教学目的：
　　启发学生根据故事描写想象生动形象的画面表达文字内容。学习为故事配画的方法和要求，培养学生用形象的能力，提高学生的绘画创作水平，综合运用学过的绘画知识技能。
　　教学重点：故事配画
　　引导学生体会故事片断描写的意境，找到恰当的表现方法。故事配画
　　教学难点：
　　启发学生表现自己所想象的画面，避免抄袭。
　　教具学具：故事配画
　　各种绘画工具材料。
　　教学过程：
　　一、故事引入，初步启发想象。
　　1．板书课题。
　　2．怎样才能为故事配画呢?我们不忙回答这个问题，首先做一个游戏。一般人们都认为，要知道一幅图画美不美，主要是靠眼睛看。故事配画http://www.anxue.com可是今天这个游戏，却要大家打破常规，用耳朵＂听＂出美丽的图画来。故事配画
　　3．闭上眼睛听录音：在你眼前浮现出了什么样的画面?
　　4．学生发言。说一说，你眼前出现了什么样的画面，你是怎样＂听＂出这些生动形象
　　的画面来的。
　　二、欣赏
　　三、制作步骤
　　1、编故事
　　发挥想象用简练而生动的语言，把故事精彩的片段写下来,故事配画
　　2、配画：
　　画意相符，构图饱满色彩鲜艳
　　四、学生作业，展评
　　1．作业要求：发挥你的想象，新编《龟兔赛跑》故事配画的故事，为故事片段配上一幅美妙的图画，或为自己喜欢的故事配画。
　　2．学生上台描述自己作业的配画内容，并展示在黑板上。
　　3. 评选优秀作业。(要求学生选出主题明确、构图恰当、色彩较好的作品)
　　五、小结全课。
　　今天我们学习了为 故事配画，大家都完成得很好，希望同学们今后多为自己的喜欢的故事配画，提高我们的绘画创作能力。下课!

猜莲子幼儿园说课稿模板进行这个听说游戏首先要了解关于这个游戏的儿歌种莲子种莲子，种莲子，不知莲子种哪家。东一家，西一家，到了明年就开花。这首儿歌很简短很容易记忆，而且有节奏，孩子们一定非常喜欢。这样，就火车的故事的优秀教学设计教学目的1正确流利地朗读课文。2。读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。3。激发学生学科学爱科学的兴趣。教学准备1。教学课件各种类型的火车动画。2。师生均准备玩具火车。幼儿园小班消防安全教育教案三篇作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班消防安全教育教案三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班消防贝壳的教案知识目标1积累卑微一丝不苟2学习本文托物言志的写法。能力目标1培养对现代文的。阅读能力。2通过学习本文思路结构特点，培养学生的写作理论水平。德育目标体会生命的真谛尊重生命，热爱生命拾贝壳的教学反思新教材的编排遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点。其呈现方式灵活多样，有助于形成自主合作探究的学习方式更重视激发学生的学习兴趣，为学生的自主学习创造条件，使学生在学习中不断有拾贝壳的教学教案教学目标1认识14个生字和一个多音字。2自主积累词汇。3正确流利地朗读课文。4在课文的基础上，展开想象，体会语言美。教学重点认识14个生字和一个多音字。教学难点通过朗读课文课文内容小灰老鼠教案及反思设计意图在中班下学期我有多爱你这个主题中，通过一系列形式不同的活动，孩子们对爱有了更深刻的认识，知道爱包括对爸爸妈妈的爱，对老师的爱，还有对同伴的爱，以及对他人的爱，为了满足孩子们自己去吧小学语文说课稿一说教材。自己去吧是人教版义务教育课程标准语文实验教科书一年级上册第五单元中的一篇课文。这篇课文有两幅插图和两段写法基本相同的对话，插图充满童趣，对话简单但颇有教育意义，全文注音，人教版小学数学四年级上册角的分类和画法说课稿一教材分析我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级上册第二单元第三课时角的分类。这部分内容是在学生初步认识角，会用量角器量角的基础上进行教学的，教材借助两把折扇的实小学语文六年级最后一头战象教学反思范文这篇课文较长，因此我设计了从整体入手，让学生在感知课文内容之后，让学生谈一谈对嘎羧的印象，然后再抓住重点句子进行品读，避免逐段讲解的繁琐，以实现长文短教的目的。小学语文六年级最后一课文美丽的丹顶鹤教学设计一导入课题读课题。想象一下丹顶鹤的样子，充满想象的读。你知道丹顶鹤吗？看图丹顶鹤怎么样？美美的读，再读课题。二初步感知让我们走进课文，走进丹顶鹤的世界。打开课本到122页，跟录音轻