教学内容： 《》
　　教学目标： 1 、通过一系列的音乐活动，培养学生保护自然、热爱动物的意识，知道象是人类的好朋友、好帮手。
　　2 、能有感情的演唱歌曲，声音亲切、自然。（初步）
　　3 、能用打击乐器按节奏乐谱为歌曲伴奏。
　　教学重难点： 1 、培养保护自然、热爱动物的意识。
　　2 、能准确的按打击乐谱用乐器为歌曲伴奏，培养合作、协调的能力。
　　教学准备： 课件、打击乐器若干
　　教学过程：
　　一、组织教学
　　音乐律动
　　二、游戏
　　师：我们一起来玩个游戏，游戏的名字就叫＂请你   学   我 |  说说   话  0||
　　1 、师：今天    的   人  |  可真    多   0  ||
　　生：边拍手别模仿
　　……………………
　　2 、师：你能编一些话让我们学一学吗？
　　生：我的    衣    服  |  很干    净   0  ||   （其余孩子模仿）
　　………………
　　3 、我请你们看一些图片，你能把图中的内容编一编吗？
　　多媒体课件展示（歌曲《》的三张图片，分别是河边走的、扬起鼻子勾一勾的、握握手的）
　　学生编创
　　三、新授《》
　　师：我啊，还会把这三张图片编成一首歌，你们听——师范唱
　　1 、初听歌曲
　　a 、你听到了什么？
　　b 、给歌曲取个名字
　　2 、熟悉歌曲
　　a 、按节奏读词
　　b 、根据歌曲内容编动作，随歌曲录音表演
　　3 、学唱歌曲
　　a 、张口默唱填词
　　b 、有感情的演唱歌曲
　　4 、表现歌曲
　　师：美妙的歌声、好看的动作好不热闹！我还邀请了一些小乐器来助兴，快看，来了谁啊？
　　多媒体课件展示打击乐谱
　　1 、再认乐器——名称、姿势
　　2 、观察乐谱
　　相应的乐器在乐谱中的安排
　　3 、分组练习
　　a 、选择你喜欢的乐器，同类乐器为一组
　　b 、看谱在组长的带领下练习，师指导
　　4 、合奏为歌曲伴奏
　　5 、以多种形式表现歌曲
　　分舞蹈组、演唱组、伴奏组
　　四、课外延伸并小结
　　师：小象渐渐长大变成了大象，你们看（课件展示大象运木头的场面）
　　大象是我们人类的好朋友，你们知道大象还能为我们做什么？（生自由发言）
　　小结：愿小朋友们爱护大象，和大象成为好朋友，爱护动物、热爱大自然。

课文月亮上的足迹优秀教学设计范文组织学生先参观一次有关天文学知识的科普展览或请有关的专家学者给同介绍人类探索宇宙的历程及其取得的成果，为学习本课作准备。一播放一段人类探访月球的短片。我们刚才看到的是人类探访月球的月亮说课稿一说教材月亮是一种自然现象，每晚都会高挂在天空，但它仅仅是看的见摸不着的东西。因此会让人产生无限的遐想。散文诗月亮富有很浓的儿童气息，把自然界的生物都拟人化了。这首诗歌语言简洁明了趣味文学说课稿3篇篇一趣味文字说课稿各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是人教版小学美术五年级上册第5课趣味文字。我将从说教材，说教学目标，说学情，说教法，说教学过程等几个方面来谈一谈对这一课的教高中趣味体操说课稿作为一名体育老师，我们应该怎么准备自己上课的说课稿呢？以下是小编精心准备的高中趣味体操说课稿，大家可以参考以下内容哦！一说教材1教学内容（1）技巧鱼跃前滚翻（2）基本体操负重搬运2初三思想政治趣味教学二则初三思想政治趣味教学二则山东省利津县陈庄镇第二中学贾乃峰邮编257450好施的罪过在古时的楚国有一位白面书生，继承父业万贯家财，平时他乐于好施，助人为乐。一天，他在门外支上一口锅，九年级思想政治趣味案例五则九年级思想政治趣味案例五则山东省利津县陈庄镇第二中学姓名贾乃峰邮编257450利津镇第二中学宋向东最需要拯救的动物某校学生来到某展览馆看濒危动物展览，当他们看到地球上许多珍惜动物因降低对话难度增强对话教学的实用性趣味性在每个单元的AB部分，都包含三部分内容，LetslearnLetstalkReadandwrite在前几个单元的教学中我感觉到学生学习难度最大的是Letstalk，而且就我个人而言多种因素刺激使单词学习趣味化单词是英语学习的基础，学生如果对学习单词，尤其是拼读单词产生恐惧，没有了兴趣，那么逐渐地，他将会觉得学英语对他来说遥不可及。如何使单词的学习趣味化，并使学生掌握一定的学习方法呢？我英语趣味教学的得与失新的英语课程标准强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉自愿高兴的事，让学生做学习的主人。这就要求朱光潜文学的趣味阅读练习及答案孔子有言，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，仿佛以为知好乐是三层事，一层深一层其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。知好乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所简化字总表应用第二表所列简化字和简化偏旁得出来的简化字本表共收简化字1，753个（不包含重见的字。例如缆分见纟见三部，只算一字），以第二表中的简化字和简化偏旁作部首，按第二表的顺序排列。同一