⑴通过创设情境，让学生在学习中体验互帮合作快乐的情感。在教学中，我注重创设良好的课堂学习氛围，着重培养学生互相合作学习的习惯。互相帮助、探讨学习，使学生在交往的过程中完成学习任务，感受到学习知识的乐趣，也体验到了合作的快乐。如我自创了游戏＂拍球对对碰＂，要求学生邀请一位同学的家长来参与游戏。这样不仅锻炼了学生的身体，同时也提高了学生的交际的能力。
　　⑵在游戏中培养学生团结拼搏、奋发进取的精神。教学中运用游戏，能够使学生为了一个共同的目标团结一致，奋勇拼搏。例如我采用了＂发电报＂这个游戏环节，a、适合一年级的学生掌握，难度系数不大。b、这次公开课的主题就是＂民族精神教育＂，为了贴切这一主题，所以选择了这个游戏。在介绍游戏时，我先告诉他们随着社会的进步与发展，发电报这一现象已经基本没有了，但在抗日战争年代，可是我们解放军重要的通讯手段。＂哇＂，孩子们发出了惊叹声。在游戏时，由家长扮演的将军给每个组的＂小小战士＂下了一个命令（数字），再通过＂发电报＂的方式将消息传递到每组的排头，排头再将命令（数字）写在黑板上，正确的加分。在游戏时，学生虽说答案有时对有时错，但他们的斗志依然昂扬，同学之间互相配合，团结一致。
　　理论课由于场地及各个方面条件的限制，很难让学生产生愉悦的心情，但在今天，我似乎从学生的脸上找到了快乐的痕迹，从家长的眼中发现了赞同的态度。以上是我在本次教学中的一些体会，也感觉到在进一步理解和运用二期课改的教学理念的同时，如何更好的把民族精神的教育渗透到体育教学中，还有待我在以后的教学中进一步的实践、研究和总结。

音标教学教学反思新目标英语中没有突出音标教学，但为了帮助学生掌握单词，改变学生从一开始学英语就处于被动的学习地位的现状，我们必须进行音标教学。那么，我们如何在新形势下教学音标？我认为可采用先集中后语法教学教学反思新目标英语倡导和鼓励任务型语言教学模式。也就是让学生通过表达沟通交涉解释询问等各种语言活动形式来学习和掌握语言。这套教材图文并茂实用性强，交际性强。如八年级（上）中的Unit6重点二年级晨会与书为伴主题班会教案活动目的知道读书的重要性和读哪些好书。活动过程一故事引入今天老师讲两个名人读书的故事给大家听。世界大文豪高乐基对书感情特别深，爱书如命。有一次，他的房间着火了，他首先抱起的是书籍，北师大版二年数下买洗衣机教案范文教学目标1培养从图中获取信息提出问题的能力。2结合具体情境，培养学生的估算能力，探索加减混合运算的方法，并能正确计算。3能运用所学的知识解决简单的实际问题，体会数学与实际生活的联系习作小小讨论会教案设计教学目标1围绕话题，通过各种途径查阅资料，发表自己的观点，了解别人的看法2按一定顺序组织材料，详略得当。教学过程一导入1同学们，你们对什么样的话题感兴趣啊？2学生自己谈。二新授1现树是我们的好朋友教案活动目标1知道树对人们对动物都有着很多的好处，知道要保护树，树立环保意识。2欣赏散文诗，了解散文诗的主要内容，感受与体验散文诗的语言美意境美。3展开联想，根据作品的句式仿编散文诗并托班亲子找动物教案教学目标1练习四散跑与轻信号跑，体会与小伙伴一块儿教学游戏的愉快。2熟识日常生活中熟知的小兔子小鸭子小猫咪的名字与日常生活习惯。3明白一块儿教学游戏时不摩擦不拥挤。教学预备1小兔子托班寻找小动物活动教案活动目标1。练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。2。熟悉生活中常见的小兔小鸭小猫的名称和生活习性。3。懂得一起游戏时不碰撞不拥挤。活动准备1。音乐优美的乐曲2。。图片小小动物车站托社会班教案活动目标1认识汽车自行车火车知道它们是交通工具。2能够模仿交通工具所发出的声音。3通过模仿交通工具的声音体验游戏的快乐。活动准备汽车自行车火车（录音）歌曲开火车。活动过程一开始部分苏教版九年级语文上学问和智慧教学反思今天，上了学问和智慧第一课时，预期完成的教学任务是学生能理清学问与智慧的内涵及两者关系，课前预设了三个教学环节由学过的论美一文内容导入新课学生通读课文，整体感知，弄清学问和智慧这两Unit3Whydoyoulikekoalas？英语教学反思在这节课上，我们主要采用了让学生自学的教学法，通过阶梯式的活动完成学习任务，在达到教学目标的实施过程中，我设计了以下环节1。利用游戏学习单词2Pairwork（练习单词句型）3自己