范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

项链玛蒂尔德人物形象赏析

  教学目标:
  1.关注人性:能全面客观地认识典型人物形象。
  2.关注古典:用诗词形式对文学人物进行二度创作。
  教学重点:
  玛蒂尔德性格的两个层面。
  教学难点:
  全面评价人物形象
  教学方法:表演法 研讨法 拓展法
  教具准备:多媒体.课件
  教学步骤:
  (屏幕显示幻灯:《项链》)
  一.导入
  二.课本剧表演(熟悉情节,为人物分析作铺垫)。
  三.分析鉴赏人物性格。
  (一)抑
  1.这真是一段让人唏嘘感慨的故事。刚才玛蒂尔德一行给我们表演了《项链》的哪些情节?
  2.造成玛蒂尔德性格大转变的是哪个情节?
  3.我们知道,情节是性格的历史。情节的剧变带来了玛蒂尔德性格的剧变。哪些段落集中表现了玛蒂尔德性格的大转变?
  请大家齐读第三和第四段。(读完后)这两段文字中哪一个词语反复出现?
  4."梦想"可不可以换成 "理想"?它表现了玛蒂尔德什么思想性格?
  5.性格与情节有什么关系?
  (因为爱慕虚荣,怕在舞会上显得寒酸,所以去借项链;因为在舞会上出尽风头,虚荣心冲昏了头脑,所以丢项链;赔项链是虚荣心对她的惩罚;十年辛酸之后才发现为之辛苦为之忙碌的竟然是一挂假项链,这又是虚荣心对她的重重一击。)
  6.爱慕虚荣是玛蒂尔德的基本性格之一,也是情节发展的内在动因。作者在情节的起伏变化中对玛蒂尔德的虚荣心进行了尖锐的讽刺。)
  (二)扬
  7.那么主人公在以后的情节发展中,除了虚芝心外,还有没有表现出别的性格特征?(特别是有无值得我们称颂的?)请同学们看课文p207——209。
  (勤劳坚强.吃苦耐劳.诚实守信,有借有还.热爱生活.纯洁高尚等)
  (三)合
  8.这样看来,玛蒂尔德身上还是具有一些可贵的品质。虽然开始时她追求荣华,虚荣心强,成天陷于幻想中,不能自拔。但在丢了项链之后,她懂得了做人的尊严和责任,敢于抛弃旧观念,自力更生,努力靠双手还债,仍是具有闪光点的。况且,像参加舞会之类的事,本来就应该穿好一些。因为,你自己注意礼仪,打扮漂亮,对别人来说就是一种礼貌,也容易获得别人的尊重。我可以举一个生活中的例子。那么对于这种做法,单用一个虚荣心来解释,未免不太恰当。
  虚荣心有时也是一种自尊心,上进心。
  四.教师小结人物形象:
  玛蒂尔德是一个的复杂文学人物形象都。玛蒂尔德有爱慕虚荣的一面,但也有可爱的一面,作者对她有批判也有同情。玛蒂尔德丢掉项链后,由爱慕虚荣走向生活实际,由顾影自怜走向自尊自强,在现实生活中变得成熟起来,又透露了作者对她的赞扬。小说从前面的批判到后面的褒扬,从侧面歌颂了人性美。丢失项链是一根导火线,点燃了玛蒂尔德内心深处一种朴实无华的东西。当然,作者更多的是通过玛蒂尔德这个人物,抨击当时那个爱慕虚荣的社会,那个处处有着虚假的时代,这给人以无限启迪与深思。
  五.拓展与创造
  用诗词或对联给人物画像是中国古典小说常用的一种写法。
  我这里有一描写人物的词,我们读读,能看出它写的是谁吗?
  "态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。"
  这首词中尽现了黛玉迷离.梦幻.病态.柔弱.动静交融的美丽和气质,找不到一个更好的形容词来综合形容这样脱俗的美和媚,或者"秉绝代姿容,具希世俊美",也或者"此女只应天上有,人间哪得见几回!"
  下面我们也试着用诗词或对联的形式来描述一下我们理解的本文的主人公玛蒂尔德。
  要求:描绘力求文采(可以是某个情节中的形象),评价力求深度,写对联要注意人物性格的复杂性。
  我们先看下以下内容,培养一下灵感。同学们下来过后认真斟酌,精确用词,把你理解的玛蒂尔德描述出来。
  出示幻灯:
  1.江城子?极乐公园逢佛来思节夫人
  十年音讯两茫茫,不思量,自难忘。极乐公园,无意话凄凉。老友告我以真相,轻一笑,甚荒唐!
  人无债务精神爽。鬓微霜,又何妨?当年粉黛,不过花瓶样。虚荣本是迷魂药,让人醉,让人狂。
  2.对联
  项链本乃锁链
  虚荣不是光荣
  3.《夜会惊艳》
  山外青山楼外楼,夜会歌舞几时休?
  虚荣熏得人陶醉,只为一夜逞风流。
  4.《破阵子》
  醉里裙脚飞舞,梦回黯然神伤。一整夜欢歌如沸,却换来十年沧桑。虚荣断人肠。
  手做针线飞快,面如泥土焦黄。了却夫妻心中事,赢得诚信人称扬。尽管白发长!
  5.《渔家傲》
  巴黎夜来风景异,灯红酒绿长街里。一夜欢歌舞场上,人不累,虚荣熏得人陶醉。 赔偿项链人憔悴,回忆往事人心碎。假项链是索命鬼。还不如,清清醒醒度晚岁。
  6.《水调歌头?富贵几时有》
  富贵几时有?梦里问苍天。舞会就在眼前,我怎生露面?不愿成天忧虑,只欲灿烂一曲,荣登上层难。新衣加项链,人人争相看。 回家急,项链失,夜无眠。不应有恨,只怪当初梦太圆。人有艰难曲折,月有阴晴圆缺,万事难周全。尝尽虚荣苦,从容终余年。
  7. 对联:
  天生丽质幻想高雅生活一夜风流不慎丢掉假项链
  意外横祸落得满身债务十年辛苦最终找回真人格
  8. 一夜风光十年辛酸都是虚荣惹的祸
  三万法郎半生浮沉赢得世人共叹赏
  9.最后,让我们用一首《玛蒂尔德咏叹调》来回忆本小说主人公的这段人生经历吧。
  玛蒂尔德咏叹调
  天生丽质出寒门,叫人如何不生嗔?
  一朝嫁与小书记,可怜珠玉委沙尘。
  日思夜想长嗟悼,何时能把龙门跳。
  忽闻部长施请帖,顿觉周身祥云绕。
  添得新衣借项链,春风满面赴舞筵。
  绝色艳光惊四座,满堂珠翠皆黯然。
  豪华舞会令人醉,摇曳生姿知为谁?
  依依不舍别欢场,惆怅破马独自归。
  整顿衣裳失项链,霎时天塌地也陷。
  买得新物赔旧友,东挪西借签债券。
  造化弄人也成人,减却红颜损却春。
  女儿终知关生计,素面朝天夙夜勤。
  十年风雨同船渡,锱铢积累债已清。
  塞纳河水深千尺,不及卿卿爱我情。
  极乐公园逢旧友,始知失链鸿毛轻。
  回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。
  六. 结束语
  "回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。" 玛蒂尔德经历了人生的风风雨雨,终于走向成熟。她的遭遇或许可以给我们这样的启示:与其遥望云端,渴望生活在别处,不如擦亮眼睛,看清脚下的路。将虚荣心化做前进的动力,去开创美好的前途!祝愿同学们雄鹰展翅,鹏程万里!

小数的加减法教学设计教学目标完整版本请下载阅读点击下载1使学生进一步明确小数加减法的算理,巩固计算方法,知道计算结果末尾的0,一般要去掉,学会用验算的方法验证计算结果的正确性,能解决实际生活中的小数加读数和写数教学设计教学设计教材九年义务教育人教版一年级下册单位密山七小课题读数和写数执教王远静教学目的1使学生知道读数和写数的顺序,会写100以内各数。2使用学生知道个十百三个数位名称。3在学习中,小数乘整数教学设计小数乘整数教学设计南京市武定新村小学曹逸教学目标(1)理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正确地进行计算。(2)通过运用迁移的方法学会新知识,培养类推的能力。(3)三步计算应用题练习课教学设计(例1例4)教学内容练习六教学目标通过练习使学生进一步理解和掌握一般复合应用题的解题思路,提高学生分析问题解决问题的能力。教学重点一般复合应用题的解题思路教学用具幻灯,小黑板教学过快乐的节日的说课稿范文一说教材快乐的节日是北师大版二年级下册第十三单元的一首诗歌。这首诗歌共三节,通俗易懂,采用简洁生动的语言,描绘出孩子们在过节时的快乐。分两课时完成。根据语文新课程标准对低年级阅读教普罗米修斯的语文说课稿一教材分析。我认为展开高效课堂教学的关键在于对教材的深入细致的解读分析,这样才能准确地确定教学目标把握重点难点。这篇课文是新课标语文四年级下册第八组的讲读课文,第八组要求结合本单元小班老鼠和钟说课稿一说教材1。设计意图纲要健康领域目标中指出开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,现行的纲要要求我们所选的教育内容是各领域内容相互渗透,从不同的角度来促幼儿园细细的沙子说课稿一说教材细细的沙子是小班下学期的一节科学活动,幼儿园说课稿细细的沙子。教学大纲中要求小班幼儿乐意参加科学活动,引导幼儿观察常见的个别无生命物质的特征,初步了解它们与人环境的关系,幼六年级下册如梦令说课稿一说教材如梦令是六年级下册第9课词两首中一首。常记溪亭日暮一词所记述的内容十分平淡,大意是讲述诗人曾经饮酒溪亭,被自然界景致和美好生活气氛所熏染,以致酒醉,找不到归家之路,撑船到处一年级上册统计说课稿一说教材本节课是义务教育课程标准教科书北师大版小学数学一年级上册第9495页,根据教材内容的安排,学生是第一次学习统计的有关知识,从表面上看这部分知识虽然简单,但一年级的学生能在统肩肘倒立说课稿一本课教材1技巧肩肘倒立(第一次课)水平三2游戏角力二教学创意本课教学设计首先考虑体现新课标的基本理念,坚持以人为本,健康第一教育思想为指导,以学生发展为中心,确保每个学生受益,以
小班绘本教学教案最奇妙的蛋教材分析最奇妙的蛋是一个非常有趣且语言简单的绘本,作者用明亮的透明水彩,画出色彩献礼造型都取得小母鸡,搭配轻松愉快的情节,深深吸引着孩子。作者把自己的赤子童心和幽默感也表现在很多细小班儿歌小小手教学目标引导幼儿在理解儿歌内容的基础上,学说常见的礼貌用语,能大胆地跟读儿歌。教学准备(认知准备)初步知晓小小手的用处(材料准备)图片活动重点能大胆地跟读儿歌活动难点在日常生活中会小班主题活动小蛇多多活动设计一集体活动小蛇多多活动目标1感知理解故事内容,在教师的指导下学习讲述故事。2学习词汇软软的酸酸的脆脆的甜甜的。并渗透双语教学snakeantgrapes。3通过学习故事让幼儿明白不小班主题活动目录设计思路helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip1主题目标helliphelliphelliphelliphelliph我会自己吃(主题)活动目标1尝试自己吃饭吃点心,培养独立进餐的习惯。2了解饭菜的营养,懂得样样菜都要吃。3体验自己吃饭后的成功感。活动依据因为我班是新小班,大多数幼儿没进过托班,他们在家大多是衣来伸小班美术活动快乐三原色一活动目标1。通过操作和认识并能区分ldquo红黄蓝rdquo三种颜色,能用语言大胆的表述这三种颜色。2。乐于探索和发现,并能感受颜色带给自己的乐趣。二活动准备1。若干个打满红黄蓝主题活动可爱的动物活动目标1。激发幼儿对动物的兴趣,引导幼儿了解动物神奇的本领,探索发现动物之间相互依存相互联系的生存状态。2人类的朋友,人类更是动物的伙伴,引导幼儿积极参与实践活动,表达自己爱护动我的朋友球宝宝以我的朋友球宝宝为主题的网络整和式小班教育活动一主题的产生小班幼儿年龄虽然偏小,但孩子们对ldquo球rdquo却非常的感兴趣,教师在ldquo进行什么主题rdquo活动的讨论上,大苹果主题探究活动mdashmdash以苹果为主题的网络整合式小班教育活动一主题的来源苹果是孩子们非常喜欢的一种水果之一,因此孩子对水果特别感兴趣。在孩子吃水果时,他们会相互议论水果的味我学小动物小班活动名称主题网络五活动六我学小动物活动时间1课时活动目标1培养幼儿大胆的用自然音说话唱歌。2引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。3指导幼儿表演出几种典型动物的叫声和动作。4培养幼菊花开活动名称主题网络四活动二菊花开活动时间1课时活动目标1通过活动引导幼儿识菊赏菊爱菊。2帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。活动准备1请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。2菊花开录音带