儿能够找出多对反义词。
　　规则：同上(3)出示一杯水，请幼儿说出多对反义词。
　　规则：①你找的东西和我手里的东西必须是有＂反义词＂朋友的。（多和少、轻和重、左和右、上和下、大和小）②别人说过的就不能说。
　　6、蹲蹲乐玩法：教师把幼儿分成三组，分别是水果组，动物组，植物组，每个小组围成一个圆，每个幼儿记住一个东西的名称，如香蕉，然后一个幼儿说：香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完XX蹲。并做出蹲的动作。
　　7、句型游戏请上车：
　　请幼儿扮演司机，口中念儿歌：＂嘟嘟嘟，汽车开，我的汽车真奇怪；小朋友，要坐车，不要你把车票买；只要对上我的话，就能坐到车上来。＂小朋友，你们想上我的汽车吗？
　　游戏规则：
　　①. 司机必须用＂因为＂这个词向乘客编说原因。
　　②. 乘客必须用 ＂因为***所以***＂完整地对上司机的话，才能上车，否则不能上车。
　　③. 汽车坐满后，大家一起说：嘟嘟嘟，坐上汽车真开心。
　　用＂因为***所以***＂的句型开展游戏。
　　盖高楼今天我们来玩盖楼房的游戏，不是用砖、水泥那些建筑材料而是让你们来用＂ΧΧ越Χ越Χ＂的句型说话，规则：1、幼儿用＂ΧΧ越Χ越Χ＂句型说话，回答正确即可使得所在小组盖一层高楼；2、是提醒孩子注意倾听别人的说话，不能重复同伴讲过的内容；3、不用＂ΧΧ越Χ越Χ＂的句型谈话的幼儿，说得不恰当或重复同伴语句的幼儿，均不能给他盖楼房。
　　你问我答让幼儿练习问答对话的方式，训练幼儿思维敏捷，帮助幼儿复习各种事物的颜色、形状、特性的认识，幼儿两人相对，一问一答，其他人围坐当评判员，连续答对10个问题有奖。
　　如问：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；问：什么红？答：太阳红、红旗红、玫瑰红、西红柿红皆可；问：什么圆？答：皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆皆可。
　　提问要注意选择幼儿生活中常接触到的一些事物，还可问：什么硬，什么软，什么会叫，什么会跳，什么会天上飞，什么会水中游，什么在树上搭窝，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑......等等。
　　答对了，小朋友拍手表示通过，答不对可提出反问，共同讨论。答对10个问题的，奖励小红花一朵。
　　进城去守城人喜欢猜谜语，他看到别人要进城就会念一首儿歌＂城门开开，城门关关，想要进来，让我猜猜。＂ 想要进城必须将自己扮成小动物，并将小动物的特征编成谜语让守门人来猜，猜对即可进城。
　　玩法：幼儿手拉手围成一个圆圈，教师请两个幼儿扮守城人，用双手搭成一个城门，幼儿集体边念儿歌边依次钻过城门，当念到最后一个字时，手成人双手套住一幼儿，此幼儿编说谜语，守城人猜对后就让他进城。编谜语可以从动物的本领、叫声、喜欢吃什么等方面来编。