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放飞梦想,我心飞翔高二主题班会

  一、过程和内容
  活动环节
  活动内容
  同伴点评
  环节一:让我们一起来说梦
  梦想对每个人都很重要,但大多数同学没有奋斗目标,让学生在班会上说出自己的梦想和奋斗目标。
  /
  环节二:学生讲述为理想而奋斗的故事
  "长成一颗珍珠"说的是很多沙子不愿意忍受寂寞,不愿意付出,只有一粒沙子经过三年的寂寞生活成为一粒珍珠,付出才有所收获。"成功的秘诀在于坚持,惟有坚持,沙粒才能成为珍珠。林肯的故事告诉我们不怕失败,在风中跌倒,在雨中坚持,我们永不言弃,因为我们相信,"我的未来不是梦"
  故事内容选择很好,鼓励大家为梦想而奋斗。
  环节三:舞蹈
  "奋斗"告诉学生我们要不断的奋斗,奋斗的人生才是精彩的人生。在激越的音乐中,给学生感染,热血沸腾,为未来摩拳擦掌。
  歌曲和表演都很有富有感染力,极大调动了大家的情绪。
  环节四:全体朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》
  在风中跌倒,在爱中流泪,在生命中感动,漫漫旅程,如果我们能敞开宽阔的胸怀,鼓起真爱的勇气,美好的追求,艰难的挫折,也不失为一道靓丽的风景。……
  /
  环节五:相声《谈理想》
  学校的理想是个啥?学生成才,升学率像房价 那个嗖嗖地往上爬,老师的理想是个啥?桃李能够满天下,在世界各地生根发芽
  我们心里都有美好的梦想,有梦就起航,点起寻梦的篝火,在五高张开理想的翅膀,飞向远方!诙谐幽默的相声中再一次明确我们都应该有奋斗的目标
  能结合班级同学和教师的特点进行调侃,具很强的亲和力,效果很好。
  环节六:学生写自己的理想放入许愿瓶
  进一步明确目标
  目标太大,不太好表述。如能分解成阶段性目标,学生可能会好写一些。
  环节七:抽读学生许愿卡片
  谈谈自己的奋斗目标,准备怎样去实现
  谈的不够深入、具体,如事先让学生写好,效果会更好。
  环节八:齐唱《隐形的翅膀》
  在歌声中让学生体会到未来是美好的,需要我们去拼搏
  前面出现过齐读,后面改领唱加伴唱可能效果会好一些。
  环节九:班主任总结
  对班会的评价,让学生以此为契机,为了美好的未来,从这里扬帆起航!
  班主任的点评对主题的深化起到画龙点睛的作用。

春思的阅读答案春思二首是唐代诗人贾至的组诗作品。以下是小编整理的关于春思的阅读答案,欢迎阅读参考。春思贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。注贾至唐代洛阳人。这首诗新唐书节选阅读题及答案武平一,名甄,以字行。博学,通春秋,工文辞。武后时,畏祸不敢与事,隐嵩山修浮图法,屡诏不应。中宗复位,平一居母丧,迫召为起居舍人,乞终制,不见听。景龙二年,时天子暗柔不君,韦后蒸乱小班幼儿下学期评语王越这学期,老师发现你越来越乖巧懂事了,更让老师欣慰的是你性格的改变,你变得活泼开朗了,上课也能坐端正,有时还会举手回答问题了。在与小朋友相处的过程中,你慢慢学会了礼让,看到你与同幼儿园园长培训学习心得体会我参加了为期2天的幼儿园园长骨干教师培训,听取了各位知名园长和教授的报告,受益匪浅,现将点滴体会总结如下一转变思想,加强服务,努力提升自己的教育理念,通过教师业务学习,做素质优良的幼儿园评语1你是老师喜欢的乖宝宝,本周你在吃饭方面有很大的进步,能大口大口地把饭菜吃玩?老师还特别表扬你画画是那认真的样子啦。真厉害,老师表扬你。2可爱的你,老师发现你变的更加积极,现在能做主题活动中尝试教学方式变革的几点启示我园幼儿的学习活动是以主题活动的形式呈现出来的,这有利于教师更好地把握纲要中所提出的整和性开放性和启蒙性的指导思想。回忆我园过去以课堂教学为主要形式的学习活动,我们今天所开展的主题幼儿园事故应如何防范一建立切实可行的安全制度幼儿园安全制度应规范齐全,要涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容。条文应具体明确,可操作性强。二随时进行安全教育幼儿园的安全与教师密不可分,因此,安全教育应从教樱桃班学年度第二学期期末评语樱桃班xxxx学年度第二学期期末评语徐皓轩你是一个活泼可爱的小男孩,生活自理能力较强,能在老师看护下独立穿脱简单衣裤,你愿意为集体做事,动手能力和语言表达能力有了很大的进步,希望皓幼儿园小班下学期评语你的小手越来越能干了,你不但学会了自己的事情自己做,还会帮老师收拾玩具和学习材料在学习方面,你也有一定的进步,你和越来越多的字宝宝交了朋友,你一点一滴的进步,老师都替你高兴,继续努小班下学期评语大全倪柯鋐你是个活泼善良的小男孩,喜欢帮助别人,老师小伙伴都很喜欢你你的接受能力很强,只要老师教的本领,你都一学就会。你还和画笔做了好朋友,涂的颜色很均匀,可好看啦!如果你能养成良好的幼儿园小班第一学期幼儿期末评语1可爱的恬恬,现在的你进步可真大再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张地问话妈妈什么时候来接我?你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小大人,大家都很喜欢你!每天看到你和
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