范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

宝宝发烧全程指导

  宝宝从小到大,或多或少都有些发烧的症状发生,有的父母会急得像热锅上的蚂蚁,到处求医问诊;有的父母,则只求孩子迅速退烧,吃的、塞的通通来,事实上,过与不及对孩子的健康都是一种负荷。
  哪些原因会引起发烧
  引起小儿发烧的原因有很多,大体而言可分为以下三大类:
  一、外在因素:
  小儿体温受外在环境影响,如天热时衣服穿太多、水喝太少、房间空气不流通。
  二、内在因素:
  生病、感冒、气管炎、喉咙发炎或其他疾病。
  三、其他因素:
  如预防注射,包括麻疹、霍乱、白喉、百口咳、破伤风等反应。
  发烧只是疾病的症状之一,而不是全部。小儿科主任宋文举医师表示,医师对于发烧,在乎的是疾病本身的影响及进展,但通常父母只看到疾病外表,如发烧、呕吐、咳嗽,就慌乱不已。殊不知医师治病,首重病因的发现及能完全治愈的方法,而不是单纯只为退烧而已。所以在某些情况下,会让发烧症状持续表现出来,以探寻内在真正的病因。因此,他提醒爱子心切的爸妈,切记不要一味的要求医师退烧,去治疗发烧症状,而是应遵从医嘱,准确的找出引起发烧的真正原因,对症下药。
  6招简单正确的退烧法
  那么哪些方法是爸妈在未带宝宝就医前,可在家中事先处理的呢?综合专家的建议,作为父母的您,正确的退烧方法应该是:
  1、维持家中的空气流通:
  若家有冷气,维持房间温度于25 27 之间。可将幼儿置于冷气房中或以电扇绕转着吹,使体温慢慢地下降,如此幼儿也会感觉舒适些。但如果其四肢冰凉又猛打寒颤,则表示需要温热,所以要外加毛毯覆盖。
  2、脱掉过多的衣物:
  如果宝宝四肢及手脚温热且全身出汗,表示需要散热,可以少穿点衣物。
  3、温水拭浴:
  将宝宝身上衣物解开,用温水(37 )毛巾全身上下搓揉,如此可使宝宝皮肤的血管扩张将体气散出,另外水气由体表蒸发时,也会吸收体热。
  4、睡冰枕:
  有助于散热,但对较小的幼儿并不建议,因幼儿不易转动身体,冰枕易造成局部过冷或致体温过低。使用退热贴也可以,退热贴的胶状物质中的水份汽化时可以将热量带走,不会出现过分冷却的情况。
  5、多喝水:
  以助发汗,并防脱水。水有调节温度的功能,可使体温下降及补充宝宝体内的失水。
  6、使用退烧药:
  当婴幼儿中心温度(肛温或耳温)超过38.5 时,可以适度的使用退烧药水或栓剂。
  如何正确使用退烧药?
  当然,在上述几种退烧方法中,对爸妈而言,最方便且迅速的是退烧药的使用,而每位宝宝家里确实都必须常备退烧药以因应不时之需,免得临时半夜发烧束手无策。但丁绮文主任提醒爸妈,退烧药的使用是有技巧和原则,何时用、怎样用,平时宜有正确观念,才不会效果不佳或甚至退烧失控。
  她说,退烧药有水剂、锭剂、栓剂和针剂,一般以水剂较温和,最普遍使用的是含扑热息痛的糖浆,如小儿美林糖浆、小儿百服宁滴剂等级,阿斯匹灵锭剂退烧效果也好,但某些特定的病毒感染,例如水痘或流感,阿斯匹灵可能引发雷氏症候群,不宜使用。
  栓剂用来塞肛门,由直肠吸收,效果快速,小孩拒绝吃药时也能退烧,非常方便,但用量宁取少量,密集使用容易退烧过度,体温陡降,或是反覆刺激肛门,造成腹泻。打退烧针,是最不安全的,有的孩子甚至过敏休克。退烧的方法很多,一定可以降温,家长不必一时性急,因小失大。
  另外,宋文举主任也强调,不同的退烧药最好不要随意的互相并用,因为剂量不好控制,还是单独使用比较安全。还有,退烧药也不可多服几次或将剂量增加,以加强退烧的效果。千万要记住,"药也是毒"的道理,任何药物(包括退烧药)都有它们一定的用法,吃多了即会产生毒性。许多父母因爱儿心切,而把过多的退烧剂给幼儿服用,但却没退烧,反而烧得更厉害,因为退烧药的毒性反应之一,就是让体温升高。
  本新闻共2页,当前在第1页12
  总之,宝宝发高烧,父母不必愈来愈紧张,只要按照上述各种建议,观察宝宝活动力、补充水分、必要时适度退烧,体温多半可获得降低,翌日再带宝宝就医即可。
  孩子是父母的宝,孩子生病做父母的肯定着急。可是,我发现在我们周围孩子生病,只要送到医院99%是挂点滴,更不用说发高烧了,肯定是100%点滴。记得我曾经看过一篇华人的文章,她的孩子在国外发烧了是让孩子抗着,必要的时候采取物理降温的方式,通过孩子自身体内的调节达到免疫力不断提高目的,所以到现在我也从未让6岁的孩子挂过点滴。但我也不是盲目的,在孩子的成长过程中我也找到了一些规律,首先找准孩子发烧的原因是很重要的,一般情况下孩子的发烧原因有两种,一是:感冒;二是:消化不好,吃多了。如果是吃多了,一定要先服消食药;如果是感冒,就在判断准是冷感冒或热感冒的前题下用不同的退烧药。在服药的同时采取物理降温的方式保持孩子的体温不超38.5度。
  在上海小孩生病医生不般不让挂点滴
  每次小孩发高烧,医生就让我们烧到38度以上就用美林额上再贴上退烧贴
  不过孩子发烧最好还是去看医生,毕竟生病原因很重要
  本新闻共2页,当前在第2页12

案例黄山奇石片断案例黄山奇石片断过渡看了仙桃石这样一块神奇的石头,现在再来看看猴子观海又是一块怎样的石头呢?1自由朗读第三自然段,用划出写这一节的主要意思的词。(有趣)2猴子观海的有趣,奇特表现在第六届全国阅读教学案例花钟姜宁,天津市和平区万全道小学教师,中共党员,毕业于天津师范大学。被评为局级优秀党员学科带头人和平区拔尖人才。在语文教学中,我不断探索研究,坚持欣赏尊重激励期待的施教方针。荣获天津市浅水洼里的小鱼教学案例一片断(一)体会鱼儿在乎。师请大家看屏幕(课件出示课文插图,但是先去掉了小男孩图样,不加音乐)谁来告诉大家,你看到了什么呢?生我看到了浅水洼里有许多鱼。师是呀,(教师指点大屏幕)在一语文课文我们家的猫说课稿一教材编排的特点我们家的猫这篇课文分两段写了我们家的大花猫。第一段先总写大花猫的性格古怪,接着分三层写了猫古怪的具体表示。第二段也用先概括后具体的方法,写了花猫小时候的淘气可爱。一语文说课稿教师参考模板各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是首先,我对本节教材进行一些分析一教材分析(说教材)1。教材所处的地位和作用本节内容在全书和章节中的作用是是中语文教材第册第章第节内容。在此之幼儿教师云朵和风儿教学反思今天,我执教了散文诗云朵和风儿。散文诗云朵和风儿是在原诗歌云彩和风儿上做了合理改动生成的。了解到平常孩子们会观察各种各样的云朵,但是对于风和云朵变幻之间的关系,孩子们并不是很了解。课文黄州快哉亭记的说课稿黄州快哉亭记黄州快哉亭记选自人教版高中语文读本第三册山水清音部分,是一篇文质兼美的宋代散文,下面我按说说教法说学法说教学设想和说教学程序五个方面进行说课。一说(一)地位和课文的特点金色的秋天课文说课稿金色的秋天是语文出版社义务教育课程标准实验教科书第一册的一篇课文。这是一篇描写秋天美景的短文。本课的教学目标是借助形象直观的画面和生动的多媒体音像创设情境,激起学生学习的兴趣。让学黄山奇石教学实录一万州区沙河小学隆泽琼一揭示课题,初读课文师我们伟大祖国历史悠久,山青水秀,无数名山大川像一颗颗珍珠撒落在祖国土地上景色绮丽的杭州西湖,水花飞溅气势磅礴的黄果树瀑布,山水甲天下的桂林授人以渔不如授人以渔场小柳树和小枣树教学实录与评析教与学的关系问题是教学过程的本质问题,这种本质的统一就是交往互动,没有交往就没有互动,就是一种假教学。正是基于此,新课程把教学过程看成师生交往积极互动共同发展的过程。长期以来,教师小柳树和小枣树教学片段(人教版二年级上册)小柳树和小枣树教学片段(人教版二年级上册)集美区灌口中心小学王丽仙教学内容该片段来自第二课时教学。本课先复习字词,指导写字,接着朗读课文,体验感悟,再拓展延伸,感情升华。有感情地朗
音乐森林水车的教学反思第一次教三年级欣赏课,有点迷茫,无从下手,让学生听,他们也不好好听,有点失落,我感觉还是我备课没有备好!课堂氛围不够活跃,学生也不好好学,顿时感觉这节课我上失败啦!失败不可怕,要从构建学生学习的动力机制研究构建学生学习的动力机制研究横店高中政治教研组赵何财摘要随着教育体制的不断改革,适应现代化建设的人才的要求,使得传统的应试教育变得越来越不适应,因此素质教育提上了议事日程,素质教育一房子大观园的反思教案主题的产生随着江阴城市建设迅猛发展,我们城市发生了很大的改变。特别是我们身边的房子尤为明显。在带孩子到幼儿园附近散步,我们发现小朋友对房子有一定的话题与兴趣。于是我们觉得应该让幼儿南非教案重点1。重要的地理位置2。主要的矿产资源难点经济特点教具南非教学课件(导入)由于长期的殖民统治,造成撒哈拉以南的非洲各国经济结构的单一,在国际贸易中处于不利地位,加之近年来人口的不悼念乔治桑的教案范文一教学目标1有感情地朗读课文,整体感知。2分析课文,挖掘深层内蕴。教学重点有感情地朗读课文,整体感知。教学难点2分析课文,挖掘深层内蕴。教学时数一课时教学过程1导入了解乔治桑乔治桑鲁教版悼念乔治?桑高中语文说课稿1教材简析本文是鲁教版第一册第二单元第一篇自读文本。本单元的话题是ldquo跨越时空的美丽rdquo。课文是一篇评述乔治桑高尚的品格奋斗的精神的散文。学习它对于了解乔治桑的精神,感南非地理教案引导语南非地理教案如何设计?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!南非地理教案重点1。重要的地理位置2。主要的矿产资源难点经济特点教具南非教学课件(导入)由于长期的殖民统治,造成撒哈拉以幼儿教育随笔善于发现孩子的优点郝明军和丁一民是我班最调皮的两个男生,并且在我园也小有名气,平时,老师们说起来,都头疼。这几天,由于天气不好,孩子们脚上的泥土带的教室里到处都是,为此,我不知要扫几遍地,累的不行。有趣的发现备课教案本文是由语文教案工作室上传的有趣的发现教学反思。尝试提问,学会解答一质疑课题教师板书课题,让学生看课题提问题,同学们提出了一下问题1。谁的发现?2。在哪里发现的?3。发现了什么?4五年级上册光合作用是怎样发现的教案课程标准要求1培养学生初步的探究能力。2通过分析科学家们建立学说的过程和方法,学习如何更好地分析事实与证据,并得出既论教学目标1使学生了解光合作用发现的过程学习科学家们锲而不舍的探美的发现教案设计教学目标1能正确流利有感情地朗读阅读链接的内容。2能够利用工具书解决遇到的字词的问题。3锻炼孩子口才发展学生语言素养。课前准备搜集风景名胜的美文图片资料介绍,选择与美文合适的音乐,