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第6课罗马法的起源与发展

  课标要求:
  了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
  一、罗马法的起源
  1、习惯法(罗马共和国早期):
  多由贵族担任法官,常常地解释法律,保护利益,损害利益。
  2、成文法(前5c中期):
  ①背景:平民反对的斗争
  ②诞生的标志:《》的制定
  ③特点:内容,条文。
  ④评价:
  a进步性:贵族不能解释法律,利益得到保护
  b局限性:保留了一些比较的习惯法
  社会性质:社会
  社会状况:维护利益,存在
  二、罗马法的发展与完善
  1、从公民法到万民法
  ①公民法:适用范围主要限于
  ②万民法:适用于罗马统治范围内的一切
  a原因:公民法无法适应罗马帝国扩张后的新变化
  b措施:对行省上层阶级大量授予权,对无罗马公民权的外邦人给以适当的保障等。
  c万民法的出现:帝国境内自由民内部公民与非公民的区别
  2、罗马法体系最终完成
  完成的标志:《》(又称《》)汇编完成(6世纪)
  三、罗马法的影响
  调整了社会
  缓解了社会
  稳定了社会
  维护了利益
  是欧洲第一部比较的法律体系
  2、影响后世对近代欧美、产生重要影响
  为资产阶级反斗争提供有力武器
  课堂小结:
  随堂练习——《全品》第6课"典题探究"(见《全品》第6课,略)
  作业:《全品》课时作业(六)

锐不可当造句巨大的浪潮以锐不可当之势涌来,场面惊天动地。下面是小编为大家提供的关于锐不可当的造句,内容如下锐不可当造句一1浪潮以锐不可当之势涌来,场面惊天动地2我军以锐不可当之势,粉碎了敌人几词语苦心孤诣造句一苦心孤诣的练习是进入乒乓王国的必经之路。二他在这个领域苦心孤诣钻研十年,颇有建树。三在二月那个肃杀的严冬里,我看见了十几年前那些令我嫌恶的风筝,回想起我苦心孤诣不让弟弟放风筝,还有关鱼游到了纸上的教学设计教学目标1。理解课文内容,学习课文中的聋哑青年做事勤奋专注的优秀的品质。2。学习作者留心周围事物和描写人物的方法。3。学习本课生字新词,理解重点词句。4。有感情地朗读课文。教学重点英语课hello教学设计篇一hello教学设计教学过程1热身复习(WarmupRevision)(1)唱Hello歌。play11147267962。shtml(2)师生互相问候Hello!Hi!(3)学比尾巴教学设计比尾巴是有小学语文课标版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。下面是小编收集整理的比尾巴教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1认识比尾等11个生字和两个偏旁。会写长比等4个生字和竖提1个笔小数乘小数教学设计模板小数乘小数是本单元的一个教学重点,它是在学生学习了小数乘整数的基础上进行教学的。下面是小编收集整理的小数乘小数教学设计,欢迎阅读参考!学习目标1理解小数乘小数的算理2掌握小数乘法的美丽的烟花的教学设计教学目的1学会运用点线组合成图案。2让孩子初步认识到能巧妙的运用不同的材料混合作画。3培养孩子的创新精神与对美术的热爱。教学难点有意识的用点线进行有规律的。组合,组成美丽的图案。教卜算子咏梅优秀教学设计教师思考梅花是我国的名花之一。她具有色香姿韵的外形美和内质美,一向被视为坚贞高洁和顽强不屈的象征。中国历代文学作品中有许多赞美梅花的的佳作。卜算子咏梅是六年制第十二册第一组里一篇课赤壁之战的教学设计范文一教学目的1懂得在赤壁之战中,东吴取胜的根本原因是知己知彼,利用天时地利,扬长避短。2理清课文的条理,学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3培养学生初步掌握简单的历史唯胖乎乎的小手教学设计胖乎乎的小手教学设计1教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点指导学生朗读课文,让学生在读中感悟。教具准备多媒体课件一复习导入希望戒指教学设计教学目标1。认识8个会认字,会写6个会写字,参照我的词语库自主积累词语。2。朗读课文,培养学生良好的语感。3。引导学生边读边想,分析讨论故事中的人物形象,进而明白获得幸福生活的真正
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