活动目标：
　　1、通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。
　　2、体验蔬菜印画的乐趣。活动准备：
　　活动目标：
　　1、胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。
　　活动过程：
　　一、通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了教师带领幼儿来到创意吧，眼前出现一幅＂大树＂教师提问：你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树？你是怎么看出来的？
　　（这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子。）
　　教师小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。
　　二、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画师：你们知道吗？这幅画王老师没有用笔画，而是用了一种特殊的材料！
　　教师出示所用蔬菜（这就是我用到的`材料，它们都是蔬菜。）
　　1、重点提问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分？
　　重点指导：引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较。
　　（这里的叶子是用青椒画出来的等）教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。师：你们真聪明，发现了这个秘密！
　　小结：原来我是将各种各样的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋天的大树。
　　三、幼儿自由印画师：大家觉得神奇吗？你们也可以做到！让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树。
　　教师介绍材料：各种蔬菜：黄瓜，辣椒，青椒，胡萝卜，藕等。温馨提示：
　　1、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的？
　　2、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸，因为有些蔬菜的汁会让你觉得很辣，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友的手。
　　3、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝，选择你喜欢的颜色，在海绵里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了！
　　四、幼儿自由印画，教师巡回指导。作品展示与交流教师帮助幼儿展示作品，鼓励幼儿互相观摩和交流作品。

Unitampnbsp4ampnbspampnbspIampnbspwantampnbsptoampnbspbeampnbspanampnbspactor教案unit4iwanttobeanactor教案unit4iwanttobeanactor。（sectiona）。teachingaimsanddemands（教学目标）（）语言知识小学一年级语文小书架备课教案模板小书架主要讲了ldquo我rdquo家的小书架上，爸爸妈妈和我的书摆放的位置，并在最后说明每天放学都要看它。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文小书架备课教案模板，希望能帮助到大关于雪伤感的短语不管雪天，阴天，还是晴天，见到你就是晴朗的一天。关于雪伤感的短语你们清楚吗？下面是品学网小编给大家整理的关于雪伤感的短语，供大家阅读！关于雪伤感的短语1。落雪的日子，为什么总有人要文言文若的用法ldquo文言文rdquo的意思就是指ldquo美好的语言文章rdquo也叫做语体文。文言文若的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的关于文言文若的用法，欢迎阅读文言文若作为代词的用文言文中则的用法文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文中则的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的关于文言文中则的用法，欢迎阅读文言文中则作为动词的用法文言文虚词于的用法ldquo文言文rdquo的意思就是指ldquo美好的语言文章rdquo也叫做语体文。文言文虚词于的用法有哪些呢？下面是品学网小编整理的关于文言文虚词于的用法，欢迎阅读文言文虚词于病句的八大标志修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句的八大标志有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句的八大标志，欢迎阅读病句的八大标志1一留意句中的介词大多数介词初三语文期中考试教师反思范文语文重在提升学生的听说读写译编等语言文字能力，它是一门实践性很强的人文社会学科，更是一门情感学科，要想综合提升语文教学的质量，如何作初三语文期中考试反思范文，下面是品学网小编整理的标点符号病句修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。标点符号病句有哪些呢？下面是品学网小编整理的标点符号病句，欢迎阅读标点符号病句1（一）顿号1。一起去的有十七八个成分残缺或赘余病句成分残缺或赘余病句是病句几大类型之一，这类型要清楚了解病句的病因。下面是品学网小编给大家整理的成分残缺或赘余病句，供大家阅读！成分残缺或赘余病句11。为人父母者，需要多多审视自己的城市是乡村的纪念碑的阅读理解答案这篇的作者认为我们生活的所谓的城市，看起来像一座硕大无比的纪念碑，矗立在乡村的土地上。这诚市是乡村的纪念碑。下面由品学网小编为大家带来城市是乡村的纪念碑阅读答案，希望对大家有帮助！