教学目标
　　1.知识与技能
　　(1)能在现实情境中，经历画图的数学活动过程，理解并掌握直线的性质， 能用几何语言描述直线性质.
　　(2)会用字母表示直线、射线、线段，会根据语言描述画出图形.
　　2.过程与方法
　　(1)能在现实情境中，进行抽象的数学思考，提高抽象概括能力.
　　(2)经历画图的`数学活动过程，提高学生的动手操作与实践能力.
　　3.情感态度与价值观
　　体验通过实验获得数学猜想，得到直线性质的过程.
　　重、难点与关键
　　1.重点：理解并掌握直线性质， 会用字母表示图形和根据语言描述画出图形.
　　2.难点：根据语言描述画出图形.
　　3.关键：理解画图语言，建立图形与语言之间的联系.
　　教具准备
　　一把直尺、木工墨盒.
　　教学过程
　　一、引入新课
　　1.出示墨盒，请一个同学演示使用墨盒弹出一条直线的过程.
　　2.提出问题：为什么这样拉出线是直的?其关键是什么?
　　二、新授
　　学生活动：学生经过小组交流后，总结出结论：两点确定一条直线.其关键在于先固定墨盒中墨线上两个点.
　　教师活动：参与学生活动，并请学生思考：这个现象符合数学上的什么原理?

满族的解释及造句满族拼音注音manzu满族解释意思我国少数民族之一。万人（年）。主要分布在辽宁黑龙江吉林河北北京和内蒙古。原有本民族语言文字，现通用汉语文。满族造句11644年被满族人推翻后，明王菊石的解释及造句菊石拼音注音jushi菊石解释意思古代软体动物的一类，开始出现于泥盆纪，在中生代达到全盛时期，至白垩纪末期灭绝。菊石造句1和罗马花椰菜一样，菊石外壳也会按照对数螺旋的方式生长，这种矿石的解释及造句矿石拼音注音kuangshi矿石解释意思（）含有有用矿物并有开采价值的岩石。（）在无线电收音机上特指能做检波器的方铅矿黄铁矿等。矿石造句1这种矿石被验明含金量高。2这机器每小时可以怎么用鹬蚌相争造句呢1在日常生活中总是有很多这样的故事，为了利益两方面鹬蚌相争，结果最后却被第三方拿走了好处。2由于兄弟鹬蚌相争，互不相让，结果造成家族企业遭人併购的结局。3为了一点点恩怨矛盾而互相争关于火灾逃生的活动教案活动目标1了解简单的消防安全知识。2学习自救逃生的本领。3提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。活动准备1事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2在父母带领下参观大型安全教育火灾逃生教案教案活动目标1了解简单的消防安全知识。2学习自救逃生的本领。3提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。活动准备1事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。2在父母带领下参观连接怎样造句连接拼音注音lianjie连接解释意思联接（）（事物）互相衔接不断的山岭。（）使连接。连接造句1他们打算修一条公路将两个城镇连接起来。2他们计划用电话把两个地区连接起来。3这条铁路总是怎样造句1学校的饭菜，做来做去总是这几样，我都吃厌了。2他成绩很好，总是考第一名。3冬天的黄昏总是又阴又冷。4小红优秀，总是考第一。5在发言时我总是感到紧张。6无论是谁总是对生活有所抱怨。走开的造句1。走开！别在这里碍手碍脚的！2。既然守不住一个人的孤单，那就放下，远远地走开，远远地看着，如果走远了，迷路了，烟雨丛中，会有你的。一条归路。3。再好的东西，不属于你也要走开，再美小盐的解释造句小盐拼音注音xiaoyan小盐解释意思用碱土硝土做原料，用水溶解所含盐分，过滤后熬成的小粒盐。小盐造句1每套盐岩又由若干小盐韵律组成，每一车韵律由盐岩和泥岩组成。2肾小管保盐保水障斗智的解释和造句注音douzhi意思用智谋争胜。斗智造句1在线安全将在网络病毒与安全专家的斗智斗勇中得到持续发展。2我向他发誓，在今后的三年中，每天我都要到他这里来，来跟他斗智斗嘴斗乐。3第二，当