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防溺水的主题班会教案

  本主题班会使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法,强化防溺水的意识。下面是小编收集整理的防溺水的主题班会教案,希望对您有所帮助!
  班会目标:
  使学生了解生命的来之不易与宝贵,感悟生命只有一次要好好珍惜。
  班会形式:
  讨论、交流形式
  班会过程:
  一、导入
  1、出示课件实例
  现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,我们小学生溺水伤亡的"事故也明显多了起来。2012年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。
  (班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)
  老师:听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
  2、学生发言
  学生踊跃发言谈出自己的感想,以及自己以后该怎么做。
  3、老师总结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育。
  二、关于防溺水我们要严格遵守"四不":
  ①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去,。
  三、溺水原因主要有以下几种:
  ①不会游泳;②游泳时间过长,疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
  四、做到防溺水的几点:
  为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:
  1、不要独自一人外出游泳,更不能到河塘捞鱼摸虾,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
  2、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
  3、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
  4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
  5、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
  五、掌握自救:
  A、万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:
  (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
  (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
  (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
  B、对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:
  (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;
  (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
  六、课堂总结:
  结束语:同学们,父母给了你们珍贵的生命,你们要好好保护,珍爱自己的生命!

用别开生面造句1这首乐曲利用中西乐器合奏,新颖奇特,别开生面。2今天作文课上,罗老师让我们玩一个别开生面的游戏,游戏名字叫作你来比划,我来猜。同学们听后,可兴奋了。3叮呤呤,叮呤呤,放学了,几个不确定性教学设计与导学案教学目标1能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的,有些则是不可能的。2在具体的情景中能用一定可能不可能等术语来判断生活中的确定现象和不确定现象。3体验数学与生活的联系,培养学生猜用潮汐发电造句潮汐发电拼音注音chaoxifadian潮汐发电解释意思在海湾或感潮河口筑堤坝设闸门而成水库,利用在涨潮或落潮过程中潮水进出水库的水力,推动水轮发电机组发电。潮汐发电造句1一些科学我有一个梦想优秀教案梦想,是对未来的一种期望,小编收集了我有一个梦想优秀教案,欢迎阅读。教学目标1了解演讲的背景及主要内容,把握文章思路。2体会比喻排比等修辞手法的运用,体会激情飞扬极富感召力的语言。梦想的力量公开课教学教案梦想的力量教学内容梦想的力量是人教版义务教育实验标准教材五年级下册第四单元的课文。讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想,额外帮家里做家务来攒钱造井,毕升的梦想教学设计作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家整理的毕课文我有一个梦想公开课教案教学目标知识和能力了解美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。通过诵读,体会本文激情澎湃文质兼美的特点领会演讲的特点。体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法和文采斐然的特点。过程关于正襟危坐造句1大臣们在那一阵不可思议,前所未有的喧闹声中,正襟危坐呆若木鸡。2听了这话,他面上还是正襟危坐着,心里却翻来覆去不是滋味。3他正襟危坐,将注意力集中在课本上,汲取他必须学得的知识。我敬佩的一个人教案设计教学目标1。学会把一件事情的起因经过结果写清楚,突出敬佩的地方,并注意情感的自然流露。2。掌握通过描写人物的语言动作神态等写具体的方法。3善于发现别人身上的闪光点,陶冶自己的心灵。Unitampnbsp3ampnbspComputers(Listening,ampnbspSpeakingampnbspandampnbspWriting)教案unit3computerslistening,speakingandwritinggoals1。topractiselisteningcomprehension。2。topracUnit3。Lookinggood,feelinggoodtask学案invitingyourfriendtojoinagymlearningaims1。tohelpthestudentspracticethelanguageskillsoflist
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