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二年级数学下册有余数的除法教学设计二年级数学下册有余数的除法教学设计1教学内容人教版二年级下册第5960有关余数的除法。学习目标1通过情境感知有余数除法的含义。2认识余数,理解有余数的除数算式。教学重点感知有余数的大仓老师教学设计教学目标认知能读写本课生字,重点理解哀求挑剔拘谨含苞欲放若无其事等词语的意思,并能用赞叹争先恐后造句。能力1知道用上大约似乎等表示揣摩的语,会使句子意思表达更准确。2能复述文中相对一年级语文画风第一课时教学设计教学目标1会认课文中宋等7个生字。会写涛陈丹艺4个字。2能正确流利有感情地朗读课文。3能体会赵小艺陈丹宋涛画风的意图。教学重点1会认课文中宋等7个生字。会写涛陈丹艺4个字。2能正确西门豹第二课时教学设计教学要求1学习课文,了解西门豹是怎样破除迷信的,并受到尊重科学的教育。2读懂每个自然段,继续练习给课文分段,归纳段意。3学会本课生字,理解重点词句。4流利正确地朗读课文。教学重点了小学语文一年级上册四季的教学设计教学理念语文课程标准指出语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主合作探究四季语文教学设计教学目标1感知四季的不同特征,感受各个季节的美丽,激发学生对大自然的热爱之情。2认识课文中的生字,初步理解课文内容。3正确,流利地朗读课文。4学会写七儿两个字。重点难点认字练习朗读八年级地理矿产资源教学设计教学目标通过读图了解世界石油煤炭铁等矿产资源的分布概况,通过人类对矿产资源的不合理利用,理解合理开发矿产资源的意义,培养学生运用资料解决问题的能力。教材分析本节主要讲了人类对矿产资小学四年级语文黄河魂教学设计教学目标1通过学习,了解虎口瀑布的雄伟壮观,感受祖国的母亲河黄河的伟大。2通过朗读,体会渴望中所蕴涵的思想感情对祖国山河的赞美和热爱。3欣赏并积累文中的好词句。4有感情地朗读课文。挂两支笔的孩子的教学设计教时安排及目标第一教时学习课文第112自然段的内容,抓住重点句学习把人物写具体的方法。培养学生合理想象,大胆创新的能力,初步感受只有认真学习,牢固掌握基础知识和基本技能,才能更好地哪吒闹海优秀教学设计范文第一课时一切入1学生交流了解。(课件哪吒图像)鸿雁长飞下扬州,只为打听一个人。板书哪吒谁能告诉我他在哪里?是个什么人?有这么一个人吗?哪吒也是一个神,是一员天将,和二郎神一样。不过小学五年级语文日月潭教学设计学习目标1识9个生字,会写12个字。2确流利有感情地朗读课文,感受日月潭的美景,读出向往之情。3有盼望台湾回归祖国早日实现统一的愿望。教学过程一谈话看片,揭示课题1。小朋友们,我们
比尾巴教学课堂实录及分析作者郭利娟文章来源乾潭小学一教学目标1认识部分生字,会写云公车三个生字。认识笔画撇折和偏旁八字头。2正确流利地朗读课文,并读好问句。3知道一些动物尾巴的特点。二教学重点难点重点识字比尾巴课堂教学实录一byliuyuanyuan比尾巴课堂教学实录师今天,动物园里特别热闹,小动物们正在进行一场比尾巴的活动,比赛的结果怎样呢,你们想知道吗?生想。师学习了课文比尾巴我们就知道了,请同学比尾巴片断赏析金辉师在没学新课之前,我们先来复习一下音节(出示音节,指名读)师同学们对音节掌握得很好,老师真为你们高兴,下面,老师,想问问同学们,你们喜欢动物吗?生(齐)喜欢。师今天,大森林里的比尾巴(片段)课堂实录与评析作者房雅杰李丽君比尾巴(片段)课堂实录与评析说明小动物是学生们最亲近的朋友。本教学从他们最喜爱的小动物的话题人手,导人新课。在识字读文的基础上,让学生们扮演自己喜欢的小动物进行问答比尾巴教学案例与反思十三比尾巴教学案例与反思十三片断一师小朋友们,你们喜欢小动物吗生喜欢!师你喜欢什么动物呢说给大家听听。生我喜欢小白兔。生我喜欢小狗。生我喜欢小猫。师小动物很可爱(出示各种动物的挂图),比一比第一课时教学实录吉林省松原市逸夫小学包艳春教学过程一巧借图画,认识生词。师(出示挂图)同学们,这幅图中的小男孩叫小强,这是小强的家。你们看,小强家有什么?生有漂亮的房子,种植着果树,还养殖着动物。比一比课堂实录及说课教学目标1学会12个二类字,读准字音,会组词。重点学习堆群颗,通过创设语言环境让学生明白它们的意义,并能在具体的语言环境中运用,从而达到积累语言的作用。2培养孩子正确使用量词的意识我多想去看看教学片段与反思我多想去看看教学片段与反思福建上杭实验小学伍建玲一情境识字积极参与师同学们,你们去过北京吗?生去过。生没去过。师北京是我国的首都,北京有个天安门,那里的升旗仪式非常雄伟壮观,你们看菜园里课堂实录与评析菜园里课堂实录与评析文登市第二实验小学蒋仁玲教学目标(一)知识与能力1认识菜园豆角萝卜心细又捉迷藏嘴越十二个生字,会写卜又心风豆五个生字和一个笔画卧钩。2通过拼读音节读课文,掌握生菜园里课堂实录一菜园里课堂实录一苍南金乡二小张小红教学目标1,在一定的语言环境,能认读14个生字,会写2个生字,激发学生学习本课以外生字的欲望,同时认识一些蔬菜。2,会正确流利地朗读儿歌,了解蔬菜日月明片断赏教材简说日月明是一篇识字韵文,它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材编排的体系看,本单元之前的象形识字课显然已作了很好的铺垫。几个句意的理解完全可以通过会意字的特点进行