1. 封建统治阶级残酷榨取，竭泽而渔，其后果必然是农民起义。
　　2. 但一味的低价策略占领市场无异于是饮鸩止渴，竭泽而渔，对品牌后期的发展甚至是致命性的。
　　3. 只为工业积累，农业本身积累得太少或者没有积累，竭泽而渔，对于工业的发展反而不利。
　　4. 政府不可为了弥补财政的不足，竭泽而渔，一味增加赋税。
　　5. 我的家乡山清水秀像世外桃源一样，可贪婪的人们为最求眼前利益而不能自拔，这样做无疑是竭泽而渔，早晚会受到自然的惩罚。
　　6. 砍烧林木竭泽而渔等等有摧毁性和伤害力的行为继续在各地上演，在在都为我们这个危脆的地球添加了巨大的压力。
　　7. 若竭泽而渔，则蛟龙也不能生存了。
　　8. 他们竭泽而渔，鱼越来越少，最后吃亏的是我们普通渔民。
　　9. 国家发展经济不能竭泽而渔，要眼光放长，多给子孙留些宝贵的自然资源。
　　10. 你这种作法，简直就是竭泽而渔，完全没有考虑到后果。
　　11. 贪婪的人们为最求眼前利益而不能自拔，这样做无疑是竭泽而渔，早晚会受到自然的惩罚。
　　12. 旧社会的＂地主对农民采取竭泽而渔式的剥削。
　　13. 做事不能竭泽而渔，要考虑后果。
　　14. 做事得留有余地，竭泽而渔是不行的。
　　15. 杀鸡取卵，竭泽而渔，都是很愚蠢的行为。
　　16. 我的爷爷在村里，是一位有声望的老干部，爷爷告诉我，大自然赋予了我们一切，她用雨水滋润庄稼，养育了我们。而现在有些人们正在用非常恶劣行为正在破坏着它，爷爷伤心的说道＂难道要等到竭泽而渔的那一天才去悔悟吗＂？

小数乘法优秀教学反思开学已经将近一个月，在这段时间内我按照教学进度已经完成了本册第一单元小数乘法的教学。这个单元的知识是在三四年级整数乘法和小数的基本认识的基础上的一个延伸。本以为学生会轻而易举的掌握Lesson22LookatYourEyes材料教学反思今天，听了我乡李秋丽老师的英语课Lesson22LookatYourEyes！，纵观这节课，教学设计巧妙安排合理充分发挥多媒体教学手段师生关系和谐学生参与学习积极性高，取得了不错的什么是思想品德课的教学反思教学反思是校本教研中最基本的力量和最普遍的形式，同时也是教师专业发展和自我成长的核心因素，蕴含着三个基本信念教师是专业人员教师是发展中的个体教师是研究者。新课程非常强调教师的自我反杨氏之子教学反思素材杨氏之子是小学阶段的第一篇文言文，是学生认知的一个全新领域。对于老师该怎样教和学生该如何学，都是一次全新的挑战。针对学生初次学习古文，再加上古文的艰涩难懂，我是这样组织课堂教学的首事物的正确答案不止一个教学设计及反思教学目标1。明白生活中事物的正确答案不止一个的道理。2。激发学生创造性思维，培养学生的创新能力。3。初步了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。教学重点培养学生的创新能力。教学难点议事物的正确答案不止一个的教学反思这是一篇较长的自读课文，如果按照传统的教学方式，先熟悉课文，后逐段的分析，且要在一堂课内完成，教学难度很大，效果可能也不好。因此，这堂课我做了很大的改动，首先是放弃课本，在导入中设事物的正确答案不止一个教学实录及教学反思教学依据一观点鲜明，思路清晰生活中遇到的实际问题，解决起来办法往往不止一个。从不同的角度出发，可以发现多个不同的切人点突破口，正像我们说的条条大路通罗马一样，它绝不是一个简单的代数画人像的教学反思随着电脑的普及，学生搜集资料已不再是难事。但是怎样的搜集才有效，能够达到学以致用的目的呢？教学人美版小学美术五年级上册中的画人像一课后，我认为要采取奖励措施激发学生正确搜集迎难而上郑成功的教学反思近日听了一节苏教版郑成功的课堂教学，该教师指导学生有感情朗读课文的做法笔者不敢苟同，现结合该课的教学片断发表一下自己一些不成熟的看法。师郑成功眺望大海时和士兵说了些什么？生郑成功慷苏教版广玉兰教学反思范文广玉兰是苏教版语文第十二册第六组中的第一篇课文。这是一篇散文，描写了广玉兰的香幽色美形秀，以及叶片渗透出来的无比旺盛的生命力，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。此文语言优美用词准确生动比的化简教学反思范文北师大版比的化简一课教材不像以前给出了比的基本性质，而是根据比与除法分数之间的关系，利用商不变的性质或分数的基本性质来化简比。这是因为利用商不变的性质或分数的基本性质完全可以进行比