教学目标:
　　结合具体情景,经历求含有字母的式子的值的过程;能在具体情景中理解含有字母式子的含义,会已知字母表示的数求含有字母的式子的值;积极参加数学问题的讨论,能表达思考问题的过程并尝试及时所得的结果。
　　教学重难点:
　　理解含有字母式子的含义,会已知字母表示的数求含有字母的式子的值。
　　教学过程:
　　一、出示情景图,学习例题:学校计划每月用水x吨,同学们开展节约用水比赛,实际每月用水b吨。
　　读题并观察情景图,让学生说说知道的信息。
　　呈现用字母表示数的四个式子。
　　a-b 3a 3b 12(a-b)
　　鼓励学生说出每个式子表示的意思。给学生独立思考的`机会,并给予指导和恰当的评价。
　　提出讨论:上边式子中的a和b可以分别表示哪些数?
　　(预设:出现两种情况:a和b都不是0;a一定比b大;……)合乎清理即可。
　　师:上面的式子,如果知道了字母表示的数,你能不能算出a-b的值呢?试一试,如:a=60,b=48,求a-b的值。
　　a=60,b=48,3a=? 3b=?
　　(引导学生采用这确的书写格式。注意数字之间不能省略＂ ＂号。)
　　试一试:(放手学生完成,指明学生板演)。
　　练一练:
　　1.说式子表示的意思,然后求值。
　　2、学生独立求值。
　　3、看图说说式子意思,然后求值。
　　4、说说式子意思,然后求值。
　　延伸练习:
　　1、生活馆门票每张m元,智慧屋门票每张n元
　　①各买一张需要( )元
　　②一张生活馆门票比1张智慧屋门票贵( )元
　　③买3张生活馆门票和2张智慧屋门票一共需要( )元。
　　④咱们班有20名男生,10名女生,如果男生去智慧屋需要( )元,女生去游乐场需要( )元,一共要( )元。
　　2、在括号里填写含有字母的式子。
　　(1)一件上衣a元,一条裤子比上衣便宜12元。一条裤子( )元。
　　(2)一辆公共汽车上原有35人,到新站下去x人,上来y人。现在车上有( )人。
　　(3)小刚每天看课外书15页,a天共看了( )页。
　　(4)小宁家去年工用水x吨,平均每月用水( )吨。

大江保卫战第一课时教案范文教材简析教学目标1正确流利有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2学习生字新词，会用惊心动魄造句。3通过对具体语言材料的阅读赏析，理解含义较为深刻的句子，学习人民子弟兵在恶浪面前，为了分一分苏教版数学一年级上册教案分一分教学简单的分类活动。分类是把研究对象按某种标准分成几部分。按照某一标准，凡分在同一部分的物体，都具有相同点凡分在不同部分的物体，都具有相异点。分类和比较是相随相伴的，分类离不小学三年级数学下册乘法教案设计教学目的1进一步加强学生计算能力的训练2通过实际问题，提高学生解决实际问题的能力，同时加强数量关系式的意识3让学生认识并掌握一个数与11相乘的规律。教学过程一口算141020214二年级数学总复习六解决问题教案设计一复习内容数学第四册教材P122第1314题，P126第111213题。二复习目标通过复习，培养学生的思维能力和解决问题的能力。三复习过程（一）用一步计算解决问题。1从情境中了解信三年级数学三位数乘一位数的笔算教案设计练习背景本练习内容是在学生经历探索三位数乘一位数笔算方法的过程，初步掌握计算方法的基础上，通过解决迎奥运活动周的一些实际问题，进一步巩固三位数乘一位数的笔算方法，感受数学在现实生活被减数中间末尾有0的连续退位减法数学教学反思个位上不够减，向十位借1，十位上是0，十位先向百位借1，即10个10，然后十位退1作10，借个位10个1。这是一个非常漫长的过程，各位数上的变化情况因为有0的出现而更加复杂。本课突五年级数学分数的基本性质教案设计（一）激趣引思提出要求同学们，你们听过阿凡提的故事吗？今天老师也给大家带来了一则阿凡提的故事。让我们一起来看一看！谁来读一读？（指名读）你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪五彩池第二课时教案设计一创设情境，整体感知今天，我们继续学习课文五彩池。我们学校许多教师都没去过五彩池，我想请同学们为老师设计几条宣传五彩池的广告语，为了写好广告语，我们必须通过学习课文来了解五彩池的特两课时四个太阳教案教学目标1认识挂街等13个生字。会写园因等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点1认识13个生字，会写6个生字。2正确流利有图形的着色教学反思图形的着色选自九年义务教育五年制小学信息技术第二册的内容，本节课的一个重点是激起学生上这一堂课（画图）的新鲜感，并且要在课堂上给学生一种全新的教学模式另一个重点是在信息技术课中真正画图程序的教学反思在的讲授画图程序的时候，我发现学生对于画图各种基本工具的使用都较易掌握，但不能灵活运用，如我想让学生画画生活中的物品，可是学生面露难色，觉得用这些工具不够用，难以画出真实的物品，其