活动名称：食物造型
　　活动目标：
　　1．用食物创造新造型。
　　2．巩固认识圆形、方形和三角形。
　　活动准备：
　　1．教具：投影仪、电视机，大米饼、海苔、山楂等食物。
　　2．各种形状的食物，如圆形食物：饼干、糖果、葡萄干、果冻等，方形食物：饼干、海苔、豆腐干、巧克力等，三角形食物：妙脆角、山楂、饼干等。
　　活动过程：
　　1．出示各种食物，引起幼儿的活动兴趣。
　　小朋友，你们看，今天，在我们桌子上有这么多好吃的东西，真香啊！我们看看都有些什么呀？
　　原来有这么多东西啊！你们看看，老师手里拿的是什么？它是什么形状的？你吃过什么东西也是圆形的？这又是什么呢？他是什么形状的？什么东西和山楂一样也是三角形的？还有这个呢？有哪些好吃的也是方形的？
　　这些好吃的东西有的是圆形的，有的是方形的，有的是三角形的，真有趣！
　　2．师示范用各种食物进行造型。
　　现在我要请这些好吃的东西来玩一个游戏了，你们想不想看一看啊？
　　你们看看，好吃的食物变出了什么？他的头是用什么做的？是什么形状的？身体是用什么做的？什么形状的？他的手和脚是用什么做的？他的眼睛是用什么做的？
　　原来这些食物不但好吃，还很好玩呢！你们想不想和它们来玩游戏啊？
　　3．幼儿用各种食物进行造型游戏。
　　刚才我们已经把小手洗干净了，现在就可以找出你喜欢的事物，把它们放在一起，让他们变出一样好玩的东西来，开始吧！
　　4．欣赏幼儿的作品。
　　教师做火车头，带领幼儿去参观幼儿的作品，教师选择几名幼儿进行介绍。]
　　小火车开到了xxx这里，我们请他来介绍一下他做的是什么？
　　活动延伸：分享食物。

练习2语文教学设计教学目标1能正确地看拼音写词语，能根据意思写出词语，进一步理解和积累本单元的词语。2训练正确地进行多种病因修改体会排比比喻拟人句子的作用，积累佳句，有余力的模仿样句写句子。3读懂短哪座房子最漂亮优秀教学设计一，创设情境（2分）1小朋友，今天天气不错，景色肯定也不错。我们出去走走吧！2，啊，我们来到了一个漂亮的地方，你看到什么了？（房子）那就数一数吧！（一座房，两座房）农民在这片美丽的AttheAirport优秀教学设计教学目的1知识与技能本课要求学生能正确听说读数字11000。会口头运用句子Whattimeisit？Its。2情感态度价值观运用多种教学手段激发学生学习英语的积极性，并力争能够让学f语文园地四优秀教学设计范文教学目标1。通过认字，引导学生发现识字方法。2。通过读句子，发现多音字读音不同，意思也不同。3。引导学生积累好词好句，优秀段篇。4。口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力。重点，草原放歌教育教学目标（知识与能力过程与方法情感态度价值观）通过本单元的唱歌欣赏音乐活动及音乐与相关文化等栏目的教学活动，引导学生走进音乐，感受并体验音乐与大自然人们生活的密切关系，感受音乐我的自律宣言教学设计一教学目标（1）知道身边存在的种种诱惑（2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害（3）知道抵制诱惑的方法。二教学重点与难点1重点正确分析身边的诱惑，学会采取正确的方法抵制不良诱惑。2江上渔者优秀教学设计范文一复习导入1出示生字卡，开火车认读。2上节课学习了生字，这节课，我们将跟随大诗人，继续了解江上渔者的劳动艰辛吧！二自主体验，感悟诗文1自由读第2自然段，看看有几句话，用序号标出来。颐和园的优秀教学设计范文教学目的认识个生字，学会其中的个正确读写大殿长廊绿漆栏杆昆明湖神清气爽佛香阁金碧辉煌宫殿朱红痕迹堤岸雕刻隐隐约约玩赏等词语。初步朗读课文，理清课文顺序。课时安排课时。教学过程第一课人教版世界地图引出的发现教学设计教学目标认识个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。正确流利有感情地朗读课文，大体了解课文内容。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。教学重点了比例尺的应用的教学设计比例尺的应用的教学设计教学目标1知识与技能目标联系学生的生活实际，理解比例尺的意义。根据比例尺的意义解决实际问题。2过程与方法目标在师生生生的交流活动中，体会比例尺在实际生活中的运语文世界地图引出的发现教学设计教学目标认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容。体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。教学