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伊人的解释及造句

  伊人拼音
  【注音】: yi ren
  伊人解释
  【意思】:那个人(多指女性)。
  伊人造句:
  1、同时,大刘亦相信伊人这次的声明,只是受人教唆。
  2、昨晚又梦见伊人归来,深深的眷恋与忧愁,知道一切只是一个梦而已,而造就这个梦的,是我们不再退步的心灵。
  3、而就在伊人课堂的现场,我们也接受到了这样一件独特的礼物。在场唯一一对夫妻用他们的创意表达了对我们节目的支持。
  4、伊人为了女儿能过得好,劝说女儿忍住脾气,顺着婆婆。
  5、在月影下,你可能在黑暗中找到那伊人浅笑。
  6、而且,有些世界上最高的人,如非洲东部的土尔卡纳人和马阿赛伊人,忍受着周期性的食物中断。
  7、伊人大姐真是天底下一个大善人!
  8、人面桃花笑春风,漂泊何处寻伊人。
  9、只是,秋水去了,伊人逝了,梦醒了,孤独了你无依的.肩,湿润了我迷离的双眼。
  10、你的身影荡漾在微柳下,眼若秋波,白纱撩动,静若伊人,在湖一畔。
  11、对于马萨伊人来说,这里是绵延不绝的土地,但是在这块标志性地貌中,除了受保护的中心地带以外,边缘土地却在消失。
  12、下面,我宣布秋韵伊人外语系"星源"师生英语文化节开幕式正式开始。
  13、朋友就像芬芳伊人的鲜花。
  14、而像秋水伊人、江南布衣这种品牌出口企业应该大力提倡。
  15、当你想要再挽回的时候,伊人已经走远了。
  16、瞥见了杀手的枪套之后,段金发将伊人轻轻推到了墙角;
  17、如果你认为震动环只能给伊人带来快乐那就大错特错了。
  18、看着远走的你,那伊人的背影,才从麻木中回到现实。
  19、朦胧烟雨的彼岸,扬帆待发,伊人念远,纵有一座座关山,却也遮不住,更难挡住。
  20、返伊人香闺孙耀威见杨秀惠饮至半醉,出动保母车送伊人返香闺。
  21、《时尚·伊人》在第一时间传递国内外最新的流行服饰、美容产品,更全方位关注中国女性的职业发展、情感健康、生活方式。
  22、注目"蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方"令人浮想联翩!
  23、蒹葭萋萋,白露未曦。所谓伊人,在水之湄。
  24、尽管天各一方,伊人靠近我的心房!
  25、伊人冷艳手掌,甜蜜舌端。

泉水的课文教案模板泉水课前透视课文用拟人化的手法儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷四幅场景意境优美,极富画面感。语言清新明角的认识第一课时教学设计教学内容教材39页41页教学目标知识与能力1理解掌握角的意义,会用字母或数字表示一个角,会用量角器量一个角的度数。2通过各种操作活动,培养学生动手能力。过程与方法借助学生生防溺水的主题班会教案本主题班会使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。下面是小编收集整理的防溺水的主题班会教案,希望对您有所帮助!班会目标使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一初三的主题班会教案导语主题班会使学生认识到初三的学习既是机遇又是挑战,无论是在规范做人学习还是在融入集体等方面都要严格要求自己,要好好把握。下面是小编给大家整理的初三的主题班会教案相关内容,希望能给安全的主题班会教案一教学目标1让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。2形成人读书日的主题班会教案1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日。这一天是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。以下是小编整理的读书日的主题班会教案,欢迎阅读。活动目的1以4月23学校关于安全教育的教案第一课时教学目的1通过学习使学生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要牢固的树立安全意识明白一个人的安全每天都是从零开始的。2通过学习在日常生活中能以实际小班音乐教案小班音乐教案1活动由来班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起分享,使孩子对栗子产生了浓厚的兴趣,根据幼儿的已有经验和教学进度,铜碰钟是幼儿要学习和认识的乐器,因此预想把这二者结合起来。八年级化学燃烧和灭火教案一教学内容分析1课标中的内容燃烧与灭火隶属课标中的第五部分化学与社会发展中的化学与能源和资源的利用。2教材中的内容为人教版九年级化学上册第七单元课题1燃烧和灭火。本课题共包含三大内看车展的教案设计意图开学以来,班里的幼儿常常对桌子门窗感兴趣。儿童天生好奇,好表现,所有孩子都具有巨大的潜力,儿童对世界充满了好奇,渴望了解和探究自己身边的事物。基于幼儿的这一兴趣,设计本课。幼儿园小班语言教案贪吃的小猪活动过程一活动导入引导语有一只贪吃的小猪,名字叫噜噜,它现在肚子饿了,想吃东西,他究竟找到吃的东西了吗?二自由阅读1教师出示大图书,与幼儿一起认识书的封面与故事名称。2幼儿自由阅读
祭十二郎文教案教学目的1掌握文中重要的文言实词(羞世敛省致怙始薨嗣比等)和虚词(其以邪也乎矣等)及文言句式(惟兄嫂是依等)。2了解祭文的有关知识和本文破骈为散边泣边诉的语言形式理解以情动人的文笔李凭箜篌引教学设计(鲁人教版高二)语文学科语文教材名称古代诗歌散文教材出版社人民教育出版社课题李凭箜篌引年级高二语文a层次学期下期学段第2学段教学目标知识与技能品味总结写音乐的手法,感受音乐美过程与方法诵读比较情感自然笔记教案一教学资料1作者简介杨文丰(1957),男,副教授,中国作家协会会员,主要从事写作理论研究。作者单位广东科学技术职业学院,人文社科系2写作背景(略)3课文分析这篇文章出自一位科学家念奴娇赤壁怀古教案教学目的1了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解人生入梦的思想情绪。2理解赤壁怀古一词中写景咏史抒情相结合的写法。3了解豪放宋词的风格特点,提高古典诗词阅读鉴赏能力。访李政道博士教案教学目标1。了解人物访谈的特点及技巧理解文中词语的含义。2。把握全文信息,准确理解访谈核心研究重点语句,理解访谈内容。教学重点难点研究重点词句,理解访谈内容把握课文特点,了解访谈技老王教案老王教学案三维目标知识与能力1整体把握全文结构,学习作者将零散的材料组织起来展现人物形象特点。2全面理解课文内容,体味作者独特的语言风格过程与方法1朗读课文,揣摩重点语句的含义,体高二语文上册全册教案第四单元鸿门宴教学目标1了解作者对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格特点在其政治军事生涯众所起的重要作用。2归纳总结因如举谢意五个多义词的义项了解此也(耳)何以两个句式的特点,并比蛇教案课题蛇2hr教学目标德育了解爱情诗的思想内容,领会真挚美好的情感智育蛇这一意象的特点,代表什么美育品味诗歌的感情表达,培养诗歌解读的基本技能和方法教学重点通过意象表达丰富情感的方式高二都江堰教案1都江堰教案1教学目标一知识与技能1识记作家及主要作品,了解余秋雨文化散文的特点。2理解文章运用对比手法突出中心的写法。3理解作者对李冰父子兴修水利为民造福功业的高度评价,学习古代劳鸿门宴多媒体教学设计一教学设想1设计意图作为文言文讲读课教学中的运用课件,在设计要注意几个方面首先要能体现文言文的特点,一些重要字词的理解特殊的语句的翻译在课件中要有所体现其次又绝不能仅仅立足于文言文景物描写的作用导学案建模一切景语皆情语。认识体会古诗句所表达的作者的思想感情。1。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下。断肠人在天涯。(马致远天净沙8226秋思)2。故人西辞黄鹤楼,烟花