第13课 环境保护小倡议
　　［教学目标］
　　1、知识与技能
　　(1)能够在环保小倡议中进行插入和改写操作。
　　(2)能够熟练掌握中英文切换输入的方法。
　　(3)学会在写字板中保存文档。
　　2、过程与方法
　　(1)情景启发学生对环保小倡议进行插入和改写，添加标点符号。
　　(2)探究驱动学生进行中英文混合输入。
　　(3)任务驱动学生保存环保小倡议。
　　3、情感态度与价值观
　　通过对环保小倡议的编辑，增强学生的环保意识，培养学生的探究、合作精神。
　　［课时安排］
　　建议安排1课时。
　　［教学重、难点］
　　1、重点：学会在环保小倡议中进行插入和改写操作，并学会保存文档。
　　2、难点：能够根据实际问题熟练地进行插入和改写操作。
　　［教学方法与教学手段］
　　教学方法：情景启发教学、探究驱动教学、任务驱动教学。
　　教学手段：多媒体教学系统，小组分层合作。
　　［教材分析及教学建议］
　　1、添加中文标点符号：教师出示宁宁的环保小倡议，请学生读一读。发现文章没有标点符号，启发学生思考如何给文章添加中文标点符号。
　　光标和鼠标指针的概念。在写字板中，光标(也叫插入点)和鼠标指针是两个不同概念，移动光标的方法有两种，一种是用光标控制键，一种就是用鼠标指针单击。
　　文字的插入：写字板中默认是插入状态，只要不按insert键，就可以直接插入文字。
　　文字的删除：学会用退格键(删除插入点之前的文字)和删除键(删除插入点之后的文字)删除文字。
　　文字的修改：本课只要学生掌握先删除后插入的方法就可以了。等到学生学习了块操作后，还可以选中要删除的文字直接键入要修改的文字就可以了。
　　2、中英文混合输入：通过为倡议书添加拼音，让学生熟练掌握中英文输入法的切换方式，并能够较熟练地对应中文进行插入拼音。教师适时点拨：利用组合键ctrl+shift也可进行输入法的切换。看看别的输入法的工具条，比较一下有什么相同与不同。
　　3、保存文件：这里最主要要注意文件名和保存文件的文件夹。下次打开文件时需要用，学生往往会出现在打开文件时找不到文件的情况。

中学物理教学反思范文反思一课堂提问要注重质，而不是关注形式数量提问是为了启发学生思考，不能启发学生思考的提问都是拙劣的提问。那种是不是？的提问仅是表面的热闹，对学生是有害无益的。提问要考虑它的价值性，圆圆的沙粒的优秀教学反思圆圆的沙粒是北师大版三年级上册中的一篇童话故事，课文采用对话的形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠。从而告诉人们只要朝着预定的关于数学三年级下册认识小数的教学反思本课引入环节从生活入手，学生学的顺其自然。超市是学生常去的地方，对于物品所标明的价格，学生也是比较熟悉的。从生活中的数学入手，从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，从学生熟五年级下册分数除法二说课稿各位老师，下午好。今天我说课的题目是分数除法（二）。一说教材分数除法（二）北师大版数学五年级下册第三单元的第三课时。它是分数除以整数的后继性学习，为分数除以分数及后面的分数混合运算五年级语文下册彩色的非洲说课稿范文各位评委老师，大家好！我是来自城内小学的孙莉，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第八单元28课彩色的非洲一文。辽阔的非洲，是一个多彩的世界。本文作者以饱满的热情，描人教版七年级数学下册一次函数与一元一次不等式教学反思例1请画出函数y3x12的图像，你能利用图像解决下列问题吗？（1）方程3x120的解（2）不等式3x120的解集（3）如果y的值在6y6的范围内，那么相应的x的值在什么范围内？问题探究电磁感应的产生条件的说课稿各位评委老师大家好！我今天说课的题目是探究电磁感应的产生条件，下面我将从教材分析目标分析过程分析和效果分析四个方面对本节课进行说明。一教材分析本节是电磁学的核心内容之一，在整个高中高中音乐爵士乐说课稿尊敬的各位考官大家上午（下午）好！（鞠躬）我是XX号考生。今天我准备从教材分析学情分析教学目标为克服重难点采取的教法和学法教具准备教学过程等方面对本节课进行阐述。一说教材南部之子是小学音乐二年级大鹿说课稿一说教材我今天说的课件是市编教材小学二年级第一学期第四课大鹿。本课中的主要教学内容是1复习以前学过的d，r，m，s认识f（fa）2节奏训练3学习演唱大鹿。在教学中，要重点学习f，唱和朋友们联系的电子邮件说课稿一说教材。（一）教材简析本课为海南省中小学信息技术小学版第五册的内容。本课是在学生已掌握了上网冲浪的基本技巧和学会申请免费电子邮箱了解了电子邮件基础知识的基础上安排的新授课。本课内关于电和磁的说课稿一教材分析1教材的地位与作用本节教材是在学生学习了简单的磁现象和电现象的基础上初步揭示电和磁之间的联系的，可使学生了解直线电流和通电螺线管周围存在磁场及它们周围磁场的状态和性质，使