教学内容
　　了解设计的基本知识并结合学校的特色为学校设计一枚校徽。
　　教学目标
　　1、初步了解标志设计的基本知识和设计要领。
　　2、指导同学用图形和文字的形式设计校徽。
　　3、通过绘画和制作，培养同学观察力、创新精神和再造能力。
　　4、要求设计出简洁、独特，有一定视觉冲击力的校徽。
　　重点难点
　　重点： 校徽的设计。
　　难点：学校特点的表示。
　　教具准备
　　各种标志，绘画用具，也可准备剪贴用具。
　　教 学 过 程
　　1、 引导阶段
　　教师出示课件，一些常见的标志，请同学们识别是什么标志？再准备一些企业的标志，讲讲标志背后的故事，也就是当时的＂设计说明，启发同学对标志设计有初步的了解。
　　说说生活中你熟悉的标志还有那些？你知道这些标志的意义吗？
　　如：麦当劳、2008年奥运会、中国农业银行……激发同学对标志设计发生兴趣。
　　2、 发展阶段
　　教师请同学根据上面了解的标志，谈一谈一个完整的标志由哪些要素组成？
　　（图案、色彩、文字）
　　教师出示具有代表性的学校标志，既能踢县土星、色彩、文字三要素有构图合理、造型美观的标志图形。从这些标志引出今天的主题。
　　设计标志的要领
　　标志的组成：图形、色彩、文字
　　表示形式：a以文字为图形
　　b以具体形象为图形
　　表示手段：简约、概括、夸张
　　分小组讨论我们学校的特色，组内选一名代表汇报交流结果。结合特色设计校徽。
　　3、收拾整理
　　注意坚持室内整洁。
　　优秀教案思想
　　丰富视野，激发兴趣
　　养成习惯培养，

关于万年牢的教学设计范文教学设计一（一）揭示课题万年牢看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指什么？）（二）初读课文，感知内容1读通课文，读准字音。2检查字词多音字把（ba）闷（men）削（课文七颗钻石教学设计模板教学目标1会认8个生字，会写15个生字，能正确读写钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜等词语。2有感情地朗读课文。3从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量感知童公开课致女儿的信教学设计教学目标1通过阅读，整体把握文章意思，品味含义深刻的语句。2体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处。3了解爱情的特质，树立正确的爱情观。教学重点1体会运用小故事阐述抽象道理这一写有关生命的优质教学设计学习目标认识扰诊等个生字，会写扰欲等个生字正确读写鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器等词语。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。理解含义深刻的台阶第一课时教学设计学习目标1整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2理解父亲形象的特点，学习作者命题立意组织材料的方法。3培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。学习重点在掌握小说内容的过程中分周长的认识的教学设计周长的认识的教学设计教学目标1。使学生在操作中感受体验探索图形的周长，理解周长的意义。2。在实际活动中培养学生的合作意识。3。在学习活动中激发学生探索问题的兴趣，培养学生的探究意识课文胖乎乎的小手优秀教案设计思路胖乎乎的小手写的是家人都很喜欢兰兰画的一幅画。从爸爸妈妈奶奶说的三句话中，可以看出，兰兰是一个勤劳孝敬长辈的好孩子。现在独生子女较多，勤劳孝敬长辈的品德正是他们所欠缺的。让课文胖乎乎的小手教案设计第一课时一教学目标1认识胖喜等13个生字，会写着看两字。2正确流利地朗读课文。二教学重点难点认字三教学过程谜语激趣，引入课文猜谜两根小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天小学语文天地六教学设计之一教学目标1。指导学生完成偏旁归类练习，掌握认字规律。2。比较非常和经常的意思有什么不同再造句。3。组织学生开展小组讨论，培养学生的口语表达能力。4。培养学生的阅读能力，学会勇敢的品竹影的语文教学设计教学目标一知识与能力A体味本文生动形象的描写。B体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣。C了解中国画和西洋画的不同特点。二过程与方法自主合作探究三情感态度与价值观鼓励学生初步形成自己小学语文黄河的主人教学设计范文教学目标1学会本课的生字词，会用尝试提心吊胆造句。2抓住文中的有关词句，引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3能正确流利有感情地朗读课文。4能独立阅读大森林的主人，结合生活实际说