在每个单元的AB部分，都包含三部分内容，＂Let’slearn＂＂Let’stalk＂＂Readandwrite＂在前几个单元的教学中我感觉到学生学习难度最大的是＂Let’stalk＂，而且就我个人而言，相对另外两部分，对话部分的教学，从备课、讲课到巩固及教学效果的检验，都要颇费一番心思，却也难免留下些许遗憾，同时也为以后的教学留下了思考的空间。
　　学习语言的最终目的是能够在实践中运用。那么在对话教学中如何降低学生学习的难度，同时增强对话教学的实用性、趣味性呢？我进行了初步的尝试：
　　（一）在自然真实的情境中感知语言，运用语言，从而习得语言
　　在第三单元A部分＂Let’stalk＂中，教学重点为＂What’shisname＂及回答＂Hisnameis…＂，我是这样在口语练习中引入并引导学生学习的：
　　（1）T：(走向一男生问)Hello，what’syourname?
　　S1:Mynameis____.
　　T:(面向其他学生)Hello,boysandgirls.What’shisname?
　　Ss:(在教师引导下回答)Hisnameis____.
　　S2—4（让学生在真实的环境中初步感知语言）
　　（板书后领读，并引导学生理解句子含义及＂his＂在什么时候使用。
　　（2）T：（示范）Hello,boysandgirls.What’shisname?
　　S1:Hisnameis____.
　　Practiceingroups.
　　(3)chainwork(链式练习中检查)
　　学生在感知运用语言的过程中兴致很高，而且在生活中能够自如地运用。
　　（二）留给学生自由思考的空间，培养学生自觉学习的能力
　　通过录音呈现对话后，让学生在交流中理解对话内容，并提出自己不懂的问题，再结合图片中语言情境通过猜词、想象理解句子：＂Look!Thisishisphoto.＂及＂photo＂这个单词的含义并重点领读。
　　学生遇到不懂的单词，结合特定的语言环境要有一定的猜词能力。那么在教学中就需要留给学生自由思考的空间，让学生自觉地去学习，并形成一种习惯。
　　以对话呈现的内容为参考，以真实生活为练习材料，练习并运用对话，使自觉地运用语言成为一种意识和习惯。

日全食的阅读答案2009年7月22日将出现罕见的日全食奇观。在乐山城区发生的时间是上午9时06分，此时天空会突然黑下来，太阳会被月亮完全吃掉，看上去犹如一个挂在天上的黑饼，周围一圈耀眼的光芒，随后新型的载体光盘阅读答案新型的载体光盘光盘作为一种新型的载体，越来越受到人们的欢迎。它的技术日趋完善，种类也不断增加。光盘大致可分为三类第一类是只读式光盘，在这种光盘上可录制电视节目，其声音和图像都优于磁交友之道阅读答案古往今来，有人因友得福，有人因友得祸。交友要有所选择结交益友，可帮助自己进步远离损友，可少走弯路，不走邪路。结实朋友获得友谊，也要掌握必要的方法和技巧。以下是交友之道阅读答案，欢迎尊重卑微阅读答案生命的渺小，体力的卑微，常使我们不屑一顾，可是，请注意！有时卑微者体内也储存着令人震撼的力量！下面是小编整理的尊重卑微，大家一起来看看吧。尊重卑微1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁奇妙的克隆阅读训练及参考答案一个细菌经过20分钟左右就可一分为二一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄仙人掌切成几块，每块落地就生根一株草莓依靠它沿地爬走的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗凡此种种，都是生物靠清澈的声音阅读答案清澈的声音是包利民的作品，作为阅读训练，大家要认真体会作者的原意，下面是清澈的声音阅读答案，为大家提供参考。清澈的声音有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些活动反思按规律排序本次数学活动是操作性很强的一次活动，活动中主要通过引导幼儿在帮助小兔子把裙子排排队的过程中激发幼儿参与活动的兴趣，让幼儿乐于动手操作，从而学习将物体按abaabb规律进行排序，并鼓小班数学交替排序教学反思一教学活动中是如何突出重点和突破难点的？对于小班幼儿来说，重点放在ldquo比较大小rdquo上，比较容易ldquo排序rdquo是一项比较具有挑战性的数学活动。需要他们仔细观察，逻辑数学排排队教学反思整体思路意图本节课教学内容是在幼儿学习有规律的排序的教学内容基础上展开的教学。整节课教学设计努力遵循教师为主导学生为主体情境为主线活动为梳心的原则，让学生积极主动地参与教学的全过程关于蒹葭的教学反思静女是出自诗经的一首爱情诗歌，轻松活泼，因此在设计此节课时，我就打算以它为跳板，在初中学习过的蒹葭和关雎的基础上，让学生对诗经有更深入的了解，开阔学生视野。整体思路是由点带面由古及中班语言活动小松鼠的大尾巴教学反思语言活动小松鼠的大尾巴以赞美小松鼠在四季中帮助别人为主题，为我们展示了一幅充满关爱和谐的带有散文色彩的美丽画面。为了激发孩子的学习兴趣，我在活动开始用猜谜语的方式引出故事的主角，然