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时时刻刻注意安全

  活动目的:通过本次队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
  活动形式:小品、比赛、小快板、游戏等。
  活动过程:
  一、队会仪式:(略)
  二、队会内容:
  (男、女主持人上场)
  主持人(合):老师们、同学们,你们好!XX小学XX班"时时处处注意安全"主题队会现在开始。
  男:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
  女:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
  男:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。
  女:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
  男:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;
  女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——
  剧1
  (人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)
  A:哇,好漂亮的球,啥时候买的
  B:前天,是爸爸给我的生日礼物。
  A: 借给我跟踢吧,只要十分钟。
  B:现在
  A:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝
  B:这可是在公路边,不行呀。
  A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。
  B:好吧!(A、B踢球两个来回)
  A:看球!(球被踢到公路中间)
  B:怎么办我的球——
  A:没关系,我去捡。
  B:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……
  A:怕什么,你等着(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)
  (男、女主持人上场)
  男:瞧,这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可 惜!
  女:交通安全,我们可得随时注意。
  男:在学校里,我们应该怎样注意安全呢
  女:下面我们来进行选择题比赛,答对了的一组可竖一面小旗。
  1.下课了,不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳
  2.哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
  3.哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
  4.上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
  女:独自在家的时候,安全知识不能少,请看《家庭AB剧》——
  剧2
  C1:(唱)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀
  D:我,你李叔叔。
  C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
  C1:(开门,让D进来)
  D:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀
  C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西
  D:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
  C1:(大吃一惊)
  D:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
  C1:(乖乖地到抽屉去拿钱给D)
  (女主持人上场)
  女:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面,我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
  剧3
  C2:(唱)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀
  D:我,你李叔叔。
  C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀
  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。
  C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。
  D:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。
  C2:有络腮胡子吗
  D:没有。
  C2:戴眼镜了吗
  D:戴了。
  C2:哦,你是来拿公文包的吧
  D:是的。
  C2:那你等着,我去拿。
  D:哎,你开门呀!
  C2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。
  (男、女主持人上场)
  男:冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
  女:放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
  剧4
  (人物:E、F)
  合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
  E:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
  F:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
  E:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
  F:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
  E:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
  F:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
  E:有的城市已严禁,我们带头来执行;
  合:来执行!
  (男、女主持人上场)
  男:我们小学生,也应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。
  女:答对了,可竖起一面小旗。
  男:室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)
  女:电器线路破旧应该怎样(及时修理更换)
  男:电路保险丝烧断,用铜线代替对吗(不对)
  女:发现火灾怎么办(赶快拨打火警119)
  男:下面是判断题,分组回答。
  女:在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)
  男:携带易燃物品乘公共汽车(错)
  女:消防栓竖在路边碍脚,埋在地下行吗(不行)
  男:我们小学生能去救火吗(不能)
  女:现在是安全知识问答题,必答题。
  男:火灾袭来时,应该怎样做(迅速疏散、逃生)
  女:乘坐汽车时,手和头能往外伸吗(不能)
  男:外出野炊,怎样做才能离开(扑灭明火)
  女:发现有人煤气中毒,我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)
  男:小孩外出游泳时,要不要大人带(要)
  女:万一身上着火了,该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖,压灭火苗)
  男:跳高跳远时,在什么地方跳安全(沙坑里)
  女:假如发了洪水,该往什么地方逃(高处)
  男:刚才大家回答了问题,现在我们来看看各组得旗情况。
  女:XX组得旗最多,得第一名……
  男:那边来了几个小朋友,他们在干什么(打量一番)你们这是——
  4男(身带标志牌)齐答:我们找不到家了。
  男:家(仔细瞧瞧)原来这是一些安全标志。
  齐:你能帮我们找到吗
  男:在坐的同学,谁能帮他们找到家(点一名学生找)
  男:找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识,看看掌握了哪些安全知识(9人站成圆弧形)
  剧5
  (每人一句)
  (1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
  (2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
  (3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
  (4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
  (5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
  (6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
  (7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
  (8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
  (9)狗咬猫抓毒蛇咬,
  齐:快快快,送医院,医生处理才安全。
  女:学校安全人人讲,安全学校个个赞。
  男:安全知识时时记,注意安全处处提。
  女:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,
  (合):在知识的海洋里乘风破浪

植物新陈代谢教学设计与反思传统的生物学教学中一般只注重知识的传授和应试能力的培养,实验也主要是验证性的。而新的教学理念则强调形态结构是生理功能的基础,是学科的内在逻辑。如果按照先结构后生理的顺序组织教学内容水中生活的动物教学案例及反思一教学目标(一)知识目标1。总结归纳鱼类的基本特征2了解其他水生生物的种类3知道水域环境保护的重要性和紧迫性。(二)能力目标1具有初步的总结归纳能力2锻炼观察能力,分析问题的能力,对生物课堂教学的几点反思吗?我们知道,学习方式的选择运用,要受到教学内容学生水平个性特点等多种因素的制约。我们认为第一,并不是所有的学习内容都适合让学生通过探究去解决。第二,探究式适合智力好主动性强的学生面对2007年高考试题的思考试题造成考生解题困难的一些原因第一,是考生能力与试题要求有差距。这里即有学生的问题,也有试题的问题。如选择题第5题。该题从知识内容上涉及的是生命活动调节的形式。考查的是学生分析能力水质对生物的影响教学案例及反思一教学目的本节课是在数字化实验室条件下探索水质对生物的影响,希望学生在课堂实验中感受生物实验的乐趣,从中学会一些基本的实验技能和设计实验的方法。学会进行知识迁移,用生物方法判断未知生物课复习中的六忌讲总复习的目的和任务,在于帮助学生对中学阶段所学的知识加以整理和总结,进而巩固和提高。因此,复习中最重要的环节就在于帮助学生进一步掌握一个个知识点,并逐步形成知识的网络和系统,只有生物复习课的教改尝试,以帮助学生形成系统完整的知识网络。这样一方面学生可以发现自己的不足之处,进一步巩固所学基本知识,另一方面又可增强课堂的活跃气氛,激发学生学习动力。随着这一活动的举行,学生上台讲解生物教学反思在初中生物科学的教学中,我认为最重要的是要紧紧抓住三部分一初中生物科学的教育对象是面向全体学生的,他的目的并不是要培养生物学家培养生物人材,初中生物教学的目的是提高所有中学生的生物教学反思生物新课程第三节物质运输的路线教学反思生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一。全日制义务教育生物课程标准在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加注重学生的发展和社会的需求,更多地反映海洋生物的自卫教学反思一设计意图班上的孩子对身边的事物特别感兴趣,特别是我们们中班年级外围的环境创设,深深吸引孩子们的目光,美丽海底生物引发了幼儿探究的兴趣,因此我抓住幼儿的需要和关注点,让幼儿延伸到课课文口语交际习作二教学设计范文教学目标1学习根据主题写简明的演讲稿,在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。2培养围绕主题选择处理资料的能力,提高安排组织写作素材的能力。3能将搜集到的材料,
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