【学习目标】
　　１、认识初、眉等１０个生字。会写北、南等５个生字。
　　２、正确流利的朗读课文，初步感受谚语的美。
　　【教学重难点】
　　学习谚语，激发学生的科学兴趣。
　　【教学准备】
　　识字卡片、搜集谚语。
　　【教学时间】
　　一课时。
　　【教学设计】
　　一、直接导入
　　小朋友们，这节课老师想考考你们。如果你迷路了，你知道可用什么办法辨别方向吗？ 你们知道蜻蜓低飞预兆什么？如果想知道赶快读识字８的＂谚语吧！
　　二、初读课文
　　１、要求读准字音，流利地读谚语。
　　２、在文中画出本课所需要认记的生字，选择自己喜欢的方法记。
　　三、检查汇报
　　１、教师出示识字卡，学生认读。
　　２、说说你是用什么方法记住这个字的。（鼓励学生用自己喜欢方式认记）
　　３、扩词练习：给生字找朋友，组成一个新词。
　　４、开火车认识生字 。
　　四、再读课文，读中感悟
　　１、请学生再读课文。
　　（教师不仅要指导学生读得正确流利，还要引导学生读出韵味，体会韵律美。）
　　２、小组交流、讨论：说说自己读懂了哪句谚语的意思。
　　３、全班交流读后的收获。
　　４、请学生提出不懂之处，教师根据反馈情况相机指导。
　　五、课内升华
　　小组擂台赛，交流课前搜集的谚语，看哪一个小组搜集的谚语多！
　　六、指导书写
　　１、让学生从整体上感知汉字结构及占用字格的位置。
　　２、学生认真描红和临写。
　　３、教师个别巡视指导。
　　七、教师小结
　　同学们，在咱们的生活中，还有很多意味深刻的谚语等着同学们去收集，希望同学们成为生活中的有心人。
　　八、趣味作业
　　把今天学的谚语背给你的爸爸、妈妈听。

课文杨氏之子教学反思杨氏之子是人教版五年级第三组的一篇课文，该组课文以语言的艺术为单元主题，通过古今人物语言的艺术，展示了语言的魅力。这是一篇文言文，讲的是在梁国，有户姓杨的人家一个九岁的儿子很聪明，掌声教学设计及反思学习目标1学会尊重别人，关爱别人，特别是给身处困境的人鼓励与帮助。2认识十个生字，能结合课文理解犹豫忧郁骤然歧视等词的意思。3正确流利有感情地朗读课文。学习重点理解一些词语意思，正分享用矗立造句大全用矗立造句大全1一片绿茵，一方蓝天，一棵棵浓密茂盛的大树，一栋栋巍峨耸立的楼房，还有那一个个活蹦乱跳的身影这就是我那诗情画意的校园。2东方明珠高高地耸立在上海外滩。3穿过云彩站到顶捧腹大笑词义及近义词捧腹大笑的拼音pnfdxio捧腹大笑的意思1捧着肚子，2他开的玩笑真使我捧腹大笑，总是引人捧腹大笑，无法自制，3他们被他的笑话逗得捧腹大笑，4爱德华模仿苏格兰口音，形容大笑的样子，惬意近义词解析及造句中文发音惬意qiy词语解释心里满足或感到畅快。近义词满意称心舒服舒适舒畅用惬意造句1我躺在小船上，听着溪水的叮咚声，感受着自然的美妙，真是惬意极了！2在炎热的夏天喝上一杯冰镇西瓜汁演绎的近义词及造句中文发音演绎yny词语解释从前提必然地得出结论的推理从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程近义词铺陈发挥展现表现推理推求推导推演用演绎造句1从这里我们再演绎出价格不假思索的近义词和造句不假思索（bjissu）（假假借，依靠。形容做事答话敏捷熟练，用不着考虑。）出处宋黄干黄勉斋文籍复黄会卿戒惧谨独，不待勉强，不假思索，只是一念之间，此意便在。用法动宾式作谓语定语状如实的近义词是什么如实是按照实际情况，正确地反映情况的词语。那么如实的近义词是什么被？以下是小编整理的如实的近义词是什么，欢迎阅读。如实的近义词确实属实照实。如实的基本解释如实rsh（1）asthi机智的近义词机智就是指聪明灵活的意思，那么，下面是小编给大家整理收集的机智的近义词，供大家阅读参考。机智的近义词聪明视觉听觉灵敏耳目聪明，四支坚固。智力强聪明机警对情况的变化觉察得快机智敏锐的可谓的近义词是什么近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如美好和美妙懒惰和怠惰枯萎和干枯宽敞和宽阔。下面是关于可谓的近义词是什么的内容，欢迎阅读！可谓拼音kwi解释1。可以称为可以说是。2。何为。例没关系的近义词是什么没关系的近义词不要紧不妨不妨事没紧要没关系的近义词详细信息buyaojin1不要紧示例这不仅是因为我给家里带来了一定的收入，更为重要就是作为一名老师不管是兼职的，全职的，还是终身的