【教学目标】
　　1.学会跳房子的游戏，继承传统的游戏方法。
　　2.通过游戏活动，锻炼孩子的腿、脚部肌肉以及跳跃平衡的能力。
　　3.培养按照游戏规则进行活动的习惯。
　　【教学过程】
　　1.跳方格。
　　（1）把学生分成几组，围在跳方格的场地周围。
　　（2）教师讲解游戏规则，请事先指导过的学生示范怎么玩跳方格的.游戏。
　　（3）请几位学生试试踢石子的游戏，指出其优点和缺点。
　　（4）分小组活动。
　　2.跳圆圈。
　　（1）方法和跳方格一样。
　　（2）让熟练的学生先试试，然后可以自由组合活动。
　　3.游戏规则。
　　（1）扔石子时不能扔出目标方格之外，否则就失去本轮继续玩的资格。
　　（2）跳方格时不能踩线，否则也要失去本轮继续玩的资格。
　　踢石子回到出发点时，只要不踢出两条边线之外即可。

狐狸和乌鸦第一课时教学设计教学目的1理解课文内容，懂得喜欢听好话就会上当受骗的道理。2学会本课10个生字，认识4个生字。3分角色朗读课文，表演课文。教学重点明白喜欢听好话容易上当受骗。教学用具挂图生字卡片乌称象第二课时教学设计模板教学目标1能借助板书和提示回答问题，明白曹操听了曹冲的话，为什么点头微笑？培养学生完整连贯地回答问题的能力。2了解曹冲称象的步骤，并能借助小标题说一说写一写称象的过程。3通过品学网小学二年级语文识字学词学句教学设计教学目标1学会本课14个生字，认识7个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读句子。3运用形旁表义声旁表音的规律，学习本课的形声字。第一课时一复习1熟字葡萄沟2课时教学设计教学要求1使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。2按要求默读课文，做到边读边想。默读一段话后，能划出表示第1课时条形统计图教学设计教学内容教材第94页例1。教学目标1。使学生体验数据的收集整理描述和分析的过程，初步了解统计的意义，会用简单的方法整理数据。2。使学生初步认识条形统计图（1格表示1个单位）和统计表中班综合教案有趣的小动物教学设计一分别出示小动物1请幼儿说出名称。2请幼儿认读单词汉字。二分类（一）将动物分成有腿和没有腿的2类1出示图形，请幼儿逐一观察后说出图形名称。没有腿的动物有腿的动物2逐一观察小动物，说遗传因子的发现一教学目标的确定分析孟德尔遗传实验的科学方法，阐明分离定律是课程标准对本节内容提出的基本要求。本节教材的编写特点也适于进行科学方法的教育，并且高中生具备一定的生物学基础和较强的理性小班健康游戏教学设计核心导读小班健康游戏小鸭捉鱼小班英语教案八只小鸭小班音乐教案快乐小鸭小班音乐教案小鸡和小鸭小班语言小鸭找朋友教案小班语言教案小鸭捉小虾运动意图小班幼儿互助意识不强，运动意图小班幼儿中班美术教案漂亮的路活动目标1。学习涂颜色，尝试渐变的方法。2。积极参与铺路的游戏，体验到成功的快乐。活动准备1。教师范画一张2。背景图一幅。3。剪刀胶水油画棒幼儿操作材料人手一份。活动过程一导入1。枣儿教学设计优秀案例从容说课枣儿是一个话剧小品，它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法，围绕枣儿展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子男孩对父亲的深切亲情，反映琥珀教学设计优秀案例教学目标1基本技能目标了解课文叙述的特点。认真阅读课文，通过理解琥珀形成的过程，培养提高学生想象力。2基础知识目标能联系上下文来理解语句的意思，有感情地朗读课文。3情感目标让学生通