【注音】： you yi
　　【意思】：有帮助；有好处：运动对健康 。
　　造句：
　　1、有人提出了一个非常有益的建议。
　　2、别再这样闲混下去了，做些有益的事吧!
　　3、在那儿经过短暂的有益劳动后，她长眠天国，所有熟悉她的人都哀悼她。
　　4、有些专家认为我们喜爱辣椒是因为它对人类有益。
　　5、我并非批评计划或谈话——它们很可能是有益的；但如今我更喜欢身体力行而不是空口说说而已。
　　6、他们都有有益的观点和适当的技术。
　　7、我们认为，这是一项非常有益的`建议。
　　8、但是原则上你还是可以找到一些人于与他们做一些有益的对话讨论。
　　9、因此大多数的影响都是有益的，但并非所有。
　　10、只有这样它们才能以有益的方式服务于你。
　　11、不过上帝与我们共同受难的观点是十分有益的。
　　12、这对于与其他开发人员共享自己的插件是有益的，但是对于本文中介绍的安装无益。
　　13、到目前为止可以很清楚地看到，创建一个自定义组件是一件有益的事情，但是最佳创建方法是什么呢？
　　14、你一直都在和自己说话，但这些话不都是对你有益的。
　　15、这是有益的工作。
　　16、那些高水平的最优秀的表演者是因为经常练习才取得这样的成绩吗？或者是因为他们高人一等的天赋使得练习如此有益？
　　17、对所爱的人缺乏公正可能导致爱人采取某些措施，这些措施如果从一个局部的角度之内看是伤害另一个人，但是从一个全面的角度看却是有益的。
　　18、我面临着一个选择：我可以在提案上签字，将其变为法律，通过不公平的方式来为修建道路这个有益的计划搞到资金；我也可以否决它，完全放弃修建道路的计划。
　　19、这些变革也不可能仅仅因为我们这些领导人在这里举行会议就能实现，尽管这些会议能发挥有益的作用。
　　20、这是一个有益的增长。
　　21、能够产生有益的改变的事情是我要去做的。
　　22、我们向一部分金融机构提供支援，因为这对我们，而不仅仅是金融机构，来说是有益的。

课文夜莺的歌声优秀教学设计范文第二教时教学要求1。继续学习课文，学习小夜莺的品质及爱国的精神2。学习课文的写作特点。一学习课文第二段1。自学课文，思考（1）一路上小孩为什么有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫？（为了麻痹一年级下册胖乎乎的小手的优秀教学设计学习目标认识胖喜等个生字，会写看着等个字学习新偏旁刂。正确流利有感情地朗读课文。养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。教学重点难点重点认字和朗读课文。让学生自读自悟，懂得小学三年级数学下册练习一教学设计教学内容北师大版小学三年级下册数学P3335教学目的通过练习一的练习题目，使学生巩固本单元所学的两位数乘两位数基础知识，并能把这些知识应用到生活实际来解决简单的数学问题进一步感知数四年级雾凇教学设计一交流资料，丰富感知1同学们，上一节课我们初读了课文雾凇，大家对雾凇都很感兴趣，我知道同学们课后都收集了一些关于雾凇的资料，能给大家介绍介绍吗？3教师过渡听了大家的介绍，老师也觉得小学课文松鼠的教学设计模板教学目标1掌握本课的生字词语。2了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学习对小动物的喜爱之情。3抓重点词语理解课文，积累词汇。3有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。重点了解松鼠的乌鸦喝水最新教学设计案例教学目的1。指导学生看懂图意，明白乌鸦是怎样喝水的。2。理解课文内容，懂得要善于动脑筋克服困难。3。学会生字词，能区别到处和处处什么和怎么办法和用法的不同意思。课时3课时。第一课时雨中第二课时教学设计案例设计理念让学生主体在分段释疑的实活动中，领悟到行人和孩子们助人为乐的品质，体味到文章结尾深刻的含义。设计特色板块研读，落实重点训练项目。教学流程和设计意图一复习引入1同学们这节课我在马克思墓前的讲话教学设计案例教材分析这篇悼词中，恩格斯代表全世界的无产阶级对马克思的伟大贡献进行了论述，并运用记叙抒情，叙述逝世情形，表达哀悼崇敬。全文层次清晰，结构谨严，显示了强大的逻辑力量。准确选用关键词小壁虎借尾巴的教学设计案例教材分析小壁虎的尾巴断了，是被蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴多难看呀，可是，小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨都不肯把尾巴借给它，它可伤心了，还是壁虎妈妈聪明，让小壁虎发现自己的尾巴已经在烈日与暴雨下教学设计总课时1课时教学目标1。通过咀嚼品味祥子在烈日和暴雨下艰难挣扎的语段，感受本文语言生动形象的特点2。理解明确本文运用自然环境描写烘托人物形象揭示主题的作用3。体会旧社会城市贫民生活小学二年级语文2008，北京！教学设计教学要求1正确流利有感情的朗读课文，在此基础上背诵课文。2学会本课十个生字。两条绿线条的七个生字只识不写，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3通过朗读使学生感受申奥成功的喜悦。教