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澈如水晶阅读答案

  【原文】
  澈如水晶
  林清玄
  从花莲回来,走苏花公路,到崇德隧道口附近,看到一个工人在排石板阶梯,他专注
  的神情吸引了我,我便下车了。
  工人用一种近乎悠闲的样子排石板梯,他完全不用水泥或任何粘接物,他只是把造型都不同的石板沿山坡调整,让石板密实在山坡上,并与下一个石板接合。
  这看起来不甚费力的工作,事实上是孕含了极独运的匠心,以及全副的精神,工人必须要完全了解每一块大小不同的石板和每一寸不同斜度的山坡才做得到。不远处.就是海了,一层青、一层蓝、一层靛的,完全没有污染的海。"这石阶可以通到海边吗?"怕惊扰了他的工作,我小声的问工人。
  他正一分一分地挪着手上的石块,约三十秒后,他头也没抬地说:"往下走,转两次弯,就到海边了。"
  我兴奋地沿石阶跳跃而下,心情欢愉得像一个孩子,我发现阶梯的两旁开满牵牛花,比平常看到的还要硕大,是最美丽的浅紫色,色泽清丽,还带着今天清晨的露水。到了海边.看到海岸的卵石美丽不输给牵牛花,粒粒皆美,独一无二。一艘渔船正顺着波浪在海岸不远处载沉载浮。
  我蹲下来捡石头。我向来都喜欢海边的卵石,因为这些石头从来没有隐藏,也不故意显露,它只是在海岸如实呈现它的美与风采。它不怕人笑,也不排斥别人的掌声。
  这石头、这海洋、这路边的牵牛花、这专心排石阶的工人,都如是如实地在演出自己,既没有隐藏,也没有显露。这样一想,使我震惊起来:呀!呀!原来我们身边最美的事物,无不如实、明白、澈如水晶。
  只可惜这水晶映现的沛然万象,凡俗的`眼睛都把它当玻璃来看待。
  如果我们要看见这世界的美,需要有一对水晶一样自然清澈的眼睛;如果我们要体会宇宙更深邃的意义,则需要一颗水晶一样清明、没有造作的心。
  【问题】
  20.在作者看来,世间最美的事物是什么?用自己的话,结合全文回答。(3分)
  答:
  21.在作者看来,排石阶的工人最值得称道的是什么?(4分)
  答:
  22.作者开篇写排石阶的工人,后面又写海边的卵石,这二者有什么联系?(5分)
  答:
  23."不远处,就是海了,一层青、一层蓝、一层靛的,完全没有污染的海"一句,对表达本文的中心有什么作用?请具体谈谈。(4分)
  答:
  24.你遇到过哪些"澈如水晶"的事物或人?请举一例,加以介绍。(4分)
  答:
  【参考答案】
  20.纯洁自然,不矫揉造作的事物才是美的事物。(不用自己的话回答,最多给1分)
  21.如实地在演出自己,既没有隐藏,也没有显露。(回答"用一种近乎悠闲的样子排石板梯"或"极独运的匠心.以及全副的精神"给2分)
  22.工人"用一种近乎悠闲的样子排石板梯,他完全不用水泥或任何粘接物,他只是把造型都不同的石板沿山坡调整",卵石"没有隐藏,也不故意显露",都表现出自然如实。("工人""卵石"各2分,综合1分)
  23.用景物描写(大海的清澈)
  衬托了我们"需要一颗水晶一样清明、没有造作的心"这一主题。(景物描写衬托2分,衬托的内容2分)
  24.略

10。认数近似数教学内容苏教版国标本小学数学第七册9697页教学目标1使学生知道近似数的含义,并会根据要求用四舍五入的方法省略一个数的末尾求近似数。2会用万或亿作单位求一个大数目的近似数。3使学生土地面积公顷教学内容冀教版第九册数学课本64页65页内容。教学目的1。结合具体事例,经历认识土地面积单位公顷,探索公顷平方米之间关系的过程。2。了解公顷是测量土地面积的专用单位,知道1公顷10长方形面积的计算素质教育目标(一)知识教学点1使学生理解长方形面积计算公式的推导过程,掌握长方形面积的计算公式。2使学生利用长方形面积的计算公式正确进行长方形面积的计算。(二)能力训练点1能应用所小学生行为规范教育教案教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。下面是小编为你带来的小学生行为规范教育教案,欢迎阅读。教育目的让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落实,小学生食品安全教育教学教案第一课时一教学目的1知道食品卫生与饮食安全相关知识。2了解在学校注意一些食品方面的安全。二教学形式以问答竞赛游戏为形式,分竞赛小组为单位。三教学前准备1让学生查阅食品卫生方面的资料第四节ampnbsp森林面积第四节森林面积教学目标1。经历生活数据收集的过程,理解近似数表示的必要性。2。探索四舍五入求近似数的方法。3。能根据实际情况,灵活运用不同精确值的近似数。教学重难点探索用四舍五入求三年级下什么是面积教学设计(北师大版)教学目标1结合具体实例和画图活动,认识图形面积的含义。2经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。3在活动中培养学生的动手操作能力分析综合能力和初步的空间观念以及与人合角的分类教学设计一教学目标1认识平角周角,会根据角的度数区分锐角直角钝角平角和周角,并知道直角平角和周角的关系。2通过观察操作,经历平角和周角的形成过程,建立平角周角的表象。3体会数学知识与实际生四年级数学上册两条直线的位置关系研究课教案教学目标1。在作图分类辨析的活动中,了解两条直线的位置关系,理解在同一平面内两条直线的特殊的位置关系平行垂直。2。在辨析与理解知识的过程中,初步建立平行与垂直的空间观念,培养学生的过直线上(外)一点画直线的垂线ampnbspampnbsp(人教四上)过直线上(外)一点画直线的垂线教学目标使学生巩固理解和掌握垂直互相垂直垂线等概念。初步掌握画垂线的方法。培养学生画图的能力。教学过程复习准备(1)巩固理解垂直的意义。教师演示教师用图形娃娃教案作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的图形娃娃教案,欢迎阅读与收藏。图形娃娃教案1活
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