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凝望红海滩的阅读答案

  ①早听说在双台河的入海口处,每当海潮退去之后,会出现一片奇异的景观——红海滩,只是很长一段时间,我并没有去理会。印象的底版中,它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶吧。然而几年前,当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒——A湛蓝湛蓝的天幕之下,那片坦荡无垠的玫瑰红,红得那么娇艳,那么剔透,那么珠光闪烁。放眼望去,那红还无休止地向着天边和大海延伸着。这生命之血的红啊,红出一种燃烧之美、青春之美、生命之美。刹那间,说不清我的心是收缩了还是放开了,我仿佛变得很小很小,像是变成了海滩嫣红之中的一个点,又仿佛变得很大很大,大到张开双臂就可将茫茫的红海滩拥抱。
  ②自从去了一次红海滩,冥冥之中似乎总有一种声音在耳畔滚动,它从遥远的天边注入我的灵魂深处——这是来自大自然的声息,是天籁之声,还是红海滩的呼唤?
  ③我曾向从事海洋科研的专家咨询过红海滩的成因,那是在海滩上大面积生长的一种植物,叫碱蓬草,经过含有大量盐分的海水日复一日的浸泡,才逐步变红的。在其他一些含碱量较大的地方,也零星生长有这种植物,只是没有形成这样大的规模又没有海潮浸泡的机遇,才没有形成这样的景观。B我也曾仔细地观察过这纤细的小草,它的根扎得并不很深,但须根极多,密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土,这样,大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲,它都会紧贴在那里,待海潮退去后,继续从容娴静地显露出它的殷红。我还知道了这种植物既可食用,又可药用,20世纪60年代国家经济困难时朝,这碱蓬草不知拯救过多少人的性命呢!
  ④从此,我不再流连那夕阳下的枫林,也疏淡了那西山的红叶,每有机会,便到海边,凝望那一望无际的玫瑰红。经人指点我还惊喜地发现,不仅仅在水陆边缘有这诱人的景观,乘船出海,在双台河口与渤海湾间的潮间带上,也有大面积的嫣红。在那望不到尽头的嫣红之中,常有一条条纤细的小河,泛着金鳞汩汩流淌,恰似少女俊美的两道蛾眉,更烘托出整个脸部俊美的轮廓。C这一望无际的空旷之中没有花香,没有鸟语,只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的`妩媚,就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的,不出声响。极远处的海面,有三三两两的帆影缓缓驶过。与红海滩对峙的是海浪,它们喷着泡沫,绽放着朵朵银花。这一切,活脱脱是天神地母拣尽人间自然坦荡的情愫铺就而成,钟灵毓秀,风物绝顶。静静地站在它的前面,做作、矫揉、压力、限制和虚荣都会化为乌有,人变得更有生气与活力。人,更像一个人了。
  ⑤感谢博大精深的大海。亿万斯年,大海创造了无数奇迹,就连人类也是从大海中走来的。大海是历史的化身,力量的象征,是美的创造者。面对碧沉沉的大海和横无际涯的红海滩,我陡生负疚之感。在烦躁的城市喧嚣和高楼林立的"人化自然"中,红海滩啊,你给人以千金难买的心灵抚慰!我们该怎样回报呢?
  ⑥在熙熙利来、攘攘利往的世界里,也会有人对它无所用心,他们对宁静之美、自然之美不屑一顾,是因为他们早已丧失了精神家园。他们是永远也不会具有这份自然坦荡的心境的。
  阅读题:
  1.第①段末尾,作者先说自己仿佛变得"很小很小",后又说"很大很大",前后矛盾吗?你是怎样理解的?(2分)
  2.作者在第①段中说,红海滩在"印象的底版中,它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶",但第④段又说"不再流连那夕阳下的枫林,也疏淡了那西山的红叶",为什么?请根据文意简要回答。(3分)
  3.第④段末尾说"人,更像一个人了",联系上下文,说说这句话的含义。(3分)
  4.本文语言形象生动而富有表现力。请从画线的三个句子中任选一句作赏析。(可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答)(3分)
  选(),赏析:
  5.本文的作者对那一望无际的红海滩情有独钟,感慨良深。你认为他从中获得了怎样的人生感悟?你从中得到什么启迪?(4分)
  参考答案:
  1.不矛盾,"很小""很大"都是对红海滩美的心理感受。"很小",是面对坦荡无垠的红海滩作者觉得自己太渺小(或答"与红海滩融为一体。");"很大"表达了作者对红海滩的喜爱之情。(2分,意思对即可)
  2.因为作者起初对红海滩不屑一顾,见到并了解了红海滩后,真切地感受到了红海滩的美,所以对红海滩的感情发生了变化。(3分,意思对即可)
  3.摆脱了做作、矫揉、压力、限制和虚荣,拥有自然坦荡的心境,富有生气与活力,这样的人才更像一个人。(3分)
  4.A运用排比的手法,富有气势,写出了在湛蓝的背景下,红海滩的色彩之美。B运用拟人的手法,写出了碱蓬草的从容和生命力的顽强,字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意。C侧面烘托了红海滩周围环境的宁
  5.身处尘嚣,仍应追求自然坦荡的心境。如:走进自然就是消解烦恼、调节情绪的最好方式。(每问2分,共4分)

用锐敏造句拼音注音ruimin解释意思(感觉)灵敏(眼光)尖锐。造句1它们有锐敏的听觉嗅觉和视觉。2猫的眼睛很锐敏,能发觉人们不会注意到的微小虫子的动作。3几十年来,女性一直被告知雌激素结合坚持不懈意思及造句参考坚持不懈的意思是什么呢,怎么用这个词来造句大家知道吗?以下是小编为大家整理的关于坚持不懈意思及造句,希望大家喜欢!坚持不懈的意思释义懈放松。坚持到底没有丝毫的松懈。语出清史稿刘体重用陌生及反义词造句用陌生造句1看她熟门熟路的样子,显然这里她一点儿都不陌生。2我第一次到北京,北京对我来说是一个陌生的城市。3数年不见,显的有些陌生了。4这幅图片对于我来说很陌生,我从来没看到过。52020届高考语文游褒禅山记课时复习教案一通假字1长乐王回深父。父,通甫,古代对男子的美称。二古今异义词1比好游者尚不能十一。古义十分之一。今义数词。2世之奇伟瑰怪非常之观。古义不平常。今义用作表程度的副词,十分,很。3说数教案教学目标1了解数的发展,从而认识科学发展无止境的规律和科学的创新精神。2从课文的描述里去感受数学的美,并探究这种美产生的原因。3学会去发现并表现数学中的美学会取长补短,懂得文学修养南州六月荔枝丹教案教学目标1学习本文先主后次,由表及里,从实到虚的说明顺序,并了解其作用。2领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。3了解荔枝的生态及其生产情况,丰富科学知识。教学重难点1雷雨教案教学目的1。简介曹禺和他的雷雨。2。了解戏剧的一般常识,理解舞台说明的作用。3。分析雷雨(节选)的戏剧冲突,结构布局特点。4。体会戏剧中个性化的语言和人物性格。5。概括戏剧中揭示的高一语文祝福教案和练习单元学习目标1欣赏小说的人物形象,分析人物性格的丰富性及其发展变化。2鉴赏小说的语言,学习作者运用语言的技巧,体味不同的语言风格。3分析情节环境与人物性格的关系。4学习刻画人物的方琵琶行(第二课时创新教案)教学目标1欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,培养联想和想象能力,重点鉴赏课文第二节。2品味诗歌意境,分析作者在诗中表达的思想感情3理解作者是如何将乐曲的情调和演奏者及听众的我的回忆教案教学目标1帮助学生了解一般传记自传及回忆录的区别和回忆录的特点。2让学生在了解时代和社会背景的基础上,了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界,从中获得有益的人生启示。3让学生尝试人物传寂寞教案教学目标1通过展现一种简朴的生活方式,表达了作者对大自然的喜爱之情,以及关于人与自然关系的思考。2学习文中拟人手法的运用。教学重难点1体会作者对大自然的喜爱之情,以及关于人与自然关
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