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教育随笔如何让孩子愿意听父母的话

  让孩子愿意听爸妈的话其实并不是件很难的事。如果能做到以下几点,你就很容易做成功的家长:
  1、言出必践。大人别轻易许诺,比如送礼物或出游,许诺了就一定兑现,万一特殊情况兑现不了,要真诚地道歉;规则明确,允许就是允许,不许就是不许,比如和孩子商定逛商场只能买一个玩具,由孩子决定买什么,要是孩子买完一个还要买,就要鲜明而坚定地拒绝。同时,无论孩子想买的那个玩具尽管多么不适合孩子,大人都不能否决,要让他来决定。其实,孩子一定能在错误的选择中学习。
  2、确切地让孩子感到家长是在为他着想。这个要点是孩子"感受到"才算数。很多父母用心良苦为孩子不惜代价,可是孩子却跟父母不亲,这是因为父母给孩子的是"父母想给的"而不是"孩子想要的",而且父母不知道孩子想要什么,也不愿去了解。孩子就想和妈妈一起玩,妈妈认为花高价报学习班或者请家教是"爱",却不愿花时间陪孩子玩,认为这个不重要,这种情况孩子就是感受不到"爱"又被强给,孩子内心压抑,就会反叛或者疏离。教导孩子做或不做一些事,也可以让孩子感受到是"为他着想"。比如不能玩电器插座,要让他感到是为他的安全,这样感到呢,就是把未详展现给他看;比如"现在好好学习,将来才有出息",这种话孩子就是不能感受到的,因为他太小对"将来"没有概念,所以能做的就是,让他感受到"成绩的成就感"和"学习本身的快乐"。
  3、让孩子信服。让孩子信服,大人自己说的就要自己做到,孩子不能做到的、不知道的、不懂的,大人要在孩子需要的时候教给他、帮助他,他就会信服大人。比如大人教导孩子"要诚实",其实诚实不等于实话实说,别人请吃饭,大人自己不愿意去,会客气地说"今天没空,以后再约",这就不是"实话实说",但这不意味着大人不诚实。大人或许以为孩子太小不需要这么多,可是孩子很敏感很认真,这些都看在眼里,内心就冲突、就怀疑;再比如大人要求孩子好好学习努力进取,如果大人在自己的生活中处于得过且过的状态,大人的这句话就没有力量,因为孩子相信他看到的远远多于相信他听到的

天空多余的星星答案没有阅读阅读天空没有多余的星星,回答1519题(14分)天空没有多余的星星李忠义是一个工人。他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的。个子不高,头发有些发白,杨汉光开会的小说阅读及答案总结一把手享福,二把手开会,三把手干活。刘大鹏在单位里是二把手,几乎天天开会,都开成精了。今天又有一个会,刘大鹏来到会场门口时,别人已经开始进场了,他赶紧去签到。最近几次开会,刘大鹏都拒绝冷漠,给世界一点温暖阅读训练及参考答案阅读下文,完成下面题目。(13分)拒绝冷漠,给世界一点温暖前不久,广东佛山一个五金城里,两岁女孩小悦悦被一辆面包车撞倒碾轧,接下来的几分钟,还有呼吸的小悦悦孤零零地躺在路边,18个远离网吧主题班会教案教学目标使学生明白网吧的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。使学生认识到,作为一名合格中专生,处在当今的网络时代,我们更应该利用网络资源,搞好我们的学习远离网吧,文明上网主题班会教案教学设计意图最近,班上有一部分同学迷恋网络,有些同学因此无心学习,成绩直线下降,甚至和父母起了冲突。针对这一班级现状,割据初二学生的心理特点,这次的主题班会主要从以下几个方面来构思中班语言动物网吧教案活动目标1理解故事的内容,知道网络能传播各种信息。2能结合已有经验续编故事。活动重点理解故事的内容。活动难点续编故事内容。活动准备活动前幼儿已大致了解网吧的含义,教学VCD动物网吧山里的孩子第一课时教案设计教学目标学习生字新词,感知全文学习课文第一和第二(三)小节通过朗读充分感受山里孩子与众不同之处,体会山里的孩子对大山的热爱,对家乡的热爱。重点通过朗读激发学生的情感体验。难点在体悟我从山里回教学反思我谈一谈作完这节课后我的收获。以读促讲是我这节课的亮点之一。读是理解的前提,要想真正的理解体会文章,熟读文章尤为重要。这节课,我为了让学生更好地体会诗歌的思想感情,所以设计了大量地我的信念教参艾芙居里居里夫人传(节选)艾芙居里居里夫人传(节选)(一)青年夫妇皮埃尔和玛丽的共同生活,在开始时的一些日子是富于诗意的他们乘着那著名的自行车,在法兰西岛区的路上漫游用提包上的皮带紧紧地捆了几件衣服和因为那飞来横祸的成语造句飞来横祸造句1对中国人民来说,这是一场飞来横祸。2搞不准还妻离子散飞来横祸。3加速器故障问题导致的飞来横祸以及今年3月的日本大地震使丰田饱受创伤。因此,这家汽车公司迫切需要美国汽车回自己的祖国去教学设计方案教学要求1通过学习课文,了解华罗庚热爱祖国,愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事,教育学生树立为祖国服务的志向。2运用自学结合老师指导的方法学习本课的生字新词。3能正确流利有感情地
湖第二课时的教学设计教学目标1巩固生字,正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学习诗歌,通过读诗,感悟湖边景色的美丽,训练学生的想象能力和语言表达能力,培养学生对大自然的喜爱之情。教学重点会用普通话正扫一室与扫天下的教学设计一学情分析1。课文中的故事发生的年代距今已有两千余年的历史,但故事仍然有现实意义,课前教师应引导学生搜集资料,了解课文的背景。对于农村的孩子来说,搜集资料的途径太少,根本无法了解到公开课九色鹿第二课时教学设计教学目标基础目标1引导学生自己读懂课文意思,理解课文内容。领悟九色鹿救助他人,不图回报的品质,谴责调达背信弃义,恩将仇报的可耻行径。2让学生在自主学习的情境中,通过多种形式的朗读,Unit七FollowMe第一课时教学设计一教学目标1能听懂祈使句touchyour并能根据所听到的祈使句做出正确的动作。2能使用祈使句touchyour指示他人完成特定动作,语音语调正确。3能听懂会说mouth,nose云房子第一课时教学设计模板教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文。2。学会房及造样耍5个生字,理解由生字组成的词语。3。知道云房子是什么样的,体会云房子的美丽。教学重难点1。正确书写房及造样耍。2。能够用有称赞第一课时公开课教学设计教学目标认识刺猬等个生字,会写采背等个字。分角色朗读课文。让学生明白称赞别人是一种美德。教学重点识字写字,分角色朗读课文。教学难点分角色朗读。教学用具生字卡片小黑板。教学课时课时。鲸第二课时公开课教学设计教学目的1了解鲸的进化过程种类和生活习性,培养学生对科学的兴趣。2学习作者抓住事物特点描写的写作方法。3有感情的朗读课文。教学重难点理解关键词句,学习作者抓住事物特点描写的方法。教公开课鸬鹚第二课时的教学设计教学目标1继续练习借助重点词句朗读(背诵)第一段,感受水乡的优美景色。2读懂课文从湖面平静到不平静再到平静,写出了捕鱼的全过程。3研读课文,从中感受渔人捕鱼的乐趣。教学过程(一)诵给予是快乐的第2课时教学设计范文一复习。1课文讲了给予快乐。2这个故事是因何而起的?由汽车引出这个故事,文中记述了保罗两次都把小男孩想错了。谁能用当是,保罗的句式说说。第一次第二次二学习课文(第一次)过渡办公室前五柳先生传教学设计五柳先生传属宁静而深远似枯而实腴的文章,充分显示出五柳先生的淡泊名利的心境。下面是小编收集整理的五柳先生传教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1背诵课文,积累文言词语。2领会陶渊明安贫海燕教学设计3篇海燕作者在文章中抓住燕子的特征,用细腻的笔触,托物言志,借身处异乡时看见小燕子表达了对祖国故乡的思念之情。下面是小编整理的教学设计,希望对大家有帮助!海燕教学设计1海燕是俄国无产阶