教学目标：
　　1．知识目标
　　（1）描述绿色植物的蒸腾作用及意义。
　　（2）描述气孔的组成及开闭原理。
　　（3）描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。
　　2．能力目标
　　（1）通过测定植物的蒸腾作用和观察植物叶表皮的气孔的实验，培养学生分析和综合的能力、画图能力以及实验探究能力。
　　（2）培养学生运用知识解决实际问题的能力。
　　3．情感态度与价值观目标
　　乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。
　　教学重点：
　　制作并观察叶表皮的临时装片；描述气孔的组成及开闭原理；气孔的开闭与蒸腾作用的关系，蒸腾作用的概念及意义。
　　教学难点：
　　解释气孔开闭原理。
　　教学方法：
　　实验法、讨论法。
　　课前准备：
　　多媒体课件和实验
　　（1）教师制作好观察蒸腾作用的演示实验并在课前布置学生进行探索性实验。学生预习课本《观察叶表皮的气孔》实验。
　　（2）教师根据课本准备实验《观察叶表皮的气孔》的材料用具: 蚕豆叶片、镊子、解剖刀、载玻片、盖玻片、显微镜、滴管
　　（3）教师准备有关气孔开闭机制的动画课件。
　　教材分析：
　　《植物的蒸腾作用》是苏科版九义课标生物教材八年级上册第6单元第18章第1节《绿色植物与生物圈中的水循环》的第1课时，本课时教学主要通过＂测定植物的蒸腾作用＂和＂观察植物叶表皮气孔＂的实验，引导学生认识植物蒸腾作用的过程和部位，并且联系生活实际说出蒸腾作用的意义，为下一课时《绿色植物在生物圈水循环中的作用》打下伏笔。
　　植物的蒸腾作用
　　一、测定植物的蒸腾作用
　　蒸腾作用：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程。
　　二、观察植物叶表皮的气孔
　　1. 气孔：是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，
　　2.气孔的开闭原理：保卫细胞吸水，气孔打开；保卫细胞失水，气孔关闭
　　3.气孔的作用：叶散失水分以及与外界进行气体交换的＂门户＂。
　　三、蒸腾作用的意义
　　1.促进植物对水和无机盐的吸收和运输。
　　2.降低叶表面的温度，防止叶片灼伤。
　　3.参与生物圈中的水循环。

分清孩子扁桃体炎再选药扁桃体炎是现代生活的常见病之一，许多人很小的时候就曾经得过，而据记者了解到，不少白领上班族都患有或轻或重的口腔疾病，其中多数都与扁桃体炎有关。那么扁桃体到底是个什么器官，扁桃体炎到扁鹊过虢阅读答案扁鹊过虢。虢太子死，扁鹊至虢宫门下，问中庶子喜方者曰太子何病，国中治穰过于众事？中庶子曰太子病血气不时，交错而不得泄，暴发于外，则为中害。精神不能止邪气，邪气畜积而不得泄，是以阳缓请学生当助教扁鹊治病教学反思学生在课堂上浮躁，静不下心来听课，可能你为此很苦恼。和我一样，你总在想方设法地营造精彩的课堂，以吸引学生。今天，我尝试了让调皮生当助教的方法来组织教学，不经意间，整个课堂被激活了。四年级下册扁鹊治病第二课时优秀教案第二课时课时目标1了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，抓住有关词句，体会人物的思想感情。懂得防微杜渐不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见的道理。2正确流利有感情地朗读课文。教学过程一复习旧二年级语文朱德的扁担的教学反思朱德的扁担这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉粹敌人围攻，朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质，同时表现出广大战士对朱德同志的扁鹊治病的教学反思范文5篇扁鹊治病是一则寓言故事，根据教材特点，我设计了导学案，并围绕导学案进行教学。下面是小编为你整理了扁鹊治病的教学反思范文，希望能帮助到您。扁鹊治病的教学反思范文（1）扁鹊治病这则寓言作文教程之专题学习12直面荣辱专题解读对话题的理解及立意荣辱一词在现代汉语大词典上的释意为光荣和耻辱。很显然，这实质上是一个两面辩证式的话题，这类话题往往要注意兼顾话题两面之间的关系，从两者的关系中找到一个合适鸟是树的花朵阅读题答案通过鸟是树的花朵这篇文章，你会知道树会因为鸟儿的存在变得多姿多彩。下面是品学网小编为您收集整理的鸟是树的花朵的阅读题目及其参考答案供大家学习！鸟是树的花朵阅读原文我们都穿起了厚厚的中班音乐活动设计幸福的花朵中班音乐活动幸福的花朵活动目标1在游戏情景中创编舞蹈幸福的花朵。2感受音乐并能大胆想象。活动实施时间xx年4月活动级别区音乐教学技能大赛一等奖。活动准备幸福小花一朵，彩色纸盒若干，课文鸟是树的花朵教学设计教学目标1。正确认读3个要求会认的生字，掌握本课6个要求会写的生字，领悟妙不可言。稀疏。空旷。白腴。优雅的词语的意思。2。正确。流利。有感情地朗读课文，背诵课文。3。结合语言文字理人音版六年级上册芬芳茉莉教案案例名称芬芳茉莉科目音乐教学对象六年级课时1课时一教学内容分析芬芳茉莉是人民教育出版社第11册第四单元的教学内容，该单元包括两个课时。按照教学计划的进度，今天的音乐课讲授本单元的第