教材说明
　　两位数除多位数的除法估算与一位数除多位数的除法估算有所不同。一位数除多位数的除法估算，只把被除数的尾数省略，求它的近似数。两位数除多位数的除法估算则要先分别求出被除数、除数的近似数。而且除数是省略十位后面的尾数，被除数从哪位起省略尾数，可根据题目的具体情况及运算的方便程度来决定，使求出的两个近似数可归结为表内除法口算。由于被除数、除数都要先求出近似数，比第六册里除数是一位数的除法估算要难。
　　例6，通过运酱油的情境引出两位数除多位数的除法估算。
　　教材给出了两种估算方法：一种是把被除数、除数取近似数后，用除法口算；另一种是把被除数、除数取近似数后，用乘法口算，体现了算法多样化的思想。
　　教学建议
　　1．这部分内容可用1课时教学。教学例6，完成练习十四中的习题。
　　2．教学例6时，可引导学生讨论：怎样取538和62的近似数进行估算比较合适？可以用什么方法估算？使学生明确：取近似数时首先要考虑所取的近似数与原数不能相差很大，然后要考虑运算的方便，可以归结为表内除法的口算。
　　让学生做＂做一做＂的题目时，要让学生先想一想怎样取近似数后再计算。
　　3．关于练习十四中一些习题的教学建议
　　第3题有一定难度，教师要提示学生怎样取近似数后再进行计算。
　　第51页最下面的思考题。其解答的`思路是：根据题意可用线段图表示题中的条件和问题。
　　从图中看出：①只参加数学小组的人数是28－10 18（人）；②只参加语文小组的人数是14－10 4（人）；③两个小组都没有参加的人数是42－18－10－4 10（人）。
　　教材说明
　　用整百数除的口算过程，实质上是先除以几，再除以100的连除过程。如3600 300 3600 3 100 1200 100 12。在这个过程中，用一位数除是重要的一步；用100除则是用十除的类推。因此，教材首先复习了用一位数除、用整十数除，为新知识的教学做好准备。
　　例4教学用100除一个数。教材从除法的意义入手，明确用100除的口算算理。然后出例5教学用整百数除。所出的两道口算题，一道是商一位数的，另一道是商两位数的，都通过方框中的话突出用几百除的口算方法。两道例题后，引导学生讨论、总结用整百数除的口算规律。

幼儿园圣诞亲子游戏14个圣诞节快到了，幼儿园里充满了圣诞气氛，有的还忙着策划幼儿园圣诞亲子活动，和家长一起同庆圣诞，共享圣诞之乐。可是，幼儿园圣诞亲子游戏如何设计呢？以下整理了14个有关圣诞节的亲子游戏，幼儿园大班亲子游戏传达室动作（岁）目标体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第大班健康教育户外游戏一好玩的盒子活动目标1在活动中练习跳的动作和协调能力。2积极参加玩盒子的活动，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。3乐意与他人合作交往，感受活动的规则和竞争意识。活动准备每亲子阅读我爱幼儿园绘本推荐我爱幼儿园法国著名童书画家多项国际童书奖得主塞尔日布洛克经典作品幼儿园入学心理准备必读绘本，常年稳居法国图书畅销榜前列看着稚嫩的小生命从呱呱坠地蹒跚学步，再到走向幼儿园的门幼儿亲子游戏欢乐运球游戏名称欢乐运球发展动作走跑投掷翻滚游戏准备篮球架海洋球各4个以及宽阔的场地游戏玩法1。28位亲子队员分7组游戏，每组4人。2。家长胳膊夹海洋球蹲下，轻轻抓住孩子的衣服，亲子一起以亲子小游戏12则1亲子小游戏寻宝贝目的1）根据成人的指令性语言进行分类。2）根据物品的种类自己分类，并说出名称。材料小塑料袋或小篮子要点1）家长带领孩子散步或户外活动时，预先带上小塑料袋，来到户外亲子游戏双脚夹球抛滚年龄3233个月目的训练小儿支撑身体的臂力，以及夹球抛出的腿力，学会屈膝伸腿举腿及用脚抛球滚球的动作。玩法游戏前，妈妈对小儿说宝宝的小手真能干，会抛球，会滚球，还会做许多事情。宝宝大四班角色游戏活动实施方案活动背景众所周知幼儿期是游戏期学龄前的儿童对于模拟成人活动反映他熟悉的四周生活有着相当浓厚的爱好，这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在角色游戏中抓住幼儿幼儿园优秀班主任评选活动方案为了表彰我园在幼教工作中涌现出来的先进树立典型，进一步激发教师教书育人的积极性创造性，营造有利于优秀班主任脱颖而出的机制和环境，经园领导研究决定，拟在第30届教师节来临之际，在全园小班家长开放日暨庆元旦活动方案山东寿光文家街道文家幼儿园董春慧穆海芳一活动目的1通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。3通过亲子游戏活动，提供小四班家长开放日活动方案一活动目的通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。二活动时间xx年6月13日上午（8001030）三活动重点1通过活动让家长了解幼儿在