学习目标
　　①认识本课8个生字。
　　②正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。
　　③揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。
　　课前准备
　　①搜集查阅有关荷兰的图片及资料。
　　②实物投影仪。
　　 导题
　　荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗？
　　（请2 3名同学交流有关荷兰的图片或资料）
　　的`确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧！
　　 读文
　　①边看插图，边读导读。
　　②自由朗读课文，读准字音，读通句子，并说说＂牧场之国＂给你留下了什么印象？
　　③默读课文，重点读给你留下深刻印象的部分，想一想为什么这都给你留下了深刻的印象，同时画出你不理解的地方。如：课文第一自然段与全文是什么关系？这样写有什么好处？作者为什么四次讲到＂这就是真正的荷兰＂？
　　 交流
　　①小组交流。
　　②全班交流。
　　③指名板书。
　　 品味
　　①带着你个人的感受读一读你喜欢的部分。
　　②试着有感情地朗读全文。
　　 积累
　　抄写你最喜欢的词句，并试着背一背。
　　 运用
　　①认读本课生字新词。
　　②用＂是……也是……＂＂仿佛＂＂悠然自得＂写一句话
　　③找一篇优美的文章读给爸爸、妈妈听。

太阳优秀教案设计教学目标1。运用一边读，一边想的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容。初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学的兴趣。2。学习本课生字词。初步体会数字说明四个太阳的课堂教案设计教学目标1会认13个生字，自主识字，发现识字的方法。2正确流利有感情地朗读并背诵课文，感悟作者要表达的心愿。3在读文中体会作者想象之美，领会愿望之美。教学重难点识字写字，朗读背诵课三年级数学第一组应用题练习教学设计教学内容练习二十二第49题。教学目标进一步认识含有两个条件的两步计算应用题数量关系的特点，进一步掌握比多（少）求和，几倍求和（差）应用题的解题方法。教学重难点进一步认识一些应用题之英语课堂情景教学的反思情景教学方法就是在教学过程中，教师有目的地引入或创设生动形象的具体场景，以激发学生一定的体验，从而帮助学生理解和获取知识和技能，培养其运用英语进行交际的能力。新课标强调运用情景教学除数是两位数的除法复习课教学反思核心提示教学了除数是两位数的除法，感觉教学效果不太好，反思教学过程，感悟颇多。教材对四年级的学生来说有一定难度，教学设计有点生硬。学生对这部分的学习总找不到感觉似的。写写反思，对自两只鸟蛋教学反思8篇篇一两只鸟蛋教学反思一识字教学简单地告诉孩子一个字的读音已经不再是作为一个教师的工作了，我们应该从如何培养孩子获知的能力入手，教给学生识字的方式，那将是一件终身受益的事情。在本课中小学语文隐姓埋名三十年的教学反思按照我的预设以下三点我比较满意一学生能说出自己平时积累的关于诚实守信的名言警句，并且说了很多，这对理解文章的内容大有帮助，以此也可以看出王承书是这样的一个信守诺言实现诺言的伟大的科关于高三英语教学反思范文一年又过去了，一届高三学生又要毕业了。我心里沉甸甸地，无法进行形容自己已送走了十四届高三毕业生。我看这一届一届学生毕业有说不出的成就感，同时也不断反思自己并改进教学。虽没有魏书生那温度计教学反思在整个活动中我运用了ppt课件，Ppt课件可以形象直观的帮助幼儿学会看温度计的刻度，同时帮助幼儿总结梳理对温度计的认知经验。在活动开始通过对热天的人和冷天的人，让幼儿初步感知冷热。沪教版数学三年级上册用一位数乘优秀教学反思要培养学生创新精神，必须改变传统教学中重结论，轻过程的教学思想。因为知识的内化，必须是学生个体针对问题对现有材料和已有知识加以分析，展开思维，才产生迁移的过程。即使是同一教学内容，李时珍夜宿古寺教学反思李时珍夜宿古寺是一篇人物故事，课文记叙了我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍为修好本草纲目住破寺，啃干粮，尝草药，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神