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警觉的近义词

  警觉是对危险或事变所具有的敏锐觉察。强调敏锐的觉察反应,含有在极短促、极紧迫的时间内留意周围一切事物的意味。那么警觉的近义词有哪些了?下面我们一起来看看吧。  警觉的近义词
  警告:
  ①提醒,使警惕。 ②对有错误或不正当行为的个人警告
  戒备:
  戒备
  警戒:
  ①告诫人使注意改正错误。也作警诫。 ②队为防警戒
  警惕:
  对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉:提警惕
  警备:
  (队)警戒防备: 森严。警备
  鉴戒:
  可以使人警惕的事情:引为 。鉴戒
  警卫:
  ①用武装力量实行警戒、保卫: 连 。 ②指执行警卫
  警悟:
  ①警觉领悟:一番话使在座的人都有所警悟。 ②机警悟
  警醒:
  ①睡眠时易醒、睡不熟:他睡觉最 不过。 ②警戒警醒
  警觉造句:
  1. 等他追赶一段路段,才警觉这是贼人的调虎离山,急奔返家,桌上宝物果然已失。
  2. 在那个中心,如果一个人能保持警觉、注意、留心,那么一个人不认同于外在正在发生的任何事情。在那个不认同里就是喜乐。
  3. 思考必须停止,但不是借着变成无意识。思考的停止必须借着变成更有意识、更警觉、更觉知,好让流进思考的能量能够进入意识,而在你里面产生观照。
  4. 人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容,我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难,我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福!幸福也需要提醒吗?
  5. 对手可能会在我们公司巍侗时趁火打劫,掠夺市场,大家要有警觉。

小小说在中学作文教学中的作用安徽怀远龙亢中学邵林永小小说作为一种文学艺术性很强的文体,以其深远的立意精巧的结构简练的语言而倍受人们的青睐。它拥有许多能为之奋斗的小小说作家和一个庞大的读者群,因而发展很快。我也探究性学习在语文教学中的尝试摘要本文依据语文新课程标准提倡甲自主探究合作的课堂模式,着重探讨探究性学习方式如何在语文教学中实践运用,并分别从四方面进行论述,阐明探究性学习方式在语文教学中,特别是改进学生学习方语文综合性学习的几点思考综合性学习是新一轮课程改革的一个重要内容,是新课程语文教学改革的一个亮点,也是一种全新的课型。语文综合性学习充分体现了语文学习内容的丰富性学习途径的多样性学习过程的实践性学习目标的综合实践活动计划一指导思想以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,落实国务院关于基础教育改革与发展的决定和教育部基础教育课程改革纲要(实行)的有关要求,结合学校科技特色,以综合为特名著阅读与中考高青县花沟初中景学256305新课程标准在课外读物的建议中给我们列出了中外文学名著的数量和要求,综观2004年各省市的中考题,笔者分析了一下,题型在往年的基础上有所变化。如一考察故理想的风筝教案教学目标1认识本课5个生字。2能有感情地朗读课文,了解课文的叙述顺序和主要内容。3学习刘老师乐观开朗积极向上的人生态度。4学习本文从不同方面选取典型事例写人的方法。教学过程一导入新阳光优秀教案设计学习目标1。认识12个生字,会写也长出4个字。认识两个笔画和个偏旁。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。3。感受阳光的美好与宝贵,培养热爱大自然的情感。第一课时一激趣导入。出示课文插写好读后感的诀窍江苏省海安农业工程学校陈志祥读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓感,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以物态变化中考物理专题复习教案设计意图冬天,气温低,水会结冰,说明物态是会变化的,而物态变化又是与温度的变化有关系的,物理学上是用温度表示物体的冷热程度,用温度计这一工具对物体的温度进行具体的测量。教材以说明书让音乐使人类的精神爆发出火花对音乐在朗读教学中的辅助作用的反思陈柱音乐是一种非常特殊的语言形式。它不像图画是可见的造型艺术,也不像电影戏剧那样是可听可见的综合艺术,而是由声音运动作用于人的听觉引起联想,从而获巧设课堂提问提高教学效果巧设课堂提问提高教学效果苏州市高新区通安中学徐邦桃摘要课堂提问是传授知识的必要手段,是提高教学效率的重要途径之一。一个好的语文教师如果善于从教学实际出发,设计出有高质量的富于技巧性
用幽默的方式教育孩子吧在与家长交流时经常会听到家长这样的抱怨ldquo孩子非常调皮,越不让他做的他越做,越叫他做的他越不做,好像是非要和我们对着来rdquoldquo这孩子气得我连打再骂的,可是没过几天求一个小数的近似数教学反思范文本节课是在学生学习了求整数的近似数的基础上进行教学的,目的是让学生学会用四舍五入法求小数的近似数,在学习之前,我先让学生复习了求整数的近似数的方法四舍五入法,在求小数近似数的过程中北师大一年级雪地里的小画家教学设计雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元冬天中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言,讲述了一群小画家在雪地上画快乐的节日二年级教学设计篇一二年级快乐的节日教学设计快乐的节日教学设计及反思(第一课时)教学目标1。会认艳巾裳祝贺健康7个生字。2。能正确流利有感情地朗读课文。3。感受诗歌的情感,激发学生对美好生活的热爱小学五年级下册打电话教案设计教学目标1。通过阅读,练习,知道打电话的一般步骤。2。知道通电话时做到讲话内容集中,语言简明,口齿清楚。3。学会打电话并懂得打电话中的礼貌用语。教学重点打电话的一般步骤。教学难点打火烧云的语言艺术教学反思课文火烧云不过五百来字,却有如一幅浓墨重彩的风景画,体现了作家萧红那匠心独具的语言艺术。一语言朴实,自然流畅火烧云全文没有一个生僻的词语,用口语的形式娓娓叙说,像火烧云上来了,您老关于小学语文的教学反思范文第一篇关于小学语文的教学反思范文摘要小学语文教学在小学知识体系中占有重要位置,教师应当对学生加强其在创新思维方面的培养,使其在学习小学语文过程中能够具备创新能力。现阶段想要使学生在人有两个宝优秀教学反思人有两个宝这篇文章主要写了人有两个宝贝,赞美了为了酿造生活而不辞辛劳的人们。我试图通过挖掘教材使学生进入课文的情境,使学生与作者课文的感情产生共鸣,最后转化为自己的情感。语文新课程阿里山纪行优秀教案一教学目标1学习课文移步换景的写景方法,感受阿里山风光的图画美,体会江山的美丽多娇。2品味富有音乐美和情韵美的语言,体会课文表达的感情。二教学重点与难点1学习本文融情与景移步换景的课文搭石教学反思范文这一课为我们展现了一幅幅生动的画面映入眼帘秋凉在即,人们精心挑选石头摆放在小溪中,几番精心踩踏急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整才肯离去一行人走搭石,动作协调有序,声音踏踏,清最大的书优秀教案教学目标1会认16个生字。会写带竖撇的字。2有感情地朗读课文,读好带问号和感叹号的句子。3激发探究自然知识的兴趣。教学重点1学习生字词。2有感情地朗读课文,读好带问号和感叹号的句子