《学习写家史》教学设计
　　【教学目标】
　　1.了解家庭的历史及变迁，进一步增强对于历史的亲近感。
　　2.通过编写简单家史，学习一些历史学方法。
　　【教学准备】
　　检查学生为写家史所做的准备。
　　【教学过程】
　　一、导入。
　　教师询问学生家庭作业完成的情况、家长们对教科书上呈现的家史发表了什么看法，以及对写家史提出了哪些建议等，并请几个学生谈一谈。
　　二、阅读与观察讨论。
　　给学生几分钟的时间，观察和阅读教科书第28 29页上的四幅家庭照片、小文写的家史以及＂我家的大事与国家的大事＂对照表，让学生说一说从这四幅照片中体会到了什么，有什么感受。教师可以引导学生从照片中人物的年龄、衣着、容貌、家庭成员数量等的变化入手谈感受，可以结合下面的历史年表，让学生估计每幅照片拍摄的年代，根据历史年表列出的国家大事，想像照片中的家庭生活在哪个年代。
　　三、讲解与讨论。
　　请学生朗读教科书第27页的课文，教师说明：＂我们每个同学都可以像小文那样，为自己的.家庭编写家史。要编写得好，必须掌握正确的方法。教科书上为我们列举了一些方法，让我们一起来学一学吧。＂
　　根据教科书第27页列举的确定历史时间、收集和整理资料、完成写作三大步骤，逐一与学生进行讨论，并对他们不甚清楚和不明确的地方加以说明、解释。
　　四、个人写作。
　　每个学生根据课前的准备，开始编写自己的家史，教师巡视并给予帮助。教师需要提醒学生看一看教科书第27页豆博士的话。
　　五、总结。
　　教师就学生写家史的情况给予有针对性的评价，布置家庭作业。
　　【家庭作业】
　　对于在课堂上没有完成家史写作的学生，请他们课后继续完成。

宝宝游戏02个月的互动游戏宝宝当当小舞伴游戏目的刺激宝宝的听觉和前庭觉，开发宝宝的智力。游戏步骤1。在安静的室内播放简单快乐轻松的曲子。2。把宝宝抱在怀里，看着宝宝的眼睛，询问我可以跟你跳个舞吗？3。在宝宝亲子小游戏10则1亲子游戏齐心协力吃果果规则爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。活动准备圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。玩法妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上中班年级组亲子游戏活动一障碍轮胎贝贝目标发展幼儿蹦跳的能力。准备轮胎若干玩法家长与孩子一组，每人手持一个轮胎，同时向前滚动至终点后，幼儿跳，家长向前挪动轮胎，先跳回起点者为胜。规则必须是双脚跳入轮胎的圆进入渴求文化的年龄ltlt牵手两代家长课程gtgt幼儿（4）第二讲进入渴求文化的年龄山东省寿光市文家街道文家幼儿园董春慧活动目的1让家长了解敏感期的重要性及孩子在敏感期间的表现2引导家长帮助孩子在文亲子游戏拼图目标培养宝宝初步建立简单的图画概念，培养宝宝学会辨别物体的特殊细节。环境创设各种完整或不完整的动物形象的图片。过程在桌子上放着各种完整或不完整的动物形象的图片（有的缺耳朵，有的缺鼻小班亲子游戏两则活动人员全体幼儿家长教师活动目标增加家长与孩子的亲自之情活动准备气球尾巴若干条，垫子筐子纸球等活动过程l表演歌曲秋天l小二班比赛项目及规则一亲子二人行（6个家庭）1幼儿与家长面对面儿童游戏5个猜猜谁是领头羊活动目标发展幼儿的观察力与注意力。活动准备幼儿围坐在操场上活动过程1教师带领幼儿一起推选一名幼儿扮演狐狸，并让其暂时离开场地。2其他幼儿扮羊群，并暗中选一名幼儿做领头亲子游戏10则1。捡棒棒适合年龄2岁以上用具筷子20支玩法妈妈把20支筷子放在掌心，然后放手，筷子会散落在桌上然后鼓励宝宝把筷子一根一根捡起来，但要求宝宝不能碰到其他的筷子。宝宝学会手眼协调小贴大班亲子游戏五则大班亲子活动我们毕业了背景分析每到六月，孩子们表现得最快乐和最幸福。六月因为有了孩子们而显得生机勃勃。今年，我们大班的孩子将对六月拥有一种新的体验，因为孩子们即将在六月毕业了。对于妈咪宝贝一起的亲子劳动游戏3则全家来个大扫除吧！在劳动的过程中，既能培养孩子的劳动能力，还能加深亲子关系，可谓一举两得。有了这个计划，先别忙着干，由于宝宝的能力有限，为了不让他干得太盲目和太累，全家人应该一起开一个人在山上阅读理解及答案阅读一个人在山上一文，回答文后的问题。一个人在山上邓陪我现在的家在岳麓山下。我所住房子的背后，不知什么时候被人探出一条路来。每天一早会有很多人从这里爬上岳麓山进行晨练，这等热闹要到