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好大一棵树

  活动目的
  通过本次班会,增强学生的集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
  活动过程
  (在《》的歌声中两位主持人上场。)
  齐:西塘中心小学六(3)班《》主题班会现在开始。
  第一部分:集体力量大
  班主任:同学们,请看这课树,她蓬勃向上,充满活力;她身躯挺拔,直指苍天;她枝叶互依抱,血脉紧相连,五十片鲜亮的叶子,五十几颗天真的童心,组成这棵大树。于是,这五十几片叶子响哗哗,这五十几颗童心跳咚咚。我们分明可以听到一阵激昂的声音,一句句豪迈的誓言。
  男主持人:是的,一棵大树,一个大家庭。
  女主持人:大树枝叶紧相连,班级同学共呼吸。
  男主持人:相传,佛祖释迦牟尼考问他的弟子:"一滴水怎样才能不干涸"弟子回答不上来,释迦牟尼说;"把它放到大海去。"
  女主持人:是的,一滴水闪闪发光,晶莹如珠,可是一经风吹日晒,马上就会干涸,消失得无影无踪。
  男主持人:童话《我是小河的一滴水》是这一道理的生动讲述。下面就请听XXX同学表演这则童话。
  学生A:我是小河的一滴水。一天,我从小河里独自跳出来,搁浅的木船看见我,高兴地喊边来:"有水了,有水了,我能航行了。"可是,我的劲太小了,怎么能托起一条大船呢干旱的禾苗见了我,高兴地喊起来:"有水了,有水了,我们得救了!"可是,只有一滴水,连一棵禾苗也救不活呀!
  我跑回小河,唤来了我的伙伴。
  我们流到木船下,肩并着肩,手挽着手,齐心协力托起了木船。啊,集体的力量真大呀!我们流到稻田里,千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗,禾苗得救了。呀,集体的力量真大呀!
  第二部分:集体的荣誉来自每个成员的努力
  男主持人:我们中华民族是个有凝聚力的民族,古往今来有多少动人的故事和传说,有多少值得我们学习的榜样。
  女主持人:在座的同学一定知道不少关于团结奋斗的故事,下面就请同学们给大学讲一讲。
  (略)
  男主持人:俗话说:"人心齐,泰山移。"集体的成功,也往往凝结着许多个人的心血。
  女主持人:在我们的集体里,有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好人好事,在这里也请大家说一说。
  (略)
  第三部分:发挥自己的个性特长,使这棵大树更加枝繁叶茂
  男主持人:老师们,同学们,我们这个集体是由50个人构成的。
  女主持人:构成时都有着自己的特性,各样的特长。
  男主持人:请听相声《群英会》。(学生创编表演,主题表现全班同学的集体意识,进取精神。)
  女主持人:群英会,会群英,凝聚一起,众志成城。
  大队委:我们要用自己的行动来证明我们也是很棒的学生,我们不应站在太阳的光环下对人说,你看,我有多亮!我们要做一盏灯,用自己的热,发自己的光,让我们的班组因我们的成功而倍添光彩。
  学习委员:同学们,我们每个人都是一片绿叶,都应把水分和氧气输送给赖以生存的大树,而只有当我们全都亮起那一片片绿叶时,这棵大树才能更枝繁叶茂,欣欣向荣。
  主持人合:那时,我们营造的不仅仅是一棵树,而是一片森林,一个绿色的星球。
  班主任老师:这次班会开得很好,全班同学表现出很大的热情,进行了认真的准备。班级作为一个集体,作为我们的第二个家,确实需要我们每个同学用心中的爱去浇灌这棵参天大树,使它枝繁叶茂,欣欣向荣。
  女主持人:请听《让世界充满爱》。
  (班会在"我们同欢乐,我们共追求"的悠美歌声中结束)。

课文吨的认识教学反思范文吨的认识重在于帮助学生建立吨的观念。力图体现猜测,验证,操作,感受等以学生体验为主的总体思路。根据课堂实况具体反思如下一,以动态生成为魂,发现知识的生长点。1,猜测中生成的悬念一开小学课文一面五星红旗教学反思范文爱国情感对于三年级的孩子来说是个虚幻空洞的词。如何引导学生感悟文章中的爱国之情,体会世界人民之间的友好情谊,便成了教学要解决的核心问题。而爱国情感不是感性的说教,它务必在教学中有个我的开心法宝教学设计教学目标1感知人的多种情绪,能与同伴交流分享让自己高兴的办法。2乐意用语言动作等来调整自己的情绪。教学准备课件视频转换仪幼儿画册教学重点表述不同表情的心情。难点调整不良情绪的方法教科学三年级自转旋翼教学设计一谈话导入。师上节课我们学习了怎样制作自转旋翼,这节课我们接着来研究一些有趣的问题(板书课题)。二活动探究。1放飞自转旋翼。学生分组让自己的自转旋翼飞起来。2学生在观察后说一说刚才莲文化的魅力教学设计设计理念莲,是中国传统审美架构中光彩夺目的碧玉,也是中国文人不甘流于世俗执着追求高洁品质的真实写照,中国传统文化源远流长,莲文化则是这历史文化长河中一颗璀璨的明珠,对当代青少年的成小学课文浅水洼里的小鱼教学设计范文教学目标1学会生字,会写至被捡,区分捡拣2理解甚至,学会用甚至说话。3感受到小鱼的可怜,能身同感受,伸出援助之手。教学设计环节一直接板书浅水洼里的小鱼师相信同学们一定预习过了。现在一镜中的自己教学设计活动目标1愿意使用鲜明的色彩,体验颜料作画的乐趣。2尝试表现镜中自己的特点,形成独立的作品。3乐于探素材料,因发现有趣的现象而感到兴奋和满足。活动准备1审美方面(1)美术作品脸谱系宿新市徐公店教学设计模板一初读1谈话这节课,我们再来学习一首古诗宿新市徐公店。2检查预习情况。指名学生读诗。3谈话古人称读诗为吟,因为诗读起来有节奏感,就像唱歌一样。所以我们在读诗的时候一定要注意节奏,要关于乌鸦喝水的优秀教学设计模板教学目标1图文结合,理解词句的意思。懂得应该找到最好的方法来解决问题。2学会15个生字,会写8个生字。3继续巩固读读画画想想议议的阅读方法。4正确流利有表情地朗读课文。教学重难点1四年级语文爱因斯坦与小女孩第一课时教学设计一启发谈话,导入新课1同学们,你们想成为成功人士吗?那么,请记住这条秘诀吧!(出示名言生齐读成功艰苦的劳动正确的途径和方法不说空话)知道这句名言出自哪位名人之口吗?(板书爱因斯坦)彩虹桥教学设计范文教学思路彩虹桥是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际。图中有一道美丽的彩虹,两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着。这次口语交际,是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么想到什么说出来和
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