范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

白鹭趣话阅读答案

  在各领域中,我们经常接触到阅读答案,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?以下是小编收集整理的《白鹭趣话》阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。 《白鹭趣话》阅读答案1
  阅读下文,完成下面各 题。
  白鹭趣话
  白鹭,世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国,许多省份都有白鹭的栖息地。
  白鹭天生丽质。李时珍《本草纲目》解说:"鹭,水鸟也。洁白如雪,颈细而长,脚青善翘,高尺余,解趾短尾,喙长三寸。"郭沫若《白鹭》一文,对白鹭外形有独到的评价:"那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。"
  白鹭姿态优美,动作潇洒,极富飘逸之神韵。伫立时,白鹭收敛羽翼,颈部或伸或缩,修长的腿轻松地支撑着雪白的身躯,俨然"雪衣公子立芳洲"。行走时,白鹭颈部收缩成S形,步履轻盈稳健,悠闲自在。飞翔时,白鹭颈部亦呈S形,两脚向后伸直,缓缓地鼓动宽大的翅膀,直冲云天,却又从容不迫。白鹭还有"群飞成序"的习性,故在白鹭栖息地常能观赏到"一行白鹭上青天"的美景。可以说,白鹭的优雅和高贵,完全可以与白天鹅相媲美。
  白鹭以湿地为栖息地。在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽地,常能见到白鹭的美丽身影,唐宋诗词中就有"漠漠水田飞白鹭","草长平湖白鹭飞"等生动描绘。白鹭栖息最密集的当属江苏涟水的白鹭岛,每年夏季有上万只白鹭在岛上筑巢繁衍,有时百千白鹭齐飞,场面蔚为壮观。
  白鹭"林栖而水食"。捕食时,白鹭迈动长腿涉水漫步,目不转睛地盯着水里的小动物,然后突然伸出长颈,用又长又尖的嘴向水中猛地一啄,准确地把食物叼住。有时也"久立潺潺石",伺机捕食过往的鱼虾。傍晚,白鹭归巢,栖身于近岸的山林,在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。
  有趣的是,富有灵性的白鹭擅长"择优而栖"。当所栖息的环境恶化时,白鹭常会不辞而别;而当环境得到改善时,白鹭又会悄然飞回。因此,诗人讴歌的"翩翩白鹭下夕阳"等景象,在环境学家们看来,其意义远不止于诗情画意,它还意味着环境的优化,意味着人与自然的和谐。
  白鹭是著名的文化鸟类,它是吉祥、高雅、奋进的象征。从古到今,许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑等,都常以白鹭为题材。《诗经》早就有"振鹭于飞"的诗句。我国传统花鸟画中的"鹭莲图",常被人们作为赠品,寄寓"一路(鹭)连(莲)升"的美好愿望。生活中,人们还喜欢借白鹭为各种事物命名。单以地名为例,福建、浙江、江苏、贵州、新疆等省份都有取名为"白鹭岛"、"白鹭洲"的生态旅游景点。
  1.通读全文,说说文章是从哪几个方面介绍白鹭的?请分点作答。
  ___________________________________________________
  2.文章多处引用诗文,其用意是什么?请联系文章内容具体谈谈。
  ___________________________________________________
  3.有位专家说:"市鸟,是一张城市名片。它能引发相关联想,增进人们对城市特色的认识。"白鹭是厦门的市鸟,你认为借助"白鹭"这张名片,能帮助人们联想到厦门的哪些特色?请联系文章内容和你的生活体验具体谈谈。(至少谈两点)
  ___________________________________________________
  参考答案:
  1.①白鹭天生丽质;
  ②白鹭姿态优美(动作潇洒、极富飘逸之神韵);
  ③白鹭以湿地为栖息地;
  ④白鹭"林栖而水食"
  ⑤富有灵性的白鹭擅长"择优而栖"
  ⑥白鹭是著名的"文化鸟类(是吉祥、高雅、奋进的象征)……(意对即可)
  2.例一:引用诗文,可使说明语言生动形象,进一步突出白鹭的特点,同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用李时珍的《本草纲目》和郭沫若的《白鹭》,不仅多方位多角度形象地介绍了白鹭美丽的风姿,同时也增加了文章的韵味。
  例二:引用诗文,可使说明语言生动形象,进一步突出白鹭的特点,同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用唐宋诗词中的"漠漠水田飞白鹭","草长平湖白鹭飞",形象地说明了白鹭栖息地的特点,同时也使文章更有诗情画意。(不唯一)
  3.①从白鹭的天生丽质、姿态优雅,可以联想到厦门优美的城市风貌。
  ②从白鹭的天生丽质、姿态优美,可以联想到厦门人优雅的气质、闲适的生活态度。
  ③从白鹭"林栖而水食",可以联想到厦门是一个滨海城市,厦门人临海而居,与大海感情深厚。
  ④ 从白鹭"吉祥、高雅、奋进"的象征义,可以联想到厦门人奋发向上,不断进取的精神风貌。
  ⑤从白鹭擅长"择优而栖",可以联想到厦门环境优美,人与自然和谐相处……(意对即可)《白鹭趣话》阅读答案2
  白鹭,世界各地均有分布,俄罗斯、中国、日本、菲律宾、马来西亚等国家的白鹭数量相对较多。在我国,许多省份都有白鹭的栖息地。
  白鹭天生丽质。李时珍《本草纲目》解说:"鹭,水鸟也。洁白如雪,颈细而长,脚青善翘,高尺余,解趾短尾,喙长三寸。"郭沫若《白鹭》一文,对白鹭外形有独到的评价:"那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。"
  白鹭姿态优美,动作潇洒,极富飘逸之神韵。伫立时,白鹭收敛羽翼,颈部或伸或缩,修长的腿轻松地支撑着雪白的身躯,俨然"雪衣公子立芳洲"。行走时,白鹭颈部收缩成 S形,步履轻盈稳健,悠闲自在。飞翔时,白鹭颈部亦呈S形,两脚向后伸直,缓缓地鼓动宽大的翅膀,直冲云天,却又从容不迫。白鹭还有"群飞成序"的习性,故在白鹭栖息地常能观赏到"一行白鹭上青天"的美景。可以说,白鹭的优雅和高贵,完全可以与白天鹅相媲美。
  白鹭以湿地为栖息地。在海滩、湖泊、溪流、水稻田和沼泽地,常能见到白鹭的美丽身影,唐宋诗词中就有"漠漠水田飞白鹭","草长平湖白鹭飞"等生动描绘。白鹭栖息最密集的当属江苏涟水的白鹭岛,每年夏季有上万只白鹭在岛上筑巢繁衍,有时百千白鹭齐飞,场面蔚为壮观。
  白鹭"林栖而水食"。捕食时,白鹭迈动长腿涉水漫步,目不转睛地盯着水里的小动物,然后突然伸出长颈,用又长又尖的嘴向水中猛地一啄,准确地把食物叼住。有时也"久立潺潺石",伺机捕食过往的鱼虾。傍晚,白鹭归巢,栖身于近岸的山林,在树丛、竹丛或苇草堆里过夜。
  有趣的是,富有灵性的白鹭擅长"择优而栖"。当所栖息的环境恶化时,白鹭常会不辞而别;而当环境得到改善时,白鹭又会悄然飞回。因此,诗人讴歌的"翩翩白鹭下夕阳"等景象,在环境学家们看来,其意义远不止于诗情画意,它还意味着环境的优化,意味着人与自然的和谐。
  白鹭是著名的文化鸟类,它是吉祥、高雅、奋进的象征。从古到今,许多诗词歌赋、绘画刺绣、音乐舞蹈和艺术雕塑等,都常以白鹭为题材。《诗经》早就有"振鹭于飞"的诗句。我国传统花鸟画中的"鹭莲图",常被人们作为赠品,寄寓"一路(鹭)连(莲)升"的美好愿望。生活中,人们还喜欢借白鹭为各种事物命名。单以地名为例,福建、浙江、江苏、贵州、新疆等省份都有取名为"白鹭岛"、"白鹭洲"的生态旅游景点。
  10.通读全文,说说文章是从哪几个方面介绍白鹭的?请分点作答。(4分)
  11.文章多处引用诗文,其用意是什么?请联系文章内容具体谈谈。(4分)
  12.有位专家说:"市鸟,是一张城市名片。它能引发相关联想,增进人们对城市特色的认识。"白鹭是厦门的市鸟,你认为借助"白鹭"这张名片,能帮助人们联想到厦门的哪些特色?请联系文章内容和你的生活体验具体谈谈。(至少谈两点)(4分)
  参考答案:
  10.(4分)要求与评分:分点作答,写出两点1分,写出三点2分,写出四点以上3分。整体表达1分。
  【要点提示】①白鹭天生丽质;②白鹭姿态优美(动作潇洒、极富飘逸之神韵);③白鹭以湿地为栖息地;④白鹭"林栖而水食";⑤富有灵性的白鹭擅长"择优而栖";⑥白鹭是著名的文化鸟类(是吉祥、高雅、奋进的象征)
  11.(4分)要求与评分:联系文章内容,具体说明引用诗文的用意,2分;表达清楚,2分。
  例一:引用诗文,可使说明语言生动形象,进一步突出白鹭的特点,同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用李时珍的《本草纲目》和郭沫若的《白鹭》,不仅多方位多角度形象地介绍了白鹭美丽的风姿,同时也增加了文章的韵味。
  例二:引用诗文,可使说明语言生动形象,进一步突出白鹭的特点,同时也增加文章的诗意和雅趣。如引用唐宋诗词中的"漠漠水田飞白鹭","草长平湖白鹭飞",形象地说明了白鹭栖息地的特点,同时也使文章更有诗情画意。
  12.(4分)要求与评分:至少谈两点,每点2分;若表达不好,酌情扣分。
  【要点提示】①从白鹭的天生丽质、姿态优雅,可以联想到厦门优美的城市风貌。②从白鹭的天生丽质、姿态优美,可以联想到厦门人优雅的气质、闲适的生活态度。③从白鹭"林栖而水食",可以联想到厦门是一个滨海城市,厦门人临海而居,与大海感情深厚。④从白鹭"吉祥、高雅、奋进"的象征义,可以联想到厦门人奋发向上,不断进取的精神风貌。⑤从白鹭擅长"择优而栖",可以联想到厦门环境优美,人与自然和谐相处……

走向全盛的唐朝第二课点击新目标1记住中国历史上唯一的女皇帝的姓名记住唐玄宗前期的主要年号和唐朝鼎盛时期的名称。2归纳武则天和唐玄宗的治国政策3分析唐太宗武则天唐玄宗前期国力强盛社会经济文化发展的关于诗海拾贝阅读材料的教学设计教学目标引导学生凭借注释,借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。了解古诗的特点。引导学生大体把握诗歌大意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。教学重点学生金属和金属材料专题演练试一试比较铜和银的金属活动性强弱,可选用的药品是()a。稀盐酸b。稀硫酸c。硫酸锌溶液d。硝酸汞溶液理一理1。金属材料金属具有的共同性质是导电性最强的金属是硬度最大的金属熔点最高的有机合成材料的说课稿一说教材本课题是初中化学教材的最后一个单元的最后一个课题,本单元是一个涉及面很宽的单元,涉及到初中化学教材中许多的内容,前面两个课题主要介绍了人类重要的营养物质和化学元素与人体健康社会生活的变化学案第20课社会生活的变化一学习目标1知识与能力掌握近代交通工具轮船和火车传入中国有线电报在中国的出现电影和照相技术的传入商务印书馆的创办社会习俗的变化。2。过程与方法能通过分析近代科课题ampnbsp鸦片战争ampnbspampnbsp第二次鸦片战争复习教案课题鸦片战争第二次鸦片战争年级九年级科目历史课型复习复习目标1了解林则徐禁烟的史实,知道ltlt南京条约gtgt的内容。影响2了解第二次鸦片战争期间,列强侵华的罪行,清政府的腐败无唐朝的对外文化交流复习资料第六学习主题繁荣与开放的社会第5课唐朝的对外文化交流学习指南1了解遣唐使来华的原因代表人物和影响。本内容是本课的重点,为此我们设计了归类探究中的例1课时作业中的第12101113题第4课甲午中日战争教学设计创设情境,导入新课出示对联内无相,外无将,不得已玉帛相将天难度,地难量,这才是帝王度量。这是日本首相伊藤博文的上联,李鸿章对的下联。那伊藤博文和李鸿章是何许人也?这幅对联又是在什么东西方文化交流的使者ampnbsp教案东西方文化交流的使者教案一教学目标1知识目标通过本课学习,使学生掌握以下基础知识古代连接欧亚非三大洲的商路阿拉伯数字的发展和传播马可8226波罗在元朝的生活与工作经历马可8226波八年级历史下册全册导学案2八年级历史下册第5课三大改造导学案教学目标1掌握基本知识农业手工业和资本主义工商业的社会主义改造的方式及其实质。2引导学生分析三大改造的原因实质和意义缺点。3认识到,三大改造的基本第20课百花齐放推陈出新点击品学网一教学目标(一)知识与能力1。通过对本文的学习,使学生了解并掌握新中国文学艺术创作的主旋律五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就新中国影视艺术绘画书法和戏
用一马当先造句大全用一马当先造句大全1开学那天,班主任叫我们去搬新书,我一马当先,抱着厚厚的一捆新书兴冲冲地走进教室。当我把书放到讲台上后,才发现我的双手已变得通红。2我的同学庄苗妤是全班跑步最快的首当其冲成语造句集锦1球队的经理在他的球队失去决赛权时,首当其冲受到许多谴责。209年金融风暴席卷全球,全球各行业经济损失严重,这其中以银行业首当其冲。3公共交通费涨价和银行征收最低存款服务费影响层面一丝一毫如何造句1也就是说,那些无边的爱一丝一毫都没有留下。2一丝一毫的夸大都可能导致严重的后果。3最优秀的交易者交易时没有一丝一毫的犹豫或冲突,很轻松地承认也许这笔交易会亏损。4当然,那时还有其短打的解释及造句短打拼音注音duanda短打解释意思()戏曲中武戏表演作战时,演员穿短衣开打戏武生。()指短装。短打造句1杰克极力用短打打出投手投出的快球。2高手在战术情境下考虑的是应该把球传给谁用阳春白雪一词来造句1她让阳春白雪和下里巴人经过视听经典艺术知识体系与现代电子视听软件创作媒体的再创作之后,共同成为广大观众的审美对象和欣赏内容。2从不缺货没有滞纳金不必等待送货上门,你随时都可以获得当仁不让成语造句大全1。我年轻有力气,做这重体力活,我当仁不让。2。三年级的时候,小翠被老师选择担任了劳动委员。从此,小翠在班里遇到了劳动的事,总是当仁不让,细心负责的打扫着每一个角落,从不偷懒。因此用润如油膏成语造句1这中年妇女的身体长的肥硕,圆脸润如油膏。2田圃里,百花经过润如油膏的春雨洗礼,纷纷探出襁褓不再温声细语转而各显风骚尽显妖娆披红妆素裹争一代天骄。3田圃和润如油膏,这高粱长势真是喜姹紫嫣红成语造句1走过任何一条街,抬头向上看,家家的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。2春天,公园里百花齐放,到处姹紫嫣红。3杜鹃花为敬亭山花,每到春天姹紫嫣红,李白作有蜀国曾闻子规啼,宣城又见杜鹃花成语别具一格怎么造句1这件衣服无论是式样或者颜色都别具一格,我一见到就喜欢上了。2这个画家的人物画拙中见巧,别具一格3古朴的小镇街道上,满是别具一格的建筑。4你的想法还真是别具一格。5这栋建筑的设计很成语叶公好龙的造句1中国人很早就对莎朗?斯通这样的人有个概括,叫做叶公好龙。2也许我这是叶公好龙的想法,让我真正去做学问我也未必能塌下心来,但我确确实实是在朝着这个方向努力了。3叶公好龙这个成语比喻成语各抒己见的造句有哪些各抒己见,抒是抒发,发表而己是自己。各人充分发表自己的意见。成语各抒己见的造句有哪些,我们来看看下文。造句1今年上,纺织界代表委员们对此纷纷各抒己见。2老师提出的问题,同学们都各抒