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谐音歇后语大全与答案

  歇后语也叫俏皮话,可以看成是一种汉语的文字游戏。下面是小编整理的谐音歇后语大全与答案,欢迎阅读!
  一、八月的核桃--挤满了人(仁)
  二、八百个铜钱穿一串--不成调(吊)
  三、九月初八问重阳--不久(九)
  四、刀子切元宵--不愿(圆)
  五、三九天穿单衣--威(畏)风
  六、三十年的纺织娘--老油(蚰)嘴,
  七、三个钱买个牛肚子--尽吵(草)
  八、三个菩萨堂--妙妙妙(庙庙庙)
  九、三尺长的梯子--搭不上言(檐)
  十、三毛加一毛--时髦(四毛)
  十一、三月的杨柳--分外青(亲)
  十二、三更半夜出世--害死(亥时)人
  十三、大车拉煎饼--贪(摊)的多
  十四、大麦掉在乱麻里--忙(芒)无头绪
  十五、土地堂里填窟窿--不妙(补庙)
  十六、土地爷坐秤盘--志诚(自称)
  十七、土地爷坐班房--劳(牢)神了
  十八、土地爷洗脸--失(湿)面子
  十九、土地爷掉井--劳(捞)不起大驾
  二十、土地老爷的内脏--实(石)心实(石)肠
  二十一、土地老爷穿素--白跑(袍)
  二十二、土杏儿--苦孩(核)子
  二十三、土蚕钻进花生壳--假充好人(仁)
  二十四、下雨天不打伞--吝啬(淋湿)
  二十五、下雨天出太阳--假情(晴)
  二十六、下雨天不戴帽--临(淋)到头上
  二十七、丈二宽的褂子--大摇(腰)大摆
  二十八、上鸡窝摔筋头--笨(奔)蛋
  二十九、山上滚石头--实(石)打实(石)
  三十、山头上吹喇叭--名(鸣)声远扬
  三十一、山西的胡桃--瞒人(满仁)
  三十二、山沟里敲鼓--回想(响)
  三十三、千年的枯庙--没声(僧),
  三十四、门神里卷灶神--话(画)里有话(画)
  三十五、门神老爷吃甘蔗--指教(纸嚼)
  三十六、马背上打掌子--离题(蹄)太远
  三十七、弓起腰杆淋大雨--背时(湿)
  三十八、小豆做干饭--总闷(焖)着
  三十九、小和尚头上拍苍蝇--正大(打)光明,
  四十、小炉灶翻身--倒霉(煤)
  四十一、小炉匠戴眼镜--找咱(碴),
  四十二、小姑娘梳头--自便(辫),
  四十三、小葱拌豆腐--一清(青)二白
  四十四、小碗吃饭--靠天(添)
  四十五、飞机上挂暖瓶--高水平(瓶),
  四十六、飞机上吹喇叭--空想(响)
  四十七、飞机上放鞭炮--想(响)得高
  四十八、精装茅台——好久(酒)
  四十九、猪八戒拍照——自找难堪(看)
  五十、怀里揣小拢子——舒(梳)心
  五十一、小苏他爹——老输(苏)
  五十二、四两棉花——谈(弹)不上
  五十三、梁山泊军师——无(吴)用
  五十四、莲(怜)子心中苦
  五十五、梨(离)儿腹内酸
  五十六、公共厕所仍石头——引起公愤。(引起公粪)
  五十七、反穿皮袄——装佯。(装羊)
  五十八、孔夫子搬家——净是输。(净是书)
  五十九、孕妇走独木桥——铤而走险。(挺而走险)
  六十、外婆死了儿子——无救。(无舅)
  六十一、老公拍扇—凄凉。(妻凉)
  六十二、秀才的毛巾——包输。(包书)
  六十三、乌龟爬门槛——但看此一番。(但看此一翻)
  六十四、针尖尚挑毛巾——不足为奇。(不足为旗)
  六十五、钝刀破竹——想不开。(响不开)
  拓展:歇后语的分类
  一类是喻意的"。
  即"比喻―――说明"式的。它是用鲜明、形象的比喻,委婉而又意味深长地表达出人们的认识。这类歇后语,其特点是先有一个比喻部分,即"前语",用物或事构成一个生动形象的比喻,后面接上一个说明部分,即"后语"。"后语"是对"前语"的判断、推理或解释,亦即比喻的揭晓。"后语"的意义完全是由"前语"推断、联想出来的。这种语言形式,其比喻部分有许多是表现实际生活的,是建立在对客观事物深刻认识和丰富联想的基础上的。例如:
  瓮中捉鳖―――手到擒来
  竹篮打水―――一场空
  这类喻意的歇后语,主要依靠比喻部分来说明道理,比喻部分是人们赖以推断歇后语逻辑的根据。比喻部分构成的材料很复杂,有的是以历史人物、事件或民间传说为比喻的。例如:
  徐庶进曹营―――一言不发
  司马昭之心―――路人皆知
  姜太公钓鱼―――愿者上钩
  如果对这一类歇后语所举的比喻事件不清楚,就很难推断出其"后语"部分的意义了。例中前两个比喻部分出自《三国演义》,后一个"姜太公钓鱼"则是根据民间传说来的。有的是以一般事理或经验来作比喻的,这种比喻能深刻地反映人们在劳动、生活中对客观事物的认识。例如:
  针尖对麦芒―――尖对尖
  白布掉在染缸里―――洗不净
  有的是以想象为基础的比喻,这种比喻无论是谁都不相信是事实,然而,比喻的结果却是有说服力的。例如:
  黄鼠狼给鸡拜年―――没安好心
  老虎戴佛珠―――假慈悲,假充善人
  这种比喻都是非现实的虚构,根据这种虚构的比喻,推断出后面的结论,比喻与结论之间的逻辑关系构成一种极强的说服力。这类歇后语有的比喻部分的情况是事实上可能办到的,而其结果却与事实相反,通过内部的不协调关系构成了饶有风趣的比喻。例如:
  门缝里瞧人―――把人看扁了
  "门缝里瞧人"是可以的,但看的结果―――被看的人不会因为从门缝看过来而呈扁形,这里偏说扁了,为一种很有意思的夸张。人们在使用这类歇后语时根本不去核对它的真实性,而是作为一种"浪漫主义"的表现手法来看待的。
  一类是谐音的。
  这类歇后语,其"后语"是借助音同或音近现象来表达意思的,比喻意的歇后语多了一层语音关系,实际上是"同音现象"在歇后语中的积极利用。这类歇后语经过同音转换成另一意义,而这个意义才是说话人所要说的。这有两种情况,一种是一音相谐的,如:
  孔夫子搬家―――尽是书(输)
  三尺长的梯子―――搭不上檐(言)
  "书"与"输"同音,"尽是书"转意为"尽是输"。搭不上"言"也是谐音转义。一种是少数两音相谐的,如:
  十文钱少一文―――九文(久闻)
  "十文钱少一文"是"九文","九文"与"久闻"同音,于是谐音转义为"久闻"。
  歇后语是一种群众语言,应该说是健康的、生动活泼的。恰当地运用歇后语,可使语言含蓄、幽默,增强表达效果。如说小王卖东西账目清楚,一向是小葱拌豆腐―――一青(清)二白;夸小李商店的生意越来越好,就说是芝麻开花―――节节高。这都是用得恰当的例子,都富有浓郁的生活气息,通俗易懂而又生动形象。
  使用歇后语时,我们应该加强语言修养,使语言幽默而不庸俗,俏皮而不流于尖刻。若能恰当运用歇后语,定会使文章增色不少。

历史练习7小学语文教学反思关于历史,学生知道的不多,现在的孩子不看历史书,不看历史电视电影,到哪里去了解历史呢?所以,历史朝代歌的教学无疑又让课堂变成了一言堂。本想花个十五分钟时间把这个教学内容解决掉,可是小学语文三年级下册微笑着承受一切教学反思范文在这篇课文的学习中,我力图抓住几个重点词天大的不幸坚强微笑这几个词,来体会桑兰的勇敢坚强。文章的重点在36自然段,这里也是理解微笑着承受一切的突破点。在初步感知课文后,学生能够找出人文精神的教学反思确定公开课课题后,首先定位了教学目标。针对高三二轮复习的要求和本班学生的实际,我确定了概念解读基础检测能力提升三个教学环节。然后找材料设计问题情境和问题组,完成PPt和教学案的设计八年级语文上册背影教学反思背影是朱自清先生的名篇,苏教版八年级语文上册第三单元选有此篇文章。在教学中我引导学生主动探究,鼓励学生大胆质疑,把自己的感悟与大家交流共享。于是在课堂上除了欣赏优美生动的句子之外还苏教版一年级数学课程的教学反思9加几的进位加法是学生掌握了1120各数的认识及10加几的基础上进行教学的,也是进一步学习其他20以内进位加法的基础。第一次教学反思第一次在教学9加几这堂课时,由于事先准备地比较匆小学数学最小公倍数教学反思一hr本节课基本能实现预期的教学目标,让学生准确的理解公倍数与最小公倍数的概念和意义,也能够在学习方法上进行恰当的指导。在钻研教材把握目标的基础上,充分利用材料组织教学,让学生深入人教版三年级上册数学乘法教学反思乘数最关键之处就是把0前面的数字进行计算,再根据乘数的总共有多少个0就在积的添上几个0。在教学的时候发现了这么几种情况例如50036,学生在用竖式尝试笔算的时候,会出现2种不同的方艰苦奋斗开拓创新的教学反思1灵活运用教学资源在课的导入环节通过视频歌曲溧水美使学生倍感亲切自然,激发学生的兴趣在新课讲授过程中灵活运用最新时事材料及案例通过问题的设计分析梳理课本知识在能力拓展环节,充分运用最大的书教学设计及反思教学目标会认个生字,会写个字。有感情地朗读课文,读好人物的对话。激发探究自然知识的兴趣。重点难点重点认字写字朗读课文。难点入角色朗读,读好人物的语气。教学方法自主探究识字小组合作检测物质密度教学反思测物质密度教学反思实验方案的产生,使学生沉浸在喜悦之中,他们迫不及待地要尝试,此时就放手让学生动手去做,让学生根据自己设计的实验方案,自己选择合适的实验器材,进行模拟科学家研究的探小学四年级数学上册除数是两位数除法整理和复习的教学反思本节课我在确定教学目标时注重整体性。回忆算理算法,熟练技能沟通知识间的内在联系,重新建构知识网络通过问题解决,训练学生多向思维,培养学生合作意识和情感价值观。把学生的终身可持续发展
富饶的西沙群岛教案模板一教案背景1面向学生小学三年级2学科语文3课时第1课时4课前准备(1)搜集有关西沙群岛的图片音频视频文字等资料。(2)课前学生自己预习富饶的西沙群岛。二教学课题正确流利有感情地朗读常规纪律常规纪律安全教育主题班会教案设计教学目标1了解校园安全隐患和纪律的重要性。2掌握学生守则,学校纪律和安全知识,培养学生遵纪守法,热爱学校,关注安全的意识。教学重点掌握学生守则,学校纪律和安全知识,培养学生。遵纪守二年级语文三个儿子第二课时教案教学目标1会认6个生字,会写11个生字。2能有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。3欣赏课文,懂得要孝敬父母的道理。教材分析这篇课文是二年级下册第六组的第三篇课文,这组教材围绕人小学语文课文鲜花和星星教学案例反思教材分析本文是一首儿童诗,分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多,体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边美好大自然的关爱和向往。诗歌的语言浅显易懂,生动活泼,贴近儿童生活,学生不难理解,五年级科学电动小车优秀教学反思五年级的教材主要是以电为主线,使学生掌握简单的有关电的知识,以及学会画简单的线路图。电动小车第一课时以组装电动小车为主,让学生通过对配套材料的零件的认识,以及对小电动机的认识,来组体育课教学反思一传统的体育教学是以教师教材课堂为中心,学生跟着教师转,教师跟着教材转,教师教无兴趣,学生学无乐趣。新课程以一切为了每一位学生的发展为最高宗旨和核心理念,要求教师心中要装着每位学生的体育教学反思之十一体育课作为向学生传授体育的基本知识让学生掌握体育的基本技术形成一定的运动技能发展体育的综合素质与能力提高身体健康水平的一种基本形式,其教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性,因此改如何上好室内课通过创设情境,让学生在学习中体验互帮合作快乐的情感。在教学中,我注重创设良好的课堂学习氛围,着重培养学生互相合作学习的习惯。互相帮助探讨学习,使学生在交往的过程中完成学习任务,感受体育课教学反思2错,在以后的教学中我就把向右转的右字口令拖长,给学生足够的反应时间。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈,创体育教学反思(跳绳)进行的是二年级的单编跳绳教学,跳绳是发展跳跃能力的传统性运动项目。在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。为此我在开始部分和准备部分中设计了一些训练游戏。如报数比快我体育与德育自然渗透俗话说十年树木。百年树人。新课标指出要培养学生良好的体育道德和集体主义社会主义爱国主义精神。所以,在体育课中教师要抓住时机,为学生进行爱国主义教育。本课在学习足球传球技术时,我适时