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第四节人的性别遗传

  教学目标:说明人的性别差异是由性染色体决定的,解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因,科学看待生男生女问题。
  教学重、难点:说明人的性别差异是由性染色体决定的,解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因。
  教学过程:
  一、导入
  人类的性染色体是怎么样的?有无区别?
  二、新授课
  ㈠男女染色体的差别
  1.发现史
  19xx年,美国细胞学家麦克郎发现男性染色体。
  19xx年,美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步区分性染色体即男性xy,女性xx
  2.观察与思考p37观察与思考
  ①在男性和女性的各23对染色体中,哪一对被称谓性染色体。
  ②哪幅显示为男性染色体?哪幅为女性?
  ③哪条是y染色体?与x染色体的区别?
  ④就性染色体而言,在生殖细胞中,就有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞?
  解析:①第23对染色体。
  ②前幅为男性,后幅为女性。
  ③前幅最后一条。y染色体较小。
  ④1条染色体。精子为x或y,卵细胞为x。
  ㈡生男生女机会均等。
  1.阅读p38第一节,思考:
  ①女性何时排卵?男性排精数目?
  ②如何完成p38图解
  解析:1)女性在两次月经之间,男性一次排出上亿精子。
  生殖细胞 受精卵
  2)父方: x xx
  y xy
  母方: x xy
  x xx
  2.基因、性染色体、性别
  性染色体决定着性别,性染色体上的基因决定性别分化。
  3.染色体异常
  47.xy,+21 21-三体综合症
  46,xy,5p- 猫叫综合症
  xxy 貌男,智能差,睾丸发育不全,无生育能力,乳房似女
  xo 貌女,矮,智能低,第二性征发育不良
  xy 貌女,睾丸女性化
  三、练习 p39练习1.2.3.4
  四、作业

学海无涯漫漫携手优雅成长如果胎教阅读也能定义为亲子阅读,那夏氏家族小豆豆和妈妈的亲子阅读生涯便始自她三月胎龄。现在转眼豆已三岁又半,从最初的咬书撕书玩书,到现在逐渐爱上了看书,成了一个喜欢读书的孩子。回首育儿心得孩子哭是好事有个朋友和我讲小孩子哭是好事,哭多了不容易生病,之前婆婆也这么说,就针对这个问题我网上找了不少,不容易生病我觉得应该无关吧,适当的哭可以增加宝宝的肺活量,和声带的打开,不能宝宝一哭自卑儿童的早期征兆自卑是一种性格缺陷,而一个人的自卑性格的形成往往源于儿童时代。无疑,自卑对儿童的心理健康将产生负面影响,更对一个人的身心两方面的正常成长起消极作用。美国儿童心理治疗专家霍夫曼指出当我会为孩子做的6件事当了妈妈,才知道这一辈子,要为孩子做的事实在太多太多。大到他人生的把握,小到他的每一颗牙齿的成长。因此,才有母亲很无私很辛苦这样的说法。不过,我倒是更相信有付出就有收获。当然,未必家长须知给幼儿读故事的技巧给幼儿读故事的技巧小编语给孩子讲故事也是有不少学问的,讲得好,孩子爱听,讲得不好,效果会适得其反。今天为大家分享应xx总结的给幼儿读故事的技巧。孩子从23岁开始到89岁期间特别喜欢育儿观念让孩子接受你的拒绝拒绝孩子的要求,也要讲究方式方法,拒绝不得法不但不能从根本上解决问题,还有可能使孩子对家长产生对抗情绪,甚至学会用不正当的手段来满足自己的欲望。所以,家长在拒绝孩子的某个要求时,一育儿心得胡WQ爸爸的育儿心得当我看到别的学生家长的育儿心得以后我深感愧疚,我和我爱人本来学历不高,平时工作也很忙,也没太多时间管孩子,大都时间孩子都是一种放养状态。老师要我们互相学习,那我也把我的经历与大家分给家长的教子心得我儿子吃亏了这天中午,我正在厨房做饭,儿子哭着回来了,一问才知道二楼邻居家的孩子故意把他绊倒了,额头上起了个大包。丈夫见了儿子额头上的紫血包,又心疼又生气,责怪我把孩子教得太老实了。其实,我又育儿心得关于管制和放纵在教育孩子过程中,管制和放纵的平衡很难把握如何做到既不压制孩子的天性,又能让孩子保持界限是一个颇费踌躇的话题。在管教和放纵之间徘徊逡巡,危害在于关注教育的家长往往受时鲜育儿理念的引育儿心得做孩子快乐和健康成长的引导者时光荏苒,岁月如梭,孩子已经满了5周岁了,现在中(一)班上幼儿园。为人父母者,是小朋友的第一位老师。看着小孩天天在成长,我们要如何去引领他认知这个世界,让他快乐的成长,健康的成长。植物妈妈有办法说课稿(精选5篇)在教学工作者开展教学活动前,就有可能用到说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编收集整理的植物妈妈有办法说课稿(精选5篇),仅供参考,希
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