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昆曲的解释及造句

  昆曲拼音
  【注音】: kun qu
  昆曲解释
  【意思】:(1)流行于江苏南部(南昆)及北京、河北(北昆)等地的地方戏曲剧种,用昆腔演唱。(2)昆腔。
  昆曲造句
  1、这是复兴昆曲的唯一途径。
  2、现在各昆曲剧团试图演出有噱头的剧目来争取关注。
  3、在上海昆剧团呆了15年后,他在去年成立了一家民营的昆曲艺术中心,以期能够更加自由地发扬与探索昆剧。
  4、歌剧集成了中国的昆曲和日本的能剧,并以此来显示中日之间的友谊和互通往来。
  5、当然,中国还有很多其它的戏剧,比如说"昆曲"、"评剧"、"河北邦子"等等。
  6、"在昆曲最黑暗的时期,拉开幕布,一眼望去,观众通常是屈指可数。"北方昆曲剧院院长杨凤一说。
  7、昆曲传人青黄不接,他是其中之一。
  8、许多昆曲演员都记得九十年代的低谷。
  9、并不是所有人都乐于见到这些将昆曲现代化或者改变其形式的"努力。
  10、它同样从其它戏曲和音乐艺术中吸取了音乐和唱腔,比如历史上著名的秦腔,同时也受了在宫廷艺术方面领先于它的昆曲的影响。
  11、保护计划:戏曲研究院开始正视收集昆曲剧本的各种版本、照片、录音和录像片。
  12、在京剧里,我们还可以看到昆曲的影子。
  13、台湾著名的作家白先勇写出了一个"年轻人版本"的昆曲《牡丹亭》,赞誉遍及全中国。
  14、在传奇、昆曲衰落后,曲牌体的柳子戏屹立在板腔体的戏曲海洋中,成为中国戏曲史上的独特存在。
  15、政府计划支持六个现有的昆曲剧院、新学员的培训、稀有剧种的复兴,并组织各种节日。
  16、昆曲的曲调有南北之分,其组合的形式有不同的特征。
  17、看了陈凯歌的《霸王别姬》20边,29岁的他首次对京剧和昆曲产生兴趣。
  18、再次,对其它具有代表性的学校及培训班的昆曲人才培养实例进行分析。
  19、昆曲的出现,是文人戏曲形成的标志。
  20、昆曲来源于明清时代(1644-1911)的戏曲。
  21、与此同时,其他的昆曲剧目也纷纷开始以各种形式登上舞台,走向大众。
  22、昆曲是中国最古老的,也是最有影响力的一个剧种。
  23、第五部分,近现代昆曲教育的回顾与思考。
  24、提出了昆曲是最适合中国古典园林的音画意境,体现着人文思想和园林文化的精髓。
  25、四五百年前是昆曲的黄金时代,那时的中国人实在是太热爱戏剧了。
  26、所以现代人依然可以听懂数百年前的昆曲唱词。
  27、首先,对各地剧团昆曲教育情况进行了整体概述;
  28、昆曲竹笛作为一门高深的伴奏表演艺术,它的演奏风格、演奏技法、韵味与民乐竹笛相比还是有着很大的差异。
  29、第三部分,学校及培训班的昆曲教育。

语文课文的教学教案设计学习目标1能正确流利有感情地朗读课文。2能有感情地讲述课文中的故事。3理解课文内容,领会故事所蕴含的做事应抓住时机的道理。学习重点能有感情地讲述课文中的故事,领悟其中的道理。一导入课文长江之歌优秀教案教材简析长江之歌是电视系列片话说长江中的主题歌词,这首歌词,从地理人文两个方面歌颂了长江对中华民族的贡献。有感情的朗诵诗歌理解诗歌的意思体会作者表达的感情,是本文学习的重点,长江为二年级课文王冕学画教案课题第四课王冕学画课时第一课型新授教具挂图计算机教学目的要求1学会本课八个生字新词,会使用常用词语。2初步了解句子的意思,教育学生学习王冕刻苦学习的精神。3能有表情地流畅地朗读课文日月潭优秀教案设计范文第一课时教学过程(一)创设情境,激趣导入1同学们,我们都知道,咱们的祖国可美了。你们以前都去过哪些美丽的地方呢?2我一直都听说台湾岛上有一处景色特别美,吸引了许许多多的中外游客,这中班科学教案有趣的纽扣活动在日常生活中,幼儿差不多每天都要和纽扣它打交道。它来源于生活,是很好的教材。小小的纽扣在生活中是那么平凡,可平凡的纽扣在孩子的奇思妙想中变得那么神奇多变。我就抓住这一契机,设计小学课文森林报教案学习目标1。学习用表格的方式做单元小结。2。推荐好书森林报,培养学生课外书的兴趣。教学过程一导入本单元我们学习了一组说明性文章,你一定增长了不少知识,和同学们一起交流一下这方面的收有趣的种子中班科学教案活动背景秋天来到了,自然角的种子也逐渐增多起来。各种颜色各种形状大小不同的种子宝宝惹得孩子们经常驻足观看。这么几种平凡的种子真让孩子们如此感兴趣?在找到原因后,我设计了本次活动。活三个儿子教案设计范文学习目标1。会认既等6个生字,会写拎等9个字。2。正确流利有感情地朗读课文,读出人物说话时的语气。3。懂得要孝敬父母的道理。课前准备1。学生预习课文,自学生字。2。学生询问自己的父燕子第二课时优秀教案设计教学目标1通过课文中优美句子的理解,感受燕子的美,欣赏春光的美,体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量,渗透环保教育。2学习第一三四自然段,能理解长句子的意思,有感情朗读课燕子第二课时教案设计一教学目标1学习2,3自然段,运用单元提示中的方法读懂长句。2指导感情朗读这两段。二教学过程1复习朗读词语俊俏吹拂舒展聚拢伶俐偶尔光彩夺目百花争艳波光粼粼2齐读第一段,说说这段讲了科学二年级上册不同的季节教案设计教学目标1。科学概念目标通过观察和比较认识一年中季节变化的现象,及对动植物和人类生活的影响。2。科学探究目标能从对具体事物与现象的观察比较中认识一年中季节变化的现象。3。科学态度目
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