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成功的法则阅读答案的内容

  成功的法则
  有一天,一只小井蛙(对朝)来井边饮水的画眉鸟说:朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我(立下树下)雄心壮志,订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者!大概是由于过分(感动激动)吧,小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的,看样子真要发愤干一(回番阵)事业了。
  画眉鸟说井蛙弟弟订了计划可得努力行动呀好吧两年后我听你的好消息。
  小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心理越美,他兴冲冲地(惜借)来了几本厚厚的书籍,心想,这一来当上学者就更有把握啦!
  第二天,小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟,看书还挺吃力的呢。他想,先好好休息几天,等(精神精力)充沛了,(在再)来啃这些厚本本也不迟。
  一个星期后,当他第二次拿起书的时候忽然想起:蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想:两年的时间还长呢,先去玩,明天再看书吧!
  从蝌蚪那里回来后,小井蛙感到身上有点酸胀胀的`,不过精神还是挺不错。他正准备看书,抬头一望,(园园圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还直冲他眨眼呢。小井蛙的心又动了这时候不赏赏月,开开心,那才是傻瓜呢,明天看书吧!
  这样一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,蒙胧中从井台传来唱歌的声音:明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨谁呀?这么早就来吵我!小井蛙生气了。我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成功成为学者的。你怎么还没起床呀?
  小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。
  1、用画去文中括号里不合适的字词。4%
  2、给第二自然段所缺的标点加上。3%
  3、针对文章内容提一个有价值的问题并作回答。2%
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  4、用一句简洁的话概括第一自然段的意思:1%
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  5、这篇寓言告诉我们什么道理?3%
  参考答案:
  1.对立下激动番借再(对的字)
  2.:,!,。
  3.略
  4.一只小井蛙告诉画眉鸟,自己要订好学习计划,两年内成为一名知识渊博的学者。
  5.不能把事情一直拖下去,今天的事情,今天就要完成。

爱国小英雄教学目标认知1。知道王朴的故事。2。知道王朴是为祖国为人民而英勇献身的。情感敬佩,愿意向学习热爱祖国热爱人民的精神。教学建议教材分析本课是根据课程标准一二年级热爱祖国德目中的知道的用深情意重造句成语深情意重的意思是深情厚谊,比喻深厚的感情。以下是小编精心准备的用深情意重造句,大家可以参考以下内容哦!深情意重造句1一火红的八月,汇集着火的色彩深情厚意的八月,抒写着兵的情怀热小石潭记教学设计小石潭记是唐朝诗人柳宗元的作品。全名至小丘西小石潭记。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了小石潭的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。以下小编为各位同学准合数与质数教学设计模板参考教学要求1使学生掌握质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别。2能正确判断一个常见数是质数还是合数。3培养学生判断推理的能力。教学重点质数和合数的概念。教学难点正确判断一个常见数死海不死教学设计教学目的1通过理清思路,了解文章内容。2通过对本文中说古道今,运用神话故事传说和数据说明的语句的品读把握死海的特点及其成因。3培养学生爱科学的情趣。教学时数2课时。教学过程第一课时人教版语文桂花雨教学设计教学要求一知识与技能1学习课文,了解课文的内容,体会作者所表达的思想感情。2启发学生谈谈自己童年里难忘的人和事,训练学生的思维能力和语言表达能力。3学生自学生字词。4有感情地朗读课我要的是葫芦教学设计模板教学目标1认识11个生字,会写8个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3了解植物的叶子和果实的关系,懂得与课文有关的事理。4分角色朗读课文,并能续编故事,培养学生的想象力。教学重点正有名无实造句模板有名无实造句1。他对公司事务毫无决定权,是个有名无实的总经理。2。英国的道德导师是有名无实的。3。人们不需要有名无实的文化名城,需要的是真正能够体现中国气派和地方风格在文化上具有自思品教案相信科学不迷信教学目标认知1。知道迷信是违反科学的,是愚昧无知的表现。2。懂得科学是破除迷信的有力武器。情感对迷信思想感到可笑可悲。行为1。热爱科学,多读科学书刊。2。不信鬼神,不宣传迷信思想,相信科学不迷信教学目标认知1。知道迷信是违反科学的,是愚昧无知的表现。2。懂得科学是破除迷信的有力武器。情感对迷信思想感到可笑可悲。行为1。热爱科学,多读科学书刊。2。不信鬼神,不宣传迷信思想,蜂窝的解释及造句蜂窝拼音注音fengwo蜂窝解释意思()蜂巢的通称。()象蜂窝似的多孔形状煤混凝土构件上的现象。蜂窝造句1他们只需要为服务付租费,就可以访问到整个共享的蜂窝基础设施。2我们证明在蜂
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