＂读中理解,读中感悟＂是本课教学的着眼点。本课设计通过多媒体课件展示＂街头流浪孩子的图片，引出在一百多年前的英国有很多孤儿没有饭吃，不得不流浪街头，靠卖火柴勉强度日。＂紧接着师说:＂今天我们就走进其中的一位,他叫小珊迪。在情景中学生仿佛看到了那位可怜的小男孩儿。
　　通过自由朗读课文，整体感知课文的主要内容初步了解了小山地的善良、诚实的美好品质，然后图片呈现小珊迪的外貌神情的重点句子，引导学生朗读感悟，感受他的贫穷。为学生深入体会小珊迪虽穷，但诚实善良的品质做铺垫。
　　紧接着通过讨论小山体因为归还找回的零钱儿双腿轧断的片段，使他的这种诚实善良，进一步深化。特别是在背景音乐的渲染下，通过多媒体在老师的引导下小珊迪在临死前还不放心，年幼的弟弟，这种善良、高尚的品质深深打动了读者，使信息技术与课堂教学内容达到了有效的融合。
　　不足之处
　　当教师播放背景音乐，在音乐渲染下感受小珊迪诚实善良的品质时，个别学生并没有进入到情景中，没有真正的走进小珊迪的`内心世界。所以播放幻灯片时缺乏有关小珊迪的音频视频资料学生感受的不够真切，感情抒发的不够强烈。
　　改进方案
　　第一、在出事小山地轧断腿对作者所说的话时，应该配上相应的影像资料动画演示小山地临终前的遗言，这样学生通过感受小山地临死前的话语，更好的能够打动了读者，让学生更好地感受小山地的美好品质。
　　第二，幻灯片背景选择与课文相关的人物图片或者是场景，这样才能让学生有种身临其境的感觉，这样才能更好的把握课文去理解课文，感受小山地的那种美好，善良诚实的品质。

信息集成与信息交流高一信息技术教案一教学目标知识与技能1了解信息集成的一般过程2理解信息集成的含义3了解信息交流的多种类型，理解信息交流是人们学习生活和工作中不可缺少的重要活动。4选择适当的信息工具与他人交流信息，幼儿园中班荷花教案活动目标1。学习画荷花荷叶，并且进行组合画。2。引导幼儿从荷花的形状颜色及结构等方面欣赏美丽的荷花，提高审美能力。3。引发幼儿对荷花的兴趣。4。乐于探索交流与分享。活动准备1有条件应该听谁的教案范文教学目标1。激发学生交流的兴趣与愿望，使学生积极主动参与口语交际活动，感受交际的乐趣。2学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯。3在交际互动中，使学生能初步说清自己的观点认牛津小学英语3AUNIT9的教案一教学目标1能听懂会说closeopen及其应答语allright。ok等。2能听懂会说常见物品adoor，awindow，aboxafridge3能使用简单的祈使句表达请别人干某小小班五官教案五官，特指人的外貌长相。人们常说的五官，指的就是眉眼耳鼻口五种影响容貌面部特征。小小班五官教案教学目标1初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官2能听懂老师的口令，做出相应的动作情鸿门宴教案人教版鸿门宴选自司马迁的史记项羽本纪，是中技语文文言文教学的经典名篇。通过文章可以看出史记的魅力，其中樊哙闯帐一节的语言描写更是整篇文章的重点，下面为大家分享了鸿门宴教案设计，欢迎借鉴！劳劳亭古诗主题教案教学目标理解古诗内容。有感情地朗读古诗，背诵古诗。教学准备和古诗内容相符的图片Flash动画教学过程一导入唐朝有一位伟大的诗人，他一生写下了许多非常好的诗歌，被人称为诗仙，小朋友们变变变大班语言活动教案活动目标1仔细观察图片，理解物体之间的关系。2大胆想象，能由一件物品想象出另一件形状相似的物品。3积极的参与活动，愿意在集体面前表达自己的想法，体验活动带来的快乐。活动准备1教师图学前班拼音的拼读教案拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，那关于学前班拼音的拼读教案怎么写？下面是小编整理的关于学前班拼音的拼读教案，欢迎阅读参考。汉语拼音1aoe教学目标1知道学习汉语拼小班律动教案爸爸妈妈去上班（一）活动目标1教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。2鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。3鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。（二）活动准备1布娃娃一个2带领幼儿参观幼儿课文总也倒不了的老屋教案范文设计说明本文叙述了一间窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久没人住的老屋三次想要倒下却没有倒下的故事，赞扬了老屋的奉献精神。教学设计中，让学生抓住主要问题，即这间老屋在三次要倒下的时