一次，我在上诗歌《浪花里的一滴水》一课时，同学们对雷锋的故事比较熟悉，也特别敬佩他，所以，在朗读的时候都很投入，也富有感情。我看同学们读得这么有兴致，就来个即兴朗读比赛。我通过个人读之后，就问：＂有谁读得比他们更好？＂这时，又有几只手自信地举了起来，在这些人当中，我发现了平时不爱说话，很少发言的张渠成同学此时也举起了手，我想：这是个好机会呀！该让他锻炼锻炼啦！但转念一想，一向胆小的他，如果这次读得不好，岂不让同学取笑？那他的脸面往哪儿搁？怎么办？思考再三，觉得应该给他表现的机会。因此，我还是决定让他来朗读。
　　开始时，他非常紧张，最后，好不容易把整首诗读完。令我意想不到的是，全班同学都为他鼓起了掌。于是我问：＂同学们，你们认为张渠成同学读得好吗？＂我的.话音刚落，教室里一下子安静下来。＂那你们为什么要给他鼓掌呢？＂＂勇气＂，同学们异口同声地说。这时，我发现张渠成眼中充满了感激和自信。我认为这是一次进行自信教育的好机会，我激动地说：＂张渠成，你听到了吗？不管你读得如何，同学们都为你高兴，以后只要你大胆地举手，勇于表现自己，就有机会展示自己的才华。其他同学也一样，老师请同学们都能自信地举起你们的手来吧！＂
　　我的这番话，使同学们深受鼓舞。这时，五十七只手一下子举了起来。整堂课气氛异常活跃，这次的朗读比赛，可以说是非常成功的。

课文坐井观天教学设计范文一复习1。读题2。复习第一节二新授（一）正确流利读课文1。自己读课文27节，要求正确流利2。个别读自己最喜欢的小节，点评（二）再读课文，质疑1。再一次自己读课文，想想有什么问题要问手工活动教案大全手工指非机器设备批量生产而是由人工制作生产。下面是小编整理的关于手工活动教案大全，欢迎阅读参考。手工活动教案大全1纸杯花一活动目标1。尝试通过纸杯变形涂色，制作出纸杯花。2。探索不伤仲永文言文教学设计参考教学重点1了解之于的用法以及文言词活用情况。2体会语言的简洁洗炼。教学难点方仲永泯然众人的原因是什么？即如何理解课文最后一段作者的思想观点？课时安排一课时。教学内容和步骤一课文导人家乡人说普通话情况的小调查教学设计教学目标1了解普通话的重要性。2使学生在实践调查中锻炼自己，提高学习研究合作和解决问题的能力。教学重点指导学生注重实践，在实践调查中锻炼自己，提高学习研究合作和解决问题的能力。教学文言文口技优秀教学设计教学内容和步骤一课文导入自然界有许多动物能模仿人类的语音，比如鹦鹉能学人说话，海豚能像人一样发出悦耳的音符。声音是个奇妙的东西，能把你带入变幻离奇的境界。口技表演就是这样一种艺术。文言文鱼我所欲也教学设计鱼我所欲也选自孟子告子上。孟子主张人性善，他认为人生而具有恻隐之心羞恶之心辞让之心是非之心。只要不使这些善心丧失，就在道德方面具备仁义理智。本文从这种理论出发，阐明了义重于生义重于关于雨说教学设计示例雨说教学设计示例一明确目标有感情地朗读诗歌并熟读成诵，体会拟人手法运用的好处，加深对诗歌内涵的理解。二整体感知雨说这首诗以拟人的手法，运用生动的笔触，让我们感受到久违的春雨所带来的文言文伤仲永的教学设计教学目标熟读朗诵课文，积累文言词汇。理清文章脉络，了解借事说理详略得当的写法。感悟文意，认识后天教育的重要性。教学重点积累文言知识。认识后天教育的重要性。教学难点体会文章详略得当的艺术活动太阳花手工制作活动教学反思我所执教的艺术活动太阳花是一个手工制作活动，其目标是运用画剪折等方法将纸杯变成自己喜欢的太阳花，锻炼幼儿的动手操作能力体验变废为宝的快乐，培养幼儿废物利用意识。纲要中提出指导幼儿利课文雨霖铃教学设计教学目标（一）知识与能力（1）通过反复朗读，体味雨霖铃的思想感情和凄清意境。（2）深刻体会雨霖铃情景交融和虚实结合的艺术手法（3）鉴赏意象，掌握婉约派的特点（二）过程与方法通过理解课文网上呼救教学设计范文设计理念1激发学生探究的欲望，点燃学生思维的火花。2创设交际情境，品析语言，提高能力。3再现对话情境，灵活指导朗读。4抓住时间线索，突破重难点。教学目标1学会9个字，会认9个字。2